二孩家庭家庭教育存在的问题与对策

王素兰 骆永国

摘 要：随着二孩政策的全面放开，家长在教育、抚养方面往往倾向于二孩，对于大孩的心理需求相对忽视，这便造成了很多家庭矛盾，影响到家庭和谐。基于此，主要针对二孩家庭家庭教育存在的问题进行分析并提出解决问题的对策。

关键词：二孩家庭;家庭教育;对策策略

2015年我国全面放开二孩政策确实产生了多方面影响，伴随着越来越多的父母生二孩，原有的家庭结构和家庭教育模式产生了明显变化，甚至呈现出一些明显问题，难以形成良好的家庭教育效果。本研究主要选取我县462名二孩家庭作为研究对象，运用问卷法和访谈法研究在这些二孩家庭中存在的一些问题，然后重点围绕相关问题进行了深入探讨，在明确原因的基础上，提出了一些可行性教育建议。

一、二孩家庭家庭教育存在的问题

1.家长的态度

对弟弟、妹妹，大孩会产生一定的抵触，这不是父母所希望的。但是在生活中，家长往往会在两个孩子出现矛盾的时候偏向小的。

2.不注重与孩子的情感交流

情感交流是父母通过一些身体语言进行的情感上的交往，而这些对于孩子的健康成长是非常有必要的。但是在二孩家庭中，二孩一出生，这种爱便会立即分成两份，使大孩心中产生严重的失落感和孤独感。这个时候如果父母忽视情感交流，将导致大孩心理波动很大，引发一些不当的行为。

3.父母行为上的问题

在生活中，许多父母多少都存在一些问题，例如，在二孩出生后，陪伴头胎子女的时间变少，这对大孩健康成长极为不利。可以说，二孩的到来给家庭教育带来了全新的挑战与机遇，要想更好地应对挑战和机遇，要求家长注重自身日常行为。

二、二孩家庭家庭教育对策

1.提高家长的综合素养

要想更好地开展家庭教育，首先需要家长具备较高的家庭教育素养，掌握科学的教养方式，具体可以从以下几方面着手：一是在原有教育基础上继续学习，不断提升和完善自身育儿能力与知识结构;二是严于律己，为两个孩子做好榜样示范，加强与孩子的平等沟通，了解他们的心理需求与特点，多用一些鼓励性与赞赏性的语言;三是通过上网学习、收看亲子家庭教育类电视节目以及浏览书籍等方式学习如何科学地进行家庭教育，不过这并不意味着完全套用他人的教育方式，而是应该充分考虑到自身实际情况，然后从中汲取对自己有用的东西。

2.注重改变旧的教育观念

以往家庭教育中往往存在“不打不成才”的观念，这一观念深受诸多家长认可，认为只有对孩子进行严厉管束，要求其按照家长意愿行事，才能够健康成长。殊不知，这种教育观念很容易对孩子形成严重影响，导致孩子养成怯懦性格，无法在未来形成独立自主的人格。基于此，在未来二孩家庭教育中，應该注重转变这一陈旧观念，对孩子进行耐心、积极的引导，在自身是非观念得到保障的基础上，更好地对孩子进行科学教育，力求能够从多个角度进行培养，尤其是在德育方面，更是需要家长高度关注，以便可以更好地培养孩子的自信心以及自尊心，便于引导孩子养成积极、乐观的心态，进而更好地推动孩子健康成长。

3.注重科学教育方式

首先，爱心教育可以渗透到孩子生活中的方方面面。父母在周末的时候带领两孩去野外栽花种草，并和两孩定期去浇水，在照料花草中培养两孩的爱心意识;让两孩学会爱小动物，比如教孩子如何去抚摸小动物，与小动物和谐相处，让两孩拿食物去喂养流浪的小猫、小狗;教会两孩和谐相处。其次，可以给两孩讲孔融让梨的故事，并且在生活中教育两孩主动把自己的食物或者玩具分享给其他人，培养孩子的分享行为。最后，父母在两孩成长过程中应该大胆放手，让两孩学会做自己的事情，比如叠被子、穿衣服、系鞋带等，提升两孩独立做事与自我管理的能力。

4.注重建立和谐、融洽的家庭关系

为了构建和谐、融洽的家庭关系，家长要从下边几个方面入手：（1）花时间和两孩在一起。凡是父母与两孩相处愉快、和谐的，都是因为他们肯花时间与两孩在一起。只有通过与两孩的亲密接触，才能了解两孩在不同年龄段的心理需求。（2）做两孩的知心朋友。孩子们有极其丰富的内心世界，如果父母不了解孩子的心理，即使是正确的建议也可能不被孩子接纳，或是表面接受，心理叛逆。（3）淡化父母的角色意识。父母要淡化自己的角色意识，把两孩看成是和我们平等的人，不应居高临下地命令或斥责孩子，要放低姿态，和颜悦色地和孩子讲话。这样可以调整与两孩的关系，避免对立、紧张状态的产生。

总之，家庭教育是两孩教育过程中必不可少的一部分，它不仅影响着两孩的学习状况，还影响着两孩性格特征和道德品质的培养。因此，在家庭教育中，家长应为两孩营造良好的家庭氛围，在树立正确的教育理念的同时不断提高自身素质，密切与学校教育的联系，积极参与亲子活动，促进两孩综合素质的全面提升。

参考文献：

[1]尚红燕.新时期家庭教育启思录：与孩子共同经历成长[A].北京家庭教育高峰论坛文集[C]，2009.

[2]周永琴.为了孩子，改变自己：北京父母勇敢应对家庭教育的严峻挑战[A].北京家庭教育高峰论坛文集[C]，2009.

[3]郭雅玲.孩子家庭教育的一些反思[J].科教文汇，2009（31）.

注：本文为甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度家庭教育专项课题“二孩家庭家庭教育存在的问题及对策研究”的研究成果，课题立项号：GS[2019]GHBZX017。

编辑 赵飞飞