基于新课改下技工院校课外思政教学的几点建议

翁定珍

摘 要：2019年3月，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，深刻阐述了学校思政课的重要意义。目前，全国技工院校思政教学改革正在如火如荼地进行。如何打造学生想听爱学的思政课，已成为各学校及思政教师的重要课题。本文对于新课改下的技工院校的思政课，做出了课外思政教学的几点建议。

关键词：思政教学;技工院校;课外思政

前段时间从网络上看到一篇报道，某学校思政教学部课程实践教学汇演，思政教学部全体教师及700余名学生参加了此次活动。活动取得圆满成功。这些情景剧围绕思政教学内容中的理想信念、爱国主义、诚实守信、社会公德、网络道德、家庭美德、法制教育等核心内容展开。参演学生在自己创设的情景中，十分投入，每个角色都演绎得入木三分，并通过这些角色传递着真、善、美。看到这样的报道，作为一名技工院校的思政老师，我深深地感叹这样的教学活动太有意思，也太有意义了。

2019年3月，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，深刻阐述了学校思政课的重要意义。习近平总书记指出，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。推动思政课改革创新，要着力增强课程的亲和力、针对性，努力打造学生想听爱学的“热门课”。可见思政课越来越重要了。目前全国技工院校思政教学改革正在如火如荼地进行，如何打造让学生想听爱学思政课，已成为在校教师的重要工作。多年来，我们大多在谈论如何在课堂内上好思政课，鲜少讨论课堂外的教学活动。因此如何在课堂内上好思政课已是老生长谈的问题，本文就不做探讨了。教室外的互动和活动确实增加了思政课程的趣味性，也是思政课堂的重要创新。本文对于新课改下的技工院校的思政课，做课外思政教学的几点建议。

一、举办校园辩论赛

学校思政工作要火起来，首先就应有活生生的内容。举办校园辩论赛就是活生生内容的体现，也是技校学生文化活动的重要组成部分。技校学生缺乏深入思考能力，又比较自以为是，缺少理智的分析。通过辩论，可以提高学生思辨能力和批判性思维，引导学生主动关注社会热点、自发思考社会问题。通过道德与法律等辩题、既能为校园营造文化氛围，又能在校园传播相关法律知识，是在课堂外做好思政工作的有效教学形式。“它是一个可以集中展示个人才华智慧的舞台，能让高职学生明辨是非，强化他们追求真理的意识，有效地拓展高职学生的知识，提高其思维辩说能力，满足其个性发展需要，激励他们更好更快地成才”[1]。

二、举办思政内容的校园情景剧

开篇说的课程实践教学汇演就是学校举办的校园情景剧。这个方式增加了课堂外思政教学的趣味性，也是思政课向校园文化渗透的一种方式。“情景剧教学法的应用，能够变书本上死板教条式的知识点为形象逼真的故事情节，无论是作为“演员”还是作为“观众”，学生都易从中得到收获和启示”[2]。随着思政课程的改革，越来越多的学者提出情景式教学法融入思政教学领域，因为这种教学方法体现了思政教学改革中将理论内涵与艺术彼此交织，相互融合，着力将教学方法升级为教学艺术，使思政内容更加鲜活、生动、富有激情，更能打动人心，激起学生的情感共鸣。

三、开办马克思主义协会

开办马克思主义协会，也是丰富思政教学的形式之一。进入技工学校读书的学生，往往成绩不理想，大多以学习技能为主要目的，但普遍存在的问题是学习能力较差，于是对学习缺乏自信。部分学生的人生目标也不明确，不能正确认识现在社会上的一些现象等等。马克思主义哲学部分的学习，正好可以引导学生打开幽暗的心理世界，认识自己，认识社会，有助于引导学生树立正确的人生观、價值观。提高青年群体对马克思主义的认同感和获得感，充分发挥马克思主义哲学课的育人功能，提高学生的综合素质。

四、开展思政教学的社会实践

“习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出：“要坚持理论性和实践性相统一，用科学理论培养人，重视思政课的实践性，把思政小课堂同社会大课堂结合起来”[3]。在以往思政教学的过程中，多以理论教学居多，技工院校的学生对社会的认知和融入有限，因此，在接收理论知识的同时，还应该重视社会实践环节，让科学理论能够真正的做到入脑入心。

可以利用红色教育基地、博物馆、纪念馆、志愿服务等开展丰富多彩的教学活动。“社会实践是大学生学习理论、认知国情、砥砺情怀的重要载体，学生通过穿梭于工厂矿山、行走在田间地头，可以实实在在感受新中国70年的伟大历程与生动实践，感悟每一个人心中的中国梦。”清华大学团委书记邴浩说。这同样适用于技工院校的学生。

活跃课外思政的教学形式还有很多，以上只是我个人的几点建议。在新课改的背景下，学校和教师应该多创新思路，通过开展校园活动、加强社会实践，增强思政课的理论性，思想性，趣味性，从而增强课程的亲和力和针对性。

参考文件：

[1]廖海，王裕宁.论高职生辩论赛中批判性思维的渗透与培育[J].无锡商业职业技术学院学报.2010，10（4）：61-63.

[2]丁志春，张媛.情景剧教学法在高校思政课教学实践中的认知与应用[EB/OL].http：//www.doc88.com/p-8166420489735.html，2018-06.

[3]习近平主持召开学校思想政治理论课教师座谈会强调用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务[N].人民日报，2019-03-19（001）.