高中音乐教育的个人思考

刘丽娜

摘 要：全国教育大会精神和习近平新时代中国特色社会主义思想都为高中音乐教学提出了新目标和新方法，由于高中音乐教学是美育工作的主力军，所以高中音乐教师更应该紧抓机遇，勇担使命。

关键词：高中;音乐教育;思考

作为实现教育现代化、办好人民满意教育的中学教育如何在新时代做好美育工作，是摆在我们面前的必答题。作为一名高中音乐老师，经过十余年的教学，我深深爱着艺术和我的学生，感受到了新时代强大的机遇，在此把自己就如何主动把贯彻党的教育方针化作实际行动，结合教学实际，扎根学校一线，走进学生心灵，如何用人类最美好的音乐艺术提升学生审美素养和精神境界，激发学生的家国情怀和创新精神做一些思考，请大家雅正。

一、中学音乐教育的现状分析

《中国义务教育质量检测报告》显示，提升中小学艺术素养非常重要，检测发现，86.1%的八年级学生能以完整的流畅速度稳定演唱歌曲，但是学生音乐、美术的基本素养和审美素养并不理想，说明艺术培养重技法训练，缺情操陶冶，需要培养情趣和审美能力。

同时实践中发现，一是存在高中艺术教育与中小学艺术教育缺乏衔接和脱节现象，例如高中在课程设置上简单地把艺术课设置为美术鉴赏和音乐鉴赏，艺术课程形式单一。二是艺术教育成了个别艺术生的专业训练。艺术高考指挥棒影响艺术专业，不再是艺术天赋学生的专利，而成了众多学生特别是文化课较差学生圆大学梦的一个跳板，形成学艺术的学生成绩较差，而成绩好且热爱艺术的学生怕影响成绩放弃学艺术。三是艺术教育课程形同虚设。应试教育影响下，学生不愿意在非高考科目上浪费时间，教师和学生都缺乏动力。四是师资力量不足，观念老化。与艺术教育的与时俱进相比，学校存在老师年龄老化和专业技术退化、观念意识落后等现象，普遍缺乏具有全面素养的师资。

二、高中音乐教学的思考

（一）深入学习实践，提升执教能力

教师是最好的教育，用素养提升素养，用人格影响人格，用思想孕育思想。教师不仅要乐教更应该善教，为此提升教师个人素养至关重要。（1）全面提升自身专业素养。让学生学会的老师要先做到，通过教师专业示范让学生在师生互动中感受音乐，体验到老师的素养，引导学生敬师、亲师、学师。特别是在高一年级的课堂中我加大了老师示范，充分激发了学生音乐兴趣，并且师生关系良好。（2）深入研究课标教材，打造音乐金课。上全上好每一节课，杜绝缺课和换课，稳定学生音乐意识，认真研究课程标准和教材教法，完成教学目标，解决学生问题，坚持总结反思，磨课提炼，形成课堂的系统性、完整性和科学化，树立正确的音乐教育观。（3）勤学苦练，争做良师。音乐教师要主动学习，自觉锻炼，教学相长，广泛涉猎，积极参加各类音乐活动。参加工作以来，我先后自学了4种乐器、多类舞蹈、300余首歌曲，每年多次参加市级以上各类讲课比赛、艺术演出、音乐竞赛，组织音乐节目，担任学校鼓乐队、音乐社团等各类工作，积极参加艺术志愿者服务等活动，锻炼了自己，成长了自我，巩固了师生之情、家校友谊，因为音乐和音乐教学让我的朋友圈越来越大，好伙伴越来越多，教育热情越来越高，很多学生因为我的引导走上了学习音乐的道路，得英才而教育之幸福推我奋进。

（二）提高教育质量，打造活力课堂

（1）发现优秀学生，培养学生榜样，在课堂教学中带动示范，利用课上示范、问题解答、发挥榜样引领作用，提振学生信心，这个环节一定要注意不要求全责备，加大肯定和表扬。（2）小组合作，探究学习。依据班级小组划分，尽量与班主任小组划分一致，可以适当依据情况微调，推选音乐小组长或者负责人，发挥榜样引领作用，为每个小组设定问题目标，发挥小组内部研究讨论，展示研究，问题和目标尽量要求组内达成，汇总共性问题，全面研究解答，争取让课堂成为学生的演讲堂、表演场。（3）注重传统艺术，坚定学生文化自信。以美树信，移风易俗，用美好的作品、形象帮助学生树立信仰的种子。我国具有丰富的传统音乐文化，博大精深而又丰富多彩，既有用音乐和诗词凝结而成的歌曲，也有从井冈山到古田、从瑞金到延安、从西柏坡到北京、从艰苦跋涉到步步胜利的不忘初心的力量写就的一首首红色革命歌曲。这些历史的珍贵记忆已经成为中华民族文化基因的重要组成部分，学习就要受到一种灵魂的洗礼、精神的升华，在细细品味中，提升文化自信的担当责任，这是每一位音乐教师也是所有老师的使命。

（三）落实因材施教，促进个性发展

（1）依据高中学生的具体实际，动员校内全员和校外资源参与，组建专门工作组织，弥补高中师资力量不足，发挥大家的特长，实现以特长培养特长，例如成立合唱团、戏曲社、军乐队、舞蹈團等组织，积极组织开展活动，让学生的兴趣特长找到平台。（2）组织各类比赛活动，引导学生体验。活动是实践的重要形式，学校依据实际利用好各种节日，青年节、端午节、中秋节、重阳节歌咏比赛等，国庆节向祖国献礼，元旦新春文艺演出等，让学生自主报名，展示自我，获得锻炼，让学生在活动竞赛中收获喜悦，学有所好，学有所长，全面发展。中间一定要注意高中生的特点，活动组织要严密有序，时间安排要有张有弛，避免与文化课发生冲突。

让我们共同努力，把每个音乐教育工作者的教育理想办成理想的教育。我相信，中国的教育前途光明而美丽，坚定信念，我们努力，行则必至！

编辑 张俐丽