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自媒体视域下网络意识形态构建探析

2020-07-04杨文茜

课程教育研究 2020年10期
关键词:意识形态自媒体互联网

杨文茜

摘要:进入新时代,世界政治和经济发展出现了新形势、新趋势和新变化,经济和政治的发展出现文化化、人性化、道德化和产业化,各国思想碰撞更加激烈,软实力建设成为各国综合实力竞争的重头戏。在新时代背景下强调网络舆论阵地建设,建立完善的网络综合治理体系,不断推进马克思主义中国化、时代化和大众化,改善中西方文化较量过程中“西强中弱”的现象。

关键词:自媒体  互联网  意识形态

中图分类号:G644

十七届六中全会上,我党中央针对文化体制改革,提出要重点宣传社会主义核心价值观,加强传播领域的舆情分析,对于社会大众重点关注的议题要及时解答、科学解惑、积极引导,从而达到正面宣传的目的。隨着我国互联网进入“新媒体时代”、“自媒体时代”,移动互联网由web2.0向web3.0的不断推进,“社交+”社群模式的逐步形成,互联网成为新时代信息传播的主要阵地,网络意识形态建设面临史无前例的治理难题,互联网主流意识形态建设一度出现治理中空的现象,以及管理失控的危机,而强调互联网领域主流意识形态的建设可以进一步推动中国梦的实现。

一、自媒体背景下网络意识形态建设面临的现实挑战

第一,自媒体领域信息传播“去中心化”的特点,动摇了主流意识形态在社会生活和网络交流平台的主导地位。自媒体的信息传播是一种点对点的传播模式,每个传播点都有高度的自由,因此传统的自上而下、中心控制的主流意识形态传播模式被颠覆,进一步缩小了主流意识形态在网络平台的传播空间。并且,随着自媒体等新型传播方式的产生,以往的党报党刊等传统媒体的受众群体不断缩小,进而动摇了主流意识形态的主导地位。

第二,移动端的普及和大众阅读“碎片化”的趋势,压缩了传统媒体的话语权空间。手机端和移动设备的开发,使人们接受信息的方式更为自由,呈现出信息爆炸的态势。自媒体人出于竞争的需要,往往要在标题或者是内容上做到“夺人眼球”和“博出位”,而信息传递的真实性和完整性被放在次要位置,甚至被有选择的忽略,自媒体人对长篇文章或者是国家政策法规进行有选择的摘录和评论转述,进而出现对原文中心思想的曲解,最终导致大众对国家政策的误解,动摇了马克思主义在意识形态领域的指导地位和大众对于马克思主义的认可度。

第三,自媒体采用的是一种人际交互的、自主的传播方式,具有主观性和从众性的特征。自媒体的发展让每个人都成为“新闻中心”,我们既是记者又是编辑,更是新闻发行者,因此自媒体信息传播的过程实际上是个人主观意志的体现的过程,所传递的信息具有表面化、情绪化、从众性的特点,对于社会热点议题的解读带有极强的主观性和目的性。而群众往往根据自身经验和个人喜恶来判断信息的真伪,而不是从客观的、逻辑思维的角度去分析网络热议问题。加之部分网络意见领袖的刻意引导,大众对于热点事件的评价由盲从走向极端,最终形成“群体极化”效应,进一步扩大了自媒体信息传播平台中虚假信息的扩散和有害信息的传播,导致网络舆论传播过程中的“模糊地带”和“灰色地带”,加大了政府在网络意识形态领域的监管、控制和引导难度。

二、自媒体背景下网络意识形态建设获得的机遇

第一,自媒体的发展扩大了受众范围。2018年我国网民中手机用户所占比例高达98%,是PC端网络用户所占比例的两倍左右,并且相较于2017年的数据来说,手机用户呈上升趋势,而PC端用户持续下降。另外,根据企业微信发布的数据显示,2018年上半年,注册企业的数量较去年同期增长了180%,用户数量增长了较过去增长五倍[1]。由此可见,自媒体的发展为网络主流意识形态建设提供了庞大的用户基础数量,并且呈现井喷式的增长。

