浅议高校学生党支部主题党日活动机制创新

刘宁

【摘 要】 本文针对目前高校学生党支部主题党日活动暴露出来的问题，提出了高校学生党支部主题党日活动机制创新策略。要坚持问题导向，拓展主题党日活动选题范围;做到主题鲜明，丰富主题党日活动内容;创新主题党日活动形式，提升党员群体凝聚力;推进主题党日活动规范化。

【关键词】 高校;学生党支部;主题党日活动;机制创新

近年来，在“两学一做”学习教育落实的过程中，各大高校分别以党支部为基本组织单位，积极组织开展了主题党日学习活动。这一活动方式，使得高校党组织的生活方式获得了重要创新，同时使得党性学习的实效性显著提升。主题党日活动本身非常的庄重，而且具有鲜明的时代性、政治性特征，让每个基层党员都能从中获得多方面的党政知识，同时能够更好地提升高校党组织的凝聚力和影响力。但是在新的社会时期，高校学生党支部主题党日学习活动暴露出来一些新的问题，需要我们谨慎对待。这样才可以更好地发挥高校党支部在党员学习活动中的组织领导作用，同时推动高校全体党员都能够成长为学习型、创新型、服务型、建设型的新时代党员。

一、目前高校学生党支部主题党日活动暴露出来的问题分析

主题党日活动是把全部党员聚集在一起，大家共同讨论和学习党的精神，实现党性深度交流的一个重要契机，更是落实两学一做学习要求的一项共享交流学习活动，但在高校学生主题党日活动落实的过程中，逐步出现了一些新问题。

1、主题党日活动开展的形式较机械

主题党日活动每月举行一次，其目的是深度学习，与时俱进，但是很多党员在活动落实过程中都单纯充当听众。整个活动过程仅单纯由个别党支部书记、学生带头人等进行一些主题性发言，不能实现全部党员充分参与，多方交流，主题交流活动变成了单纯的听讲座，学报告。还有的时候因为会上每个人的发言都比较简短，最后还需要通过读报纸、学习主席发言来维持整个会场秩序，主题党日活动开展的形式机械，大家在学习过程中很多都是左耳進右耳出，主题党会活动的教育意义不能有效发挥。

2、对活动主题的提炼不准确、有偏差

主题党日活动每期都会选定一个主题，要求大家围绕这个主题各抒己见，但是因为高校工作的特殊性，每个党员自身有一些学习任务，所以他们在报告准备的过程中，投入的精力也不多。很多时候只是从一些重要论述中，摘取几句就开始全面总结，深入分析。对活动主题的提炼常存在以偏概全、过分拔高等问题，对主题的深度落地不能有效关注，起不到应有的党性彰显价值。

3、主题党日活动的组织落实不够严谨

主题党日活动落实的过程中，全部党员都要提前做好准备，郑重参加。同时要借助一切可利用的契机，做好主题党日活动的宣传、组织和筹备工作，以充分彰显主题党日活动的政治性、文化性、严肃性。但当前在主题党日活动落实过程中，很多人都存在较强的应付心理，很多党员仅仅是为了参与主题党日的学习活动，而把时间空出来，大家共同坐下来开会。但整个活动组织过程并不严谨，很多与会人员都没有按照规定佩戴党徽，有时开会所选择的会场中也没有庄严悬挂党旗，使得主题党日活动的程序显得极不规范。

二、高校学生党支部主题党日活动机制创新策略

提升主题党日活动的实效性，不能仅仅依靠几个人的力量，应该积极调动全部党员的参与积极性，大家凝心聚力，才能使主题党日活动扎实落地。我们需要从以下几个方面来努力：

1、坚持问题导向，拓展主题党日活动选题范围

高校学生党支部主题党日活动的落实一方面是要按照上级的要求，定期召开，深度落实，但是更重要的作用还是要使高校主题党日活动可以与高校未来的发展深度融合。因此高校党支部主题党日活动的选题最重要的还是要落实问题导向原则，将高校党员队伍建设的整体方向落实到高校的长远性发展层面。这样既避免了主题党日活动的选题偏高，不能调动全部党员学习和反思的积极性，更有效拉近了主题党日活动与党员队伍的距离，让每个党员都可以在活动中有话可讲。在问题选择和探索的过程中，要时刻彰显党性，将党日活动建立在党员的心坎上，让大家都能充分意识到问题所在，并主动去探索问题的本质，以更好地针对性解决问题，将主题党日活动可以真正落到实处，实现以活动为载体解决各种实际问题的主题党日活动开展初衷。

