优秀戏曲文化的思想政治教育功能研究

毋伟

摘要：中华戏曲文化源远流长，薪火相传，以其独特的魅力承载着五千年中华传统文化的精粹。优秀戏曲文化以弘扬“仁义礼智信、温良恭俭让、忠孝勇恭廉”为主旋律，以提升受众者思想道德修养为主要目的，与思想政治教育相契合。高度凝练优秀戏曲文化具有的道德教育、审美认知、获取历史知识三大主要功能，并从全面营造健康稳定和谐的思想政治教育环境、增强受教育者的主体地位、提升教育者的综合素质三个宏观层面探索其实现路径。

关键词：优秀戏曲文化 思想政治教育功能 实现路径

中图分类号：G614  文献标识码：A  文章编号：1009-5349（2020）09-0153-02

党的十九大报告指出：“深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采”。优秀戏曲文化作为最具代表性形态的中华优秀传统文化是对中国百姓生活的真善美与假恶丑的浓缩，将优秀戏曲文化成功渗透到大学生思想政治教育中去，既有助于中华优秀传统文化创新性地传承，更有利于进一步摄取优秀戏曲文化精华，并将其创造性地转化为思想政治教育的特殊载体。

一、优秀戏曲文化与思想政治教育的契合

优秀戏曲文化是对五千年来中华文化之精粹的承载，它集诗歌、音乐、歌舞于一体，充分彰显了具有悠久历史的中华文明古国，以及具有无穷魅力的中华传统文化。同时，其在弘扬以爱国主义为核心的民族精神、传播中华民族几千年丰富的历史知识，以及规范思想道德标准和正确的价值取向上起着着非常重要的作用。戏曲是对人们生活追求真善美的真实写照，追求真、善、美三者的平衡，是优秀戏曲文化功能所在之处。其中，“善”就包含了提高人的思想道德标准和规范的价值取向的内容。

（一）优秀戏曲文化蕴含珍贵的思想政治教育资源

早在春秋时期孔子就主张“以礼乐正天下”。习近平总书记在文艺工作座谈会上的讲话指出：“文艺是铸造灵魂的工程，文艺工作者是灵魂的工程师”。好的文艺作品会使人的心灵受到熏陶与感化，优秀戏曲文化作為思想政治教育的特殊载体，不断地为提高思想政治教育的实效性服务，充分发挥其独有的价值。再如，当代的优秀戏曲文化作品无不在宣传符合社会主义核心价值体系的价值观念。近年来，山西地方戏曲文化不断发展，涌现出许多优秀的戏曲作品。介休晋剧团的大型廉政教育现代晋剧《焦裕禄》，将焦裕禄同志有担当、廉洁奉公、一心想着老百姓、全心全意为人民服务的无私奉献的精神通过剧情得以再现，也让观众在欣赏艺术的同时，读懂并深刻体会其艰苦奋斗、敢于担当、亲民爱民的中华民族精神。晋剧新编历史剧《布衣于成龙》多次走进高校校园，让具有“古今廉吏第一”美称，勤政爱民、刚正不阿、刻苦廉洁的于成龙形象在当代大学生心中得以重塑。这些优秀戏曲文化作品无一不给人以心灵的启迪，无一不是思想政治教育的重要资源，对新时代大学生培育和弘扬中华民族精神与践行社会主义核心价值观起着举足轻重的作用。

（二）思想政治教育为优秀戏曲文化提供思想保证

优秀戏曲文化与思想政治教育不是简单的单向关系，两者是相互促进、亦步亦趋的关系。在优秀戏曲文化提高思想政治教育的实效性的同时，思想政治教育也对优秀戏曲文化具有非常重要的作用：一方面，思想政治教育可以引发创作者创新精品戏曲作品的积极性。近年来，山西地方戏曲文化作品中有许多爱国主义题材的优秀剧目，如杨家大戏《杨门女将》、三国戏《关公》、现代戏《红灯记》等，都是以爱国主义为主题引发的创作动力。另一方面，思想政治教育为优秀戏曲作品的创作引航导向。要想优秀戏曲文化的思想政治教育功能得以发挥，就必须坚持正确的方向。习近平总书记在文艺工作座谈会上提出了“坚持以人民为中心的创作导向”，戏曲与观众是鱼与水的关系，戏曲的创作要以人民为中心，切实为人民服务。2015年，山西省晋剧院将新编历史剧《巴尔思御史》搬上了舞台，使人们对姚天福为官清廉、不畏权贵的浩然正气形象有了新的认识，赢得了好评。2018年，阳泉晋剧院推出晋剧现代戏《泥火情》，这出剧目紧随时代步伐，立足现实，是阳泉文化、阳泉精神、阳泉人民的真实写照。从这些山西地方戏曲精品剧目取得民心、得到认可我们可以得出一条宝贵的经验——只有将优秀戏曲文化创作的种子埋到人民群众的土壤中去，牢牢把握社会主义核心价值观这一主线，才能创作出得民心、合民意的好作品。

