敦煌市学校思想政治教育典型案例探析

祁海赟

近年来，青少年违法犯罪问题突出，已经引起了全社会的高度关注。青少年犯罪不仅会造成对国家、社会、被害人及其家人的危害，也会造成对自己和家人的危害，代价往往是极其沉重的。俗话说，一失足成千古恨。青少年违法犯罪会改写自己的人生，埋葬自己的前途，自己付出的代价是最为沉重的。很多时候，违法犯罪离我们并不遥远。作为青少年，要牢记一句古训：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。了解一些典型的案例可以帮助学生学法、知法、守法、用法，可以认识到不良行为与违法犯罪之间并没有不可逾越的鸿沟，仅仅是一步之遥，如果任其发展，必然会走上违法犯罪的道路。请看下面一个案例！

某中学高一某班学生马某（化名）与梁某（化名）在学生公寓楼发生争执，导致梁某因失血过多医治无效死亡。事件发生之后，当事人马某被移交司法机关。现就本案分析如下。

【案例分析】

1.从学生自身角度来看：马某在校期间是一个比较懂事的学生，但在日常生活中又表现出极其自私的一面。心胸狭隘、法律观念淡薄，这是事件发生的主要原因。

中学生正处于生理上、心理上的发育期，情绪、情感极不稳定，很容易采取一些过激行为，他们常常以自我为中心，很少考虑他人的感受，并且学校心理健康教育缺位，往往成为中学生产生暴力等不良行为的重要因素。

2.从家庭角度来看：据调查，马某的父母由于忙于生计，忽略了对孩子的管理和教育。据马某交代，其父亲在教育他时不是责骂就是鞭打，从未在心理上给予正面的疏导，这就给马某的心灵蒙上了阴影。马某上初中后，在县城随爷爷、奶奶一起生活，父母亲情严重缺失，对于日益叛逆的马某，爷爷奶奶根本无法管教，久而久之，马某的性格逐渐变得孤僻、冷漠、偏执，难以承受挫折和打击，遇事好冲动、走极端，喜欢用暴力解决问题。

3.从社会角度来看：随着经济的迅速发展，社会上的一些歪风邪气日益影响着校园，暴力、黄色等不健康的信息影响了未成年的中学生，以致其因为日常琐事引发校园暴力。一些网吧、游戏厅、KTV等不宜中学生进入的场所无视政府的相关规定向中学生开放，严重影响了中学生的身心发展。随着手机的流行和普及，中学生通过手机上网很容易接触暴力和黄色场景。

4.从学校角度来看：

（1）事故发生在公寓楼，公寓楼生活老师没有及时发现并及时制止打架事件，以致酿成严重事故。按岗位责任划分，公寓楼生活老师应为第一直接责任人。责任承担首先要看生活老师是否在岗，若不在岗，责任更重。

门卫、校警在周末返校、学生出入校门时，依照“学校安全管理规定”对学生进校门时是否携带違禁物品没有认真检查，应负检查不到位的第二责任。依照“学校安全管理规定”给予降级处分、解除合同（对公职人员则开除公职），并处罚款，如果构成犯罪，移交司法部门，追究其刑事责任。

（2）当日值周领导巡查不到位，没有及时发现并处理该事件，没有尽到注意义务和管理职责，事发时，没有及时到达现场，导致严重后果。管理人员不在岗，应承担相应的行政法律责任。依据教育法、教师法并参照公务员法及值周领导岗位职责相关规定，给予行政记大过处分;情节严重的，由某市人民政府依法撤销其行政职务。

（3）该班班主任，在平时教育过程中疏于心理指导，管理工作有瑕疵，事发前，未尽到合理注意义务。教育管理不到位，属于负有一定的直接管理的责任人，依照相关规定，给予行政记大过处分;情节严重的，撤销其班主任职务，并处罚款。

（4）该教育教学部的政教主任对班主任日常工作检查不及时，对学生安全教育工作落实不到位，应为直接负责的管理责任人，依照相关规定，给予行政记大过处分。

（5）该教学部主管校长在宏观监督、管理以及日常检查工作过程中，工作松懈，且工作效率滞后，系负责教学部管理的主管领导，对此次事件的发生负有不可推卸的间接管理责任，依据相关规定，依法给予行政记过处分。

