浅析虚拟现实技术在职业教育中的应用

曾鹏

摘 要：现代信息技术的迅速发展，尤其是虚拟现实技术的出现及在教育领域的广泛应用，有效地促进了教育资源的设计和开发，开始从传统的平面二维到超脱空间限制的多维转变，学习内容及呈现方式发生了巨大变革，同时学生和学生之间、老师和学生之间的学习交互也逐渐提高，使学习者能够在虚拟世界体验到身临其境的学习环境。虚拟现实技术在教育发展中的作用一直得到广泛的好评，虚拟现实技术在职业教育中的应用，对促进教育信息化以及教育改革具有积极影响。从理论上讲，虚拟现实技术的运用，可以有效解决现实教育中软硬件条件的局限性，以新的表达方式在时间和空间上扩展了人与人之间的互动，为学习者提供了一个新的、和谐的交互式学习环境。

关键词：虚拟现实技术;职业教育;应用

随着计算机软件系统和虚拟现实技术的迅速发展，虚拟现实技术在教育市场掀起了巨大的热潮，很好地展现了教育与虚拟现实技术的完美结合。另外，尖端技术时刻改变着我们的生活和生产方式，极大程度地引起了教学方法和教学内容的改革。大力增强虚拟现实技术融入教育，改变传统教育教学方法，形成现代化的教育方式，成为新时代的首要课题。

一、虚拟现实技术的定义

（一）虚拟现实技术的涵义

VR技术的虚拟现实技术也称为精神领域技术。虚拟现实技术等新技术包括仿真技术、计算机技术和检测技术。虚拟现实技术以计算机技术为核心，带来身临其境的体驗感，是新世纪最具创意和重要的领域之一。

（二）虚拟现实技术的特征

虚拟现实技术具有四个主要特征：真实、适应、灵感和敏感。真实意味着当处于由虚拟现实创建的环境中时，它几乎就像真实世界一样;适应是指由于造就出来的虚拟事物相当的仿真，人们都能具备很快适应虚拟环境的能力;灵感意味着在用虚拟现实创建的环境中，有经验的人可以获取知识，并从它的感受中得到启发;敏感是当一个人处于虚拟现实创建的环境中时，各种身体感觉仍然可以提供给大脑反馈。

二、虚拟现实技术在职业教育的应用

（一）辅助老师进行课堂教学

在传统职业教育中，学生经常认为教科书的各种理论很无聊，而且有些场景用语言很难解释，学生们也很难理解。虚拟现实技术可以为学生提供实践教学理论，加深对知识的理解并进一步掌握知识的本质。将虚拟现实技术应用于职业教育，已超越了传统的被动获取学习经验的方法，该方法是基于主动地接受教师提供的知识和经验，对学习者来说是一种新的体验。在高度模拟的环境中学习知识，老师可以更快的将知识用最容易的方法，让学生们掌握住。并且与传统学习不同，这种学习方法加深了学习者的知识记忆并提高了学习效率。

（二）弥补实训的不完整性

在传统职业教育中，实训教学仅限于固定和封闭的场所，而虚拟现实技术可以很好地解决此问题，改善学习者的学习条件，并且无论在何时都有广泛的学习资源。现实中甚至不存在的某些场景，如大到宇宙外太空，小到分子零部件一样，学生们都可以利用虚拟现实技术密切观察其内部结构。虚拟现实技术还可以为学生提供更安全的实验环境，尤其是对于高风险的实验，失败可能危及生命，但在虚拟环境中，学生便可以安心练习。

（三）提高学生的学习兴趣

在虚拟现实环境中，每个学生都可以实际参与到实验、实践当中去，极大地激发了学习知识的感觉，从而可以促进学生发散创造性思维，增强学习兴趣并最终增强学生们自我学习技能。虚拟现实技术是一种高级模拟，它创建了一个整体的实训环境，并且学生有意识或无意识地受到该环境的感染，其高度仿真和强大的交互作用，各种刺激，如视觉、触觉、听觉等，有效地调动学习的热情并激发求知欲望，有助于深入学习理论知识以及提高整体技能。这不仅将极大地促进学习者主动学习的发展趋势，而且将有助于终身学习概念的基础和发展。

三、教学信息化应用展望

随着物联网和大数据等概念的极大普及，新兴的技术概念正在加速教育信息化的发展步伐。如建立新型的模拟校园，通过全真复制的校园环境场所，甚至是超出现实环境的模拟场所，教师可以在虚拟现实系统中与学生进行交流，指导学生学习、实验、实训。在基于网络信息和多媒体功能的虚拟环境中，学生可以充分利用自我学习功能，并通过计算机网络彼此互动，以享受丰富的学习资源，不必出门也能有效学习到海量知识。因此，新的学习形式和团队学习促进了学习方法的改变，已成为教育信息化发展的主要趋势，而虚拟现实技术在教学中的应用则是教育信息化的典型体现。

综上所述，虚拟现实技术已经使用了约几十年之久，其应用已大大扩展，所使用的软硬件设备也得到了扩展。在教育领域的应用不仅是虚拟现实技术的必然发展，也是它为全人类做出贡献的唯一途径。教育和计算机虚拟技术具有不同的发展方式和发展轨迹，但两者的合作必将促进技术的发展和教育的巨大变革。

参考文献

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[2] 江宏.虚拟现实技术在职业教育的应用及挑战[J].电脑知识与技术，2019，15（2）：205-207，209.