2、做到主题鲜明，丰富主题党日活动内容

主题党日活动每个月组织一次的目的就是要给予党员充分的准备时间，让他们可以围绕主题广泛学习和搜集需要用到的资料，将思想作风、组织原则、创新拓展、社会新风等多个领域的观点都能融合在一起，推陈出新发现更多更有价值的观点，提出更多可行性意见和建议，在全党主题活动日上可以引起大家的共鸣。对每一个主题的挖掘都需要坚持创新与实践相融合，主题鲜明，观点准确，拒绝模棱两可，敷衍了事的开展主题党日活动，这样不仅起不到应有的教育效果，还会进一步削弱其他党员干部工作推进落实的积极性。通过主题党日活动的开展落实，要在全党内部掀起比学习、比创新、比内容的党员主题报告学习热潮。高校党员干部既是国家党组织的重要组成部分，同时更是社会主义先进工作者的典型代表，我们肩上不仅承担着中华民族伟大复兴的重任，同时还需要以扎实的理论掌握、敏锐的学习视角、较高的精神觉悟为广大青年学子和社会党员做好榜样，必须承担起讲文明、树新风的旗帜引领作用，带领全党上下一起开展主题学习，体现党性教育的深度化、专业化和前沿化。

3、创新主题党日活动形式，提升党员群体凝聚力

主题党日活动的开展不是几个人的秀场，更不是党员干部的专属发言地，而是全体党员凝心聚力共同推动党的先进性发展的一个有效途径。在主题党日活动组织和落实的过程中，全部党员都要充分发挥自身的主人翁意识，开拓创新以不断丰富主题党日的活动内容，使主题党日活动成为大家创新成长的新平台。信息化时代主题党日活动的落实更需要凸显信息意识和共享意识，在每个主题党日活动开展之前，就可以开展一些线上的投票活动，民意征集活动等，来共同确定下一个主题党日活动的讨论重点。此外，还可以借助线上、线下联合共享的方式，把主题党日活动开展当天的视频同步到网络，让其他的党员、党外社会人士、普通学生及任何对该主题有兴趣的民众都可以参与进来，大家一起交流观点，发表看法，让主题党日活动的组织和开展可以更加贴近民意，倾听民生。

4、推进主题党日活动规范化

主题党日活动是一项非常严肃的学习活动，因此在落实的过程中必须有非常规范化的活动机制，这样才可以在基层党员心中提升影响力。主题党日活动的规范化组织首先需要领导层面加以重视，制定出专门的主题党日活动细则，不要单纯指向与会发言，更需要关注活动推进的程序和细节。更不能把发言任务单纯安排给几个人，而是建立系统化的行政组织结构，让党支书、支部干部、基层党员都有充足的发言机会，充分彰显党日活动对基础建设的导向作用。通过不断采纳基层党员的意见和建议，使整个主题党日活动的组织可以更加接地气，起到很好的教育引导标杆作用。主题党日活动的规范化组织还需要从学习走向实践，在对以往工作总结的过程中，更多关注问题解决的有效方法和宝贵经验，不要仅仅从理论层面总结以往的发言，更要真正着眼于党员干部工作取得的有效成果。另外还需要加强对主题党日活动落实过程中的考核和管理，将主题党日活动的主题与一线宣传动员、优秀党员表彰、创新精神与优秀案例学习结合在一起，让主题党日活动有迹可循，提升大家创优争先的积极性。

三、结语

总之，高校学生党支部主题党日活动的创新不仅要在形式上进行有效的创新，从单纯的听报告向多媒体演示、短片讲解有效过渡，更重要的是要使全部党员都能对主题党日活动从思想上加以重视，从行动上加以落实，从秩序上加以规范，这样才可以更好地提升主题党日活动的影响力。主题党日活动组织和创新的过程中要始终坚持以人为本，尊重全部党员的内心需求，唤醒他们心底创新和参与的积极性，这样才能使主题党日活动的社会影响力越来越大。

【参考文献】

[1] 蔡微. 以“主题党日”为载体 推进“两学一做”学习教育常态化制度化[J]. 领导科学论坛， 2019（5）.

[2] 闫伟东， 封亚军.延安市人民政府研究室开展“重温入党誓词”主题党日活动[J].延安市人民政府政报， 2018（7）49.

【作者简介】

刘 宁（1981.02—）女，汉族，辽宁盘锦人，硕士研究生，讲师，主要研究方向：党建、思想政治教育.