（6）主管综治安全的副校长监管督查不到位，负有重要领导责任，为第六责任人。对此次事件的发生负有直接的主管领导责任人，依照相关规定，给予行政记大过处分。

（7）主管心理教育的副校长以及心理教育的心理老师平时对心理课不重视，存在应付，随意不上课、换课等违反《普通高中教学大纲》的现象，在本次事件上也有一定的责任，应为第七责任人。

（8）年级组长对班主任日常班级管理工作检查不及时，对学生安全教育工作落实不到位，应为第八责任人，给予严重警告处分。

（9）教务主任对班主任日常教学工作检查不及时，对学生安全教育工作落实不到位，应为第九责任人，给予严重警告处分。

（10）学校校长作为单位的法定代表人，全面管理学校，负有领导责任，应为第十责任人，给予行政记过处分，并予以某市全市通报批评。

（11）以学校安全责任分工文件为依据：尽责照单减少责任，失责追单、追责的原则，对照核实。

【反思与改进】

作为一名思想政治教育工作者，我们必须适应时代的发展要求，全面推进素质教育，关注学生的整体发展，积极培养学生良好的品格。注意从以下几个方面改进思想政治教育工作。

1.认真学习习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话，提高认识，明确上好思想政治理论课的重要意义。思政课教师队伍必须用豪迈的气概和振奋的精神武装自己，认真备好每一堂课，认真讲好每一堂课，让思政课成为有温度的课程，以理服人、以德感人，让思政课既要有润物无声的效果，也要有惊涛拍岸的声势，真正使学生的内心受到震动。

我们要根据实际情况，灵活运用思想政治教育的一般及特殊方法，发挥自身优势，调动各方因素，致力于培养品格健康向上的学生，最大程度减少学生严重心理问题的产生。而现今，作为中学生，也应该按照这个标准来要求自己，形成健康的心理素质，理性解决各种各样的问题，远离极端！

2.组织校委会全面认真学习宪法、教育法、教师法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法律法规，提高对思想政治教育工作的认识，制定完善、详细的学校思想政治教育工作规范制度，细化领导职责，明确定期检查时间及项目，发现问题及时报告、限时解决，形成严格、可行的工作机制。

3.认真扎实地组织全体职工深入学习教育法等法律法规，转变观念，切实实施素质教育，开齐、开全各门课程，坚决减轻学生课业负担，使学生乐于学习。

4.组织政教处、班主任、校警、门房每月进行一次专门的思想政治教育工作会议，学习有关法律法规，提高认识，明确职责，总结评价阶段性工作，做到奖罚分明，切实做好思想政治教育工作。政教处做好思想教育工作检查登记工作，专职校长定期审阅。

5.把社会实践纳入教育教学总体规划。把社会实践作为“两课”教学的实践环节，纳入教学大纲之中，并提供必要的经费。引导学生走出校门，步入社会，到群众中去。建立社会实践与学习相结合、与服务社会相结合、与勤工助学相结合、与创新相结合的管理体制，增强社会实践活动的效果，培养学生的劳动观念和社会责任感。每个学生每学期结合自己的社会实践活动写一篇调查报告。

6.在思想政治教育工作中，要做好班主任工作，班主任要真正成为学生的知心人，了解全班学生各方面情况，特别要掌握特殊学生的心理及变化，及时有效地做好家校联系，做好心理辅导工作，矫正不良心理，消除隐患，引导学生健康成长。

7.配备合格的心理教师上好心理课;心理咨询室长期开放，积极开展心理健康教育活动，及时疏导学生不良心理。

两年来，学校高度重视思想政治教育工作，全面推行学校德育工作计划，严格执行各项规章制度，通过全体师生的不懈努力，学生思想积极向上，政治素养明显提升，学习努力，校风、学风彻底好转。在上级的考评中多次受到表彰，违法犯罪率为零。

总之，社会各界应加强对学生的教育、关爱，特别是学校要不断学习法律法规知识，重视思想政治教育工作，制定科学有效的实施规范并严格执行，切实增强学生的法律意识、法治观念，做好学生的思想教育工作，为学生的健康成长保驾护航。

编辑 常超波