二、优秀戏曲文化的思想政治教育功能

（一）道德教育功能

优秀戏曲文化之所以成为思想政治教育载体，就在于自身含有道德感化的元素。这里所说的道德教育主要体现在社会公德、家庭美德、个人品德三个方面。

1.优秀戏曲文化弘扬社会公德

包公戏也是山西晋剧的一个重头戏，晋剧《明公断》久演不衰，一直作为人们弘扬社会正气的范本，秦香莲状告贪图富贵，昧心肠的驸马陈世美，剧情久经波折，最后面对“官官相护”与“为官清正”，包拯“拼着乌纱我不戴，塌天大祸我承担，陈世美搭在铜铡内”，铡美案圆满结局，包拯为官清廉、大公无私的形象却牢牢铭刻在观众的心中。还有一出《赤桑镇》，青天包拯秉正执法、大义灭亲，铡了贪官污吏自己的亲侄儿包勉，起初嫂嫂得讯责怪包拯，哭闹不休，最后剧中核心部分叔嫂对唱，剧情得到升华，嫂嫂摒弃私愤，着眼大局，内心真正地被包拯的忠心清正屈服，叔嫂和好如初，包拯与其嫂吴妙贞的道德情怀都是人民的好榜样。

2.优秀戏曲文化弘扬家庭美德

在山西地方戏曲里面有许多精品剧目弘扬了家庭美德。晋剧《打金枝》是山西晋剧的王牌，家喻户晓，剧情围绕君臣关系展开，汾阳王花甲寿诞，七子八婿同到齐前来赴宴，只有驸马郭暧之妻升平公主没有赴宴拜寿，哥嫂议论，郭暧颜面尽失，回宫打了公主，公主向父母哭诉，沈后劝女责婿，小夫妻二人和好如初，这一出戏其实是对“家和万事兴”作了更好的解释。再如晋剧《卖妙郎》中的好儿媳刘惠英卖子来搭救公爹性命，留下了“女忠孝”的美名，这些精品剧目无一不弘扬家庭美德的重要性。

3.优秀戏曲文化更能提升个人品德

优秀戏曲文化对进一步提升新时代大学生思想道德修养起着极其重要的作用，不仅能使大学生爱国主义情怀和民族精神得到更深入的培育，还能更有效地引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助他们树立崇高理想，实现人生价值。以爱国主义为主题的优秀戏曲作品一直备受青睐，杨家将、岳家军的故事都是爱国主义的最佳展现。不论是《穆桂英挂帅》中穆桂英的保家卫国的情怀，还是《岳母刺字》中精忠报国的故事，都是以爱国主义为核心的民族精神的完美再现。还有新编历史剧《千古寒食节》中介子推的功不言禄、不慕虚名，蒲剧《赵氏孤儿》程婴舍去亲生骨肉救下赵氏根苗赵武，程婴舍生取义的民族气概都成为千古佳话，广为流传，共同谱写了“天下兴亡，匹夫有责”的新篇章。优秀戏曲文化丰富了以爱国主义为核心的民族精神的内容，给新时代大学生留下了宝贵的精神财富，也更好地启发大学生要树立崇高的爱国主义精神。

（二）審美认知功能

蔡元培曾在《蔡元培美学文选》中提到：“美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。”优秀戏曲文化教人发掘美、体验美、鉴赏美，有助于更好地培养大学生健康的人格，促使大学生思想境界得到进一步提升，进而促进大学生全面发展。

