名师荐书

《陶行知教育名篇精选》周洪宇 编，福建教育出版社2013 年出版

推荐理由：“爱满天下”“文化为公”，这是作为教育家的陶行知的真实写照，他的教育情怀、乡村视野，使他的教育观念与教学实践历经多年，仍不褪当年光辉。本书编者周洪宇先生精研陶夫子教育思想多年，这一本“教育名篇精选”参照当下教师专业标准“专业伦理、专业知识、专业能力”三维一体的新框架体系，改变了以往大多将陶行知教师教育论述按时间顺序先后排列的传统办法，将体例分为具有严格内在逻辑关系的六编，使之既遵循教师专业标准，又符合陶行知教师教育论述的实际情况，努力把原则性与灵活性结合起来，教师对陶行知教育思想的汲取，因此更有目标、更加专注。

《论语译注》杨伯峻 译注，中华书局2017 年出版

推荐理由：《论语》是中国儒家的宝典，其中记载着两千五百多年前的孔子和他的弟子的言行。“半部《论语》治天下”，从古至今，无论在士人当中还是在老百姓中间，《论语》一书都是中国人的一部不能逾越的圣典。《论语》作为中华文化的源典，其论证的主张思想已浸透到到中国两千多年的政教体制、社会习俗、心理习惯和行为方式里去。从教师的角度看，读《论语》是向身为“万世师表”的至圣先师学习，看他如何做老师，思考自己又该如何做老师。

《给教师的建议》苏霍姆林斯基 著，杜殿坤 编译，教育科学出版社2018 年6 月出版

推荐理由：真正的经典之作，我个人称之为“教育小百科”。教育大家苏霍姆林斯基高度凝炼自己二十多年的实践经验，运用现代教育学、学习心理学、教学论、儿童发展理论等重要原理，以“建议”的形式，与教师谈心，一个问题，一则解答，一篇建议，既有生动鲜活的事例，又有精辟恰当的理论分析，毫无刻板、说教之感。

书中每一条建议都是他思考、归纳出的肺腑之谈，饱含真知灼见。尤其重要的是，作者总是针对教师在教学工作中经常遇到的棘手问题，使教师在阅读中能拿来就用，用了就有成效。多年来，《给教师的建议》一书，助力了几代中国教师的专业成长。