职业成熟度综合分析软件的设计与实现

李琰 任凯

摘要：职业成熟度能衡量个体在面对职业问题时的正确认识与行为的能力，是影响个人职业发展和成熟的重要因素。该文介绍了基于asp.net，sql数据库，采用c++开发了适用于职业院校的职业成熟度综合分析软件。该软件可以实现对高职高专学生职业成熟度的数据采集和综合分析。

关键词：职业成熟度;数据采集;综合分析

中图分类号：TP311 文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2020）14-0099-02

1研究职业成熟度的意义

以就业为导向改革与发展职业教育逐步成为社会共识，职业教育规模进一步扩大，服务经济社会的能力明显增强。推进职业教育改革，加快职业教育发展，对经济和社会发展的诸多方面都具有重要的推动和促进作用。职业成熟度是指个人掌握与其职业发展阶段相适应的专业发展目标的程度和态度，是衡量个体在面对职业问题时的正确认识与行为的能力。有研究表明，职业成熟度是影响个人职业发展和成熟的重要因素，职业成熟度越高，代表对职业的规划与执行能力越强，越能够做出最正确的职业选择，进而获得最成功的职业发展。反之，职业成熟度越低，则表示对职业的规划与执行能力越欠缺，越有可能做出不正确的职业选择，进而迟滞个人职业生涯的发展，影响就业情况和以后的职业生涯情况。因此，研究职业成熟度的变化规律對高职高专学生就业有着很重要的指导意义。

2需求分析

现行的就业指导大多仅限于就业信息的提供、就业政策的宣读和求职技巧的指导，而且这种就业指导也只是针对临近毕业的大四学生开展，这就使得非毕业班的大学生缺乏了解职业世界的机会，其职业发展和规划的知识也较为欠缺。学校对于这方面的投资极为有限，甚至有些高校无力购买用于学生人格测评、职业倾向测试等先进的软件，造成“巧妇难为无米之炊”的局面。开发的职业成熟度综合分析软件利用云平台进行数据存储，采用.Net和c++开发，可以对职业成熟度数据进行收集，管理，计算分析及成果资料。

职业成熟度综合分析软件由三个部分组成：职业成熟度调查、职业成熟度数据管理、职业成熟度数据分析。

功能需求图如图1所示。

3软件功能实现

软件系统采用网络数据库存储数据，数据库包括：登陆信息表，学生信息表，职业成熟度测评表。表关系图见图2。

3.1用户管理模块

管理员打开后台数据分析系统，需要首先进入登陆注册界面。进人系统时，需在登陆处输入正确的用户名、密码及选择正确的身份，经核对无误后方可进行相关操作。学生进入网页端参与问卷调查时，也需要注册新用户。

3.2职业成熟度测评

在每次调查时，除了量表施测之外，还要求被调查者填写一份人口统计学资料，包括性别、年龄、年级、是否独生子女、家庭居住地等。在预调查中发现了受访学生存在消极作答的现象。通过小范围实验，发现了心理疏导可以有效提高学生重视程度的方法。通过在施测前让学生阅读内容相同的导语，对测试页面的改进，增加界面的美观性，改善用户体验，可以使得学生严肃对待，降低消极作答的情况发生。采用张智勇等人针对中国大学生个性特点设计的大学生职业成熟度调查问卷进行调查。正式问卷由34个项目组成，项目又分为职业目标、职业自信、职业价值、职业自主、亲友依赖、职业参照六个维度，各个项目均采用Likert五点计分方式。

3.3数据分析模块

根据纳入标准对调查问卷进行筛选，具体纳入标准：1）自愿参与本研究;2）既往无心理问题及精神障碍病史者。排除标准：1）对相关调查项目不理解者;2）拒绝接受调查者。剔除标准：1）未完成所有调查者;2）未按照要求填写、交纳调查表者;3）填写时间不足5min或超过30min。数据管理分析端可以自动对数据进行分析，目前可分析的项目有：信效度，内部一致性，基础数据分析，差异性分析等。

3.4模式识别模块

对调查结果数据进行量化，将实习生分为在岗和离职两类，利用实习生成熟度的两个相关因素建立坐标系，将量化数据作为空间中的点，生成散点图，可预见实习生成熟度将表现出聚集性和规律性，从而将实习生职业成熟度问题转化成为一个模式分类的问题。散点图界面如图3所示。

如图3所示，可以根据最小错分原则，生成一条直线，将直线作为判断学生职业成熟度的判断依据，从而更加准确地解决了判断学生职业成熟度高低的问题。这个判断方式是以就业目的为判断标准的，更具有现实意义和准确性。