首先，不管是国粹京剧艺术还是地方戏曲文化，在服饰设计上特别追求“美”。戏曲服饰上，大到整体构图，小到每针每线，都是古人集体智慧的结晶。不同的戏曲人物，在服饰设计上各不相同。例如山西晋剧《明公断》中三个主人公——包拯、秦香莲、皇姑在服饰方面就大不相同：正义清廉、为民请命的包拯的服装以黑色为主，上面刺绣金色蟒袍;皇姑的服装设计以凤冠霞帔为主，秦香莲的服装设计以粗布淡衫素色为主，这样就形成鲜明的对比，使受众群体得以视觉享受。其次，作曲家在唱腔的设计上加入不同的曲牌音乐，辅助演员更好地塑造了戏曲中的喜、怒、哀、乐，给观众以听觉的享受。再次，戏曲中，演员不仅有唱，还有表演，刀马旦、武生会有武术表演，有些戏中还要求演员现场作画。蒲剧演员贾菊兰在《陈三两爬堂》中利用双手倒书书法成功塑造人物形象，并做到戏曲与书法艺术的有机结合。晋剧《白蛇转——水斗》中武旦演员也利用了许多武术中的绝活。这种戏曲与武术、书法等的有机结合能够拓宽大学生的视野，丰富大学生的审美知识，提高大学生的审美水平。

（三）获取知识的功能

优秀戏曲文化有助于提升大学生文化修养，帮助大学生了解历史，获取知识。山西地方戏曲中的许多精品剧目都是取材于经典的文学作品。例如久演不衰的三国戏《空城计》《古城会》《收姜维》等，都是取材于《三国演义》，现代戏《红高粱》取材于莫言的小说《红高粱》，等等。这些经典文学作品以戏曲的形式搬上了舞台，在带给学生视觉、听觉享受的同时，更有助于学生更深刻地了解历史典故，丰富历史知识，进一步提升自身的文化素质。

三、优秀戏曲文化思想政治教育功能的实现路径

（一）全面营造健康稳定和谐的思想政治教育环境

要想更好地发挥优秀戏曲文化的思想政治教育功能，首要任务就是营造一个健康和谐稳定的思想政治教育环境，这就需要政府、高校、媒体等形成合力，政府要通过相关政策的约束和引导，抑制戏曲文化市场上的不良行为，端正戏曲创作态度;媒体要坚持正确的舆论引导，加大对优秀戏曲文化的宣传力度;高校应积极开展有关戏曲的选修课、名家讲座、“高雅艺术进校园”活动等形式多样的戏曲艺术活动等，从源头寻找优秀戏曲文化与思想政治教育的契合点，帮助学生自主挖掘优秀戏曲文化中的思想政治教育资源。

（二）增强受教育者的主体地位

受教育者要从传统的被动接受的教育方式中走出来，高校大学生要积极主动地参加学校组织的有关优秀戏曲文化的相关活动，通过亲身体会感受艺术之美的同时，受到优秀戏曲文化德育之美的熏陶。

（三）提升教育者的综合素质

将优秀戏曲文化作为思想政教育工作的特殊载体之一，也意味着对教育者提出了更高的要求。因此，教育者在具备基本素养的同时，也需要提升自身的文艺素养。一是在实践中坚持马克思主义文艺观，以此为思想指导和行动指南，挖掘出更多的优秀戏曲文化资源，使其更有效地发挥思想政治教育功能;二是在教育过程中做到科学有效地运用优秀戏曲文化作品，选择与思想政治理论课资源相契合的精品剧目进校园，区分不同年龄段进校园，因地制宜地进校园，实现戏曲在校园的精准化传播。

四、结语

文化自信是民族自信的源头，不忘传统，才能更好地去传承。优秀戏曲文化是中华优秀传统文化的瑰宝，要将其作为思想政治教育的重要载体，加大优秀戏曲文化宣传与普及力度，充分发挥优秀戏曲文化的教化育人功能，促使新时代大学生充分认识我国优秀传统文化，让新时代大学生成为优秀戏曲文化的自觉传承者和弘扬者。

参考文献：

[1]宋华伟.中华优秀传统文化与高校思想政治教育深度融合的多维路径[J].教育教学论坛，2019（4）：46-47.

责任编辑：刘健