为技术赋能提升教师育德水平

2020年初，新冠肺炎疫情的暴发扰乱了人们的生活。在教育部“停课不停学”的号召下，中小学校陆续开启了远程教育模式，这将是对全国中小学教师信息技术应用能力的一次大考验。毋庸置疑，随着信息技术在教育领域的广泛应用，教师将面临更多挑战。在信息化时代，如何思考信息技术带给教师职业的危与机？教师如何利用信息技术开展德育工作？这些都成为了教育者必须思考的问题。本期话题聚焦信息化与教师育德能力，探索在教育信息化过程中教师身份认同危机与突破策略，以期给广大教师一定的启发。

本期策劃：李敏