《少年的你》：校园暴力的“原罪”拷问

宁值

【摘 要】《少年的你》是曾国祥执导的一部反映校园欺凌的电影。电影以高考为背景，在通过蒙太奇手法深刻描绘校园暴力的同时，也为剖析其背后的“原罪”成因提供了一个崭新的视角，是现实主义视域下展示鲜活青春校园群像的一部现象之作。

【关键词】《少年的你》;校园暴力;原罪;现实主义

中图分类号：J9 文献标志码：A              文章编号：1007-0125（2020）18-0125-01

影片讲述了两个少年在高考前夕发生的故事。在校学习优异的少女陈念与辍

学混迹街头的少年小北原本是两个不同世界的人，但由于一场突如其来的意外而产生联系。他们被迫卷进校园霸凌的漩涡之中，面对暴力“原罪”相互守护相互成长，一并谱写了一首跌宕却温情的青春之歌。

“原罪”本质上属于宗教教义，它与常说的法律犯罪有一定差别。基督教的基本教义之一就是原罪，原罪被解读为根源之罪。在《旧约·创世纪》的描述中，由于亚当和夏娃被蛇诱使而违背了上帝的旨意，偷食了伊甸园的禁果，这一行为被认为是人类罪恶的开端。因此，基督教义认为人一生来便是有罪的。之后原罪的含义也在不断扩大，不仅指嫉妒、冷漠、自私、骄傲等人性的弱点，还包括放火和杀人等现实意义的重罪。洗涤“原罪”是人类自身经历内心煎熬和外在磨难双重考验的过程。

在現实主义层面，探究“原罪”的根源性特征，正是寻找问题本质的一种方式。要消除校园暴力问题，口念上帝并无作用，用实际行动找寻暴力背后的成因以对症下药才能解决问题。这正是现实层面的救赎计划。在这个过程中，受伤的心得到医治，人性之善得以凸显，主人公也在不断历练中经历成长。

校园暴力的原罪在令人触目惊心的少女跳楼惨剧、凳子下的一大滩血红色的水以及陈念被肆意侮辱甚至衣服被扒烂的场景中一一体现，它通过直观的视觉刺激性和暴虐性拷问着观众的内心。影片着重刻画了校园欺凌的整体环境与气氛：施暴者、受害者、围观者、精神、语言、肉体与社交等多种方式的暴力;以及校园暴力得以持续的环境因素：普遍冷漠的围观者成为暴力生长的土壤。显然后者更让人可骇：学生们聚众围观坠楼同学，用手机拍摄传播议论却无人救助，次日地上血痕犹在，但大家却似乎不以为意。即使是陈念，在小蝶最需要精神支持的时候也并未施以援手。欺凌者、受害者、旁观者可能相互转换，影片由浅入深解构暴力原罪的沉默内核，引人深思。

《少年的你》作为一部主打青春成长，反映校园暴力的电影并没有落入“狗血”的窠臼，通过刻意塑造未成年的两性不伦关系去吸引眼球，而是淡化了青春片中常见的性意识与性场景，陈念与小北两人的关系与其说是恋人，不如说更像是伙伴或战友。两个少年在磨难中相互鼓励，在泥泞中奋力挣扎，却仍然保持了内心的纯净。一路走来，最终陈念选择了直面现实，而小北终于可以昂起头面对街角的监控。影片再残酷，绝望的底色之中还是以希望为主体谱写了一幅贴近现实的画卷。在影片不断插叙的蒙太奇中，实际上一直在对身份这个重要概念进行探究，在寻找自我认同的过程中回答“我”是谁这个本质问题。剧中，陈念和小北的原生家庭都并不完善，陈念的母亲生意失败为躲债逃走，留下女儿独自在家承受催债者的催债压力;而父母离婚、家庭名存实亡的小北俨然是一个孤儿。当这对少年相伴而行时，他们的关系就像“父与子”一般，两人同吃住，相扶持，陈念给了小北家的感觉，小北则扮演了一个父亲角色保护陈念不受伤害。这对少年在缺少外界帮助的情况下实现了人格的互补，两人就像双生子一样无法分割。战战兢兢、面对校园暴力如临深渊的陈念得到了小北固执的保护，恐惧的心获得了安慰;而从小流离失所、饱尝人间苦难的小北在关切自己的陈念面前重新体会到被爱的感觉，满足了自己一直以来对家的希冀。

我们很容易注意到，剧中主人公几乎都与传统伦理意义上实现“父权”功能的父母、老师、学校保持一种冷淡疏离的关系，可以说父辈的集体缺席是家庭秩序失衡的原罪。小北更是过早脱离了家庭和学校的庇护，游走在社会边缘。他把家庭中父性保护的定位构建投射在陈念身上，同时帮助她完成她想象中的自我救赎。所以，在影片后半部分，陈念失手误杀魏莱之后，小北毅然决然地想要保护陈念，为她顶罪。在小北看来，这是他应该承担的责任。未成年的少年面对着他们这个年龄难以应付的危机，他们以一种坚强的信念互相支撑，镜像双生，不离不弃，在劫难面前完成了一次成人化的蜕变。

虽然影片未能给出解决校园暴力问题的确切办法，但电影的价值本就在于提出问题。《少年的你》引发了社会对校园欺凌问题的迫切关注，通过现实化的光影描绘也利于解构暴力背后的原罪内涵。这如同打碎了校园暴力的藩篱，为遭遇欺凌者带来重现的光明，使施暴者受到审判，让围观者多一分共情，校园制暴就能往前一步，这便是电影贡献的社会价值。《少年的你》可以看作大陆青春题材电影脱离浅俗、标签化和程式化等刻板印象的序章，影片试图呈现现实视域下真实复杂的青春成长，探究在少年成长领域中更深层次的家庭、校园之间的伦理架构，这一切无疑是一个极有益的尝试。

参考文献：

[1]齐雅文.<少年的你>：青春阵痛直面社会痛点[N].中国新闻出版广电报，2019-11-20（008）.

[2]贾磊磊，袁智忠.中国电影伦理学的元命题及其理论主旨[J].当代电影，2017，（08）：124-127.

[3]刘光耀.原罪论：对于圣经原罪叙事的论析[J].西南民族大学学报（人文社会科学版），2013，34（08）：60-66.