未来教育家
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2020年5期
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目录
人物
寻找成长的可能
理念
孔颜之乐即师生幸福之道
提升管理效能,促进薄弱学校发展
行动
活用“活教育”教学原则,开启居家学习之旅
立根乡土 自信成长
——《耕读堂·崂山乡土文化》课程开发与实施
主题策划:新时代劳动教育有径可循
劳动教育之于学生成长的十大价值
民国教科书中劳动教育理念对新时代劳动教育的启示
让劳动教育落地生根
——小学劳动教育新体系建构的探索
把劳动植入孩子奔跑的脚步里
专栏
基础教育的学校课程结构转型
学生教我们如何当好老师
从宝玉挨打看惩戒教育
为什么学了那么多育儿知识,还是管不好孩子?
半亩方塘
读书心得三十则(上)
杏坛春晓
我和“葫芦娃”的故事
行深致远还是读书
王开岭:读书,是为了让书照亮我们
对话王开岭
王雪娟:阅读托起最美语文课
冷玉斌:燃亮一盏阅读灯火
名师荐书
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