第二,自媒体的发展提高了大众的媒介素养,有利于培养互联网时代公民的信息分辨能力。散布虚假信息的网络意见领袖逐渐丧失了网络舆论阵地的话语权,降低大众对虚假信息传播者的信任度,长远来看,理性分析的声音终会成为主导。在自媒体信息传播领域,普通大众也是信息传播实践的经历者,他们在信息传播的实践中主动或者被动的接受了媒介素养教育。

第三,自媒体的不断发展给马克思主义理论研究工作者提供了新的理论来源和传播途径。网络文化理论阵地为马克思主义理论工作者提供了思想交流的平台,极大程度上克服了过往马克思主义理论研究过程中理论信息获取费时费力、时效性差的缺点。有效解决了以往理论研究工作教条化、空洞化重复化问题。自媒体平台的信息传播多呈现交互式特点,一定程度上推动了中西方马克思主义理论工作者的思想交流,丰富马克思主义中国化成果。

四、自媒体背景下网络意识形态建设的对策探讨

首先,在坚持实事求是的原则下,利用新平台、新手段进行意识形态宣传。可以利用党媒、党刊等平台机构对马克思主义经典理论文献进行文本数字化处理,搭建马克思主义理论网络传播平台,通过马克思主义理论的相关经典文献向大众传播中国特色社会主义意识形态理论的主要内容,进一步推动马克思主义理论的大众化。

其次,利用传统党报党刊的品牌价值,搭上自媒体时代的发展快车,利用新兴社交平台、以更加口语化的方式传递主流意识和社会主义核心价值。将复杂的社会问题简化表述,结合图文、短视频等方式向大众进行传播。充分利用自媒体交互性、开放性和及时性的传播优势,建立新型多维化、形象化、大众化的意识形态宣传模式,让信息的受众者“能够看、愿意看、看得懂”,强调网络意识形态的“平民化传播”。庞大的群众基础是自媒体得以发展的基本要素,利用好自媒体庞大的用户基础就能极大程度上解决传统媒体市场份额不断缩小的窘境和困难,同时为传统党报党刊提供新的发展出路。

再次,应当积极培养弘扬主流价值文化的“网络意见领袖”。自媒体时代的互联网信息受众者有着极强的从众心理和趋同心理,近年来大大小小的网络热点议题背后都有一批互联网意见领袖引导和推动,因此在新时代背景下培养具有网络素养、政治意识、认同马克思主义指导思想的互联网意见领袖显得尤为重要。在自媒体时代,利用开放的互联网平台进行主流价值宣传,坚定社会主义核心立场是网络意见领袖应当完成的使命任务。

最后,强调网络意识形态法规建设,完善互联网舆论引导机制。党的十八届四中全会提出要重点加强我国互联网范围内的立法,全面推进互联网空间的法治进程,以期摆脱如今的网络乱象。政府职能机构应当加强网络监管力度,完善网络监管条例,设立专门的网络监管部门并明确其职能范围,对于有造谣记录的ip地址和人员信息进行登记和追踪,如果谣言对社会负面影响较大,应当酌情处理,让自媒体领域不再是“法外之地”、让虚假信息的传播不再是“低成本”。

五、结语

新时代背景下,没有网络安全就没有国家安全,互联网是当前宣传思想工作的主要阵地,如果我们忽视了这一重要阵地的把握和建设,会动摇互联网世界中信息受众者的马克思主义信仰和共产主义信念。只有及早在新媒介、新途径中掌握话语权,保证宣传导向的正确性,这样才能保证压缩互联网阵地中黑色空间,争取灰色空间,坚守红色空间。

参考文献:

[1] 习近平. 决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[J]. 学理论, 2017, No.773(11):9-20.

[2] [英]约翰.汤普森:《意识形态与现代文化》[M],高銛等译,译林出版社2005年版

[3] 李爱玲. 中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定(2011年10月18日中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议通过)[J]. 求是, 2011(21):111-119.

[4] 《习近平谈治国理政》[M],外文出版社2014年版

[5] [美]迈克尔.罗斯金:《政治科学》[M],林震等译,华夏出版社2001年版

[6] 《习近平总书记重要讲话文章选编》[M],党建读物出版社、中央文献出版社2016年版

[1] 中国互联网络信息中心.第42次中国互联网络发展状况统计报告[R] .2018.第32页

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