健康教育在妇产科护理工作中的应用效果分析

陈圣平

（揭西县妇幼保健计划生育服务中心 广东 揭阳 515400）

目前健康教育已经成为了整体护理中一项非常重要的组成部分，通过健康教育的实际应用，不仅能够让病患对自身疾病有着更清楚的认知，同时还能够降低病患对治疗手段以及可能产生的不良影响的疑虑。使得病患能够更加积极主动的配合护理治疗，能够一定程度上提高病患的治疗康复效率，增加病患对护理治疗工作的满意度。

1.资料与方法

1.1 一般资料

对我院2018 年1 月—2019 年1 月期间所收治的孕产妇中随机选取200 例产妇进行研究讨论，并将所选产妇均分为对照和观察两组，两组产妇各100 例，并且所选产妇年龄均在20岁～38 岁，平均年龄为（26.13±3.28）岁，其中初产妇138 例，剩下62 例为经产妇。两组产妇年龄、孕周、以及文化程度等资料比较，差异无统计学意义（P＞0.05），具有可比性。

1.2 护理方法

对两组所选产妇分别进行不同的护理方法，其中对照组采用常规一般护理方法，观察组在常规护理方法的基础上增加健康教育实施，其健康教育的主要内容如下：

（1）健康教育指导

对于产妇的健康教育不仅仅需要护理人员对其进行口头宣讲与嘱咐，还需要护理人员为产妇提供相应的各种包含文字以及图片的相关书面资料，除此外，还需要定期为产妇组织进行健康讲座或组织讨论等活动，让产妇对相关录像进行观看学习，提高产妇们的认知水平[1]。同时在产妇出院时，护理人员也需要为产妇赠送相关的疾病预防和保健知识的资料以及对新生儿的生理特点和护理方法的相关资料，使产妇能够了解并掌握整套预防护理技能。

（2）妊娠期健康教育

为孕产妇开设孕妇课堂，以方便为产妇开展相关健康教育讲座以及组织讨论，并在活动开展时通过操作示范以及宣传让产妇了解妊娠期会发生的生理变化，并为产妇制定相应的营养补充计划，并告知产妇可能会发生的并发症以及不良反应等情况，让产妇对自身情况有着足够的了解[2]。同时还需护理人员为孕产妇进行相关胎教、运动、以及产前检查的内容培训，让产妇能够了解并掌握相关护理知识，对产妇的康复效率有着显著的提升，并且能够有效的预防相关并发症的发生。

（3）加强心理辅导

由于妇产科的特殊性，很多孕产妇在孕产的这一个过程中，都会产生一些心理压力以及心理负担等负面情绪，产妇在分娩前都会产生紧张的焦虑心情，再加上分娩过程会产生剧烈的疼痛感，很多产妇都会对此感到恐惧，因此越来越多的产妇开始选择剖宫产。但是这样会对胎儿造成一定程度上的影响。因此需要加强对产妇的心理辅导。让产妇能够意识到自身情绪在孕产的这个过程中直到分娩时对胎儿的影响，使产妇能够在孕产期间积极配合相关医护人员的护理方案，进行合理的饮食以及调节好自身的情绪。

（4）产褥期健康教育

通常情况下，由于产妇分娩后都会经历带有剧烈疼痛感的分娩过程，此时的产妇都会处于一个身心极度疲惫的状态，因此相关护理人员需要针对产妇的身心状况，针对性的制定出相应的健康教育计划，并在产妇分娩后精神以及体力都得到相应的恢复后对其进行指导。为产妇安排合理的饮食进行营养补充，让产妇多食用高热量、高蛋白但低脂肪的食物，并适当食用富含维生素的水果等进行补充。通过合理的营养补充进食，让产妇能够安全有效的得到恢复，同时保证产妇对新生儿的母乳喂养能够顺利的进行。并且需要护理人员为产妇进行相应的母乳喂养知识培训，要让产妇能够及时掌握并做到新生儿喂养时的有效吸吮特点，提高产妇对新生儿母乳喂养的成功率。

1.3 观察指标

对所选的两组产妇分别进行问卷调查，对数据资料进行整理归纳，记录产妇的住院时间及其护理状况与满意程度。

1.4 统计学方法

数据采用SPSS13.0 统计学软件分析处理，计数资料采用率（%）表示，行χ2检验，计量资料用均数±标准差（±s）表示，行t检验，P＜0.05 为差异有统计学意义。

2.结果

两组并发症发生率分别为2.0%和7.0%；满意度分别为98.0%和91.0%。观察组护理干预后的康复情况以及满意程度均要显著优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。且观察组护理操作规范以及沟通交流能力和服务规范评分均要显著优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05），见表。

表 两组妇产科护理工作中的护理分析（±s）

表 两组妇产科护理工作中的护理分析（±s）

组别 例数 护理规范 沟通能力 服务规范观察组 100 99.26±2.39 98.99±2.47 98.36±2.68对照组 100 92.18±3.24 90.37±3.86 91.27±3.69

3.讨论

综上所述，妇产科的护理不仅仅是通过常规护理对产妇进行生理上的护理，同时还需要对产妇进行心理上的护理干预，尤其是需要对产妇进行相应的健康教育支持，促进孕产妇的健康，使孕产妇的认知水平得到提升，减少疑虑与心理压力，让孕产妇能够在最佳的状态下完成自然分娩。除此外还能够让产妇离院后也能够掌握相关的育儿护理技能，能够独立的完成对新生儿的护理工作。因此健康教育不仅仅是为日常的诊疗工作带来了很大的推进，同时还能够有效的减轻孕产妇的心理压力和负担以及对相关知识的了解，让孕产妇能够以良好的心态来面对整个孕产的过程，并且能够积极主动的配合护理人员开展护理康复工作，在缩短对产妇的治疗时间外，还减少了并发症的发生，可临床应用。