浅析社会主义核心价值观在高职思政教育的落实策略

吴秀秀

（安徽交通职业技术学院，安徽合肥 230000）

每次五四青年节的时候，习近平同志都会和优秀青年代表进行座谈，习近平同志每次的讲话都是深入人心的，习近平同志每次都能深入的分析问题，提出了青年对“中国梦”的重要含义。高职青年学生是我们国家未来发展的希望，所以高职学校在进行思政教育的时候，一定要高度重视对大学生的思政教育工作，把具体方案落实，让其发挥出它应有的力量。

1 落实社会主义核心价值观的必要性

积极落实社会主义核心价值观对于大学生教育教育有重要意义，无论从学校的教学目标，还是学生个人的心理素质以及人才培养目标，积极落实社会主义核心价值观都能起到良好的推动作用。

1.1 高职思政教育的教学目标

在高职院校的教学目标中，思政教育占有重要的位置，一个学生的思想政治方向是学校应该重点培养的，因为学生不仅要具有良好的知识水平，还要良好的思想政治道德，这样才能为社会培养高精尖人才。近年来出现了许多高校学生触犯法律的事件，归结其原因就是学生对社会主义核心价值观的理解不够深入。每一个学校都要学习思政课程，一个人单单能力方面优秀是远远不够的，最主要的是还要有良好的品德，大学就要引领大学生有一个健康向上的思想。很多方面也都指出了高职思政课要发挥到的目的和意义，而且我们国家也特别重视大学生思政课的学习，大学生的道德思想是否健康直接关系到我们祖国未来的发展。新一代青年是祖国未来事业的接班人，一定要让大学生了解社会主义核心价值观的意义所在，通过思政课的学习让大学生明白自己身上的重担，心系祖国未来。如何教育大学生理解这么艰巨的任务，是所有教育工作者都应该努力的方向。

1.2 高职学生的思想现状

每个大学的思政课情况是不一样的，重视思政课的程度也是不一样的，虽然每个学校都有思政课，但是还是存在很多问题。大学思政课要指引大学生有一个积极向上的思想状态，遵纪守法、关心他人、积极向上，大学生中的入党积极分子和党员是大学生中的领军人物，也要为大学生思政学习做出表率，为祖国未来的发展贡献一份力量。虽然有正面力量的引导，但是也还是会有一些不是主流的现象发生，随着现在国际化越来越明显，一些西方不入流的思想也传到了大学生的生活中，有很多消极影响和负面作用。落实社会主义核心价值观也是为了促进学生的综合发展，现代大学生面临的压力非常多，只有真正意识到社会主义核心价值观的重要意义，才能促进大学生理性面对生活工作压力。最大的问题是，有些大学生不能明辨是非，抵挡不住这些势力的入侵，会引导很多不好的潮流，让道德水平降低。而且新一代00后更爱考虑自己的利益，不喜欢和他人合作，不擅长融入集体，这些都是我们要努力的方向。

1.3 学校思政教育现状

纵观世界上其他国家的大学教育，都非常注重对学生思想状况的教育，因为只有学生的思想水平得到保证，才有助于其他方面的培养。但是我国目前的高校教育在这方面仍然存在一定的缺陷，所以需要加强社会主义核心价值观的落实，加强其思政教育水平。有些学校对思政课的教育也不够重视，因为学校扩招的问题，让学校后期面临很多压力，为了能有一个更好的优势，很多学校都侧重专业课的教育，主要培养学生的技术能力，因为学习时间有限，所以就只能缩短思政课方面的学习，这样一来不仅降低了思政课的上课学识，更是降低了要是要求。很多思政老师也都抱怨过这方面的问题，这样教学也是很有压力的，而且大学生不积极主动，这样很难达到一个好的教学效果，而且很容易造成一种老师不愿教，学生不愿学的现象，为了对高校这种思政教学困境进行研究，笔者选取某一高校对其学生进行问卷调查，以便于了解高校学生对思政教育的意见，见下表。通过此表可以看出，我国高校的思想政治教育中面临的问题比较多，但是综合来看学生不重视高校思想政治教育的原因主要是因为学生对于思政教育的理解不够深入，因此容易造成学生轻视课程。鉴于此，高校应该对这种情况进行适当的改进。

2 社会主义核心价值观的落实策略

社会主义核心价值观的落实需要学校、老师与学生的共同努力。首先在教学方法上要进行积极调整和稳步创新，这样才能让学生循序渐进地对社会主义核心价值观学习，并且真正理解其含义。其次，加强与社会主义核心价值观有关的实践活动的推行，这样才能让大学生把社会主义核心价值观与实际生活联系在一起，明确其现实意义。最后，学校应该加强对社会主义核心价值观的宣传工作，因为日常宣传工作才能让学生逐步加深对社会主义核心价值观的认识。

2.1 改进教学方法

面对这样的思政课现状，是一定要有所得改进的，高职学校一定要改变对思政课的态度，把它高度重视起来，不能因为注重专业知识的学习就忽略了思政课的学习，大学生学不好思政课是很有多潜在的隐患的。高职思政课一定要让大学生树立正确的三观，引导大学生以后正确的就业方向，提高道德教育意识，把大学生培养成合格的社会接班人。

老师在上思政课的时候也要注意一些问题，可能有时候教学内容比较枯燥，可以多讲一些现在的热点新闻，看看大学生关注最多的是什么事情，建立老师和学生之间沟通的桥梁。这就需要思政老师不断拉近与学生的距离，A高校的某位思政老师在课余生活中关注学生的社交媒体，并且对时事热点进行研究，在上课的时候把时政热点与授课内容联系在一起，课堂上采用讨论和辩论的形式对学生进行教育。他的思政课受到许多学生的欢迎，许多学生反映从前觉得思政课与自己的生活很远，但生活中的许多案例其实都是思想政治课堂上知识的表现形式。可见作为思政老师，不要仅仅把传授方式放在讲课上，也可以多开拓一些新的教学方式，让大学生提高对思政课的兴趣，而且也不要把成绩作为判断教学结果的唯一标准，可以多元化，这样大学生会花更多心思去学习思政课。

2.2 加强实践活动

大学生在课堂上学习到的思政知识，仅仅局限在课堂上，要想让大学生更深刻的理解社会主义价值观的意义，不能只进行理论教育，更重要的是实践教育。课本上的内容只能让大学生用耳朵听到，常言道“耳听为虚眼见为实”，只有让大学生真真切切地去体会，才能感受到思政教育的伟大意义。

对大学生的高职思政教育要分为课堂和实践两部分，以道德线为基础，真做真感受，利用课余时间多看一些思政方面的影视资料也有一定的帮助。这些实践可以让社会主义核心价值观深入到每一个大学生的心中，把遵守思想道德作为一种本能去遵守。同时，当代大学生面临的社会压力很多，社会诱惑也很多。尤其是自媒体蓬勃发展的今天，当代大学生会收到许多不利于健康成长的信息，思政教育应该从实践角度出发，对学生进行实践教育，带领学生进行一些对网络上大事件的分析，让学生切实感受到社会主义核心价值观的作用和意义。因为这种方式能够让学生切实领会思想政治教育的意义，从而用新的视野审视大学的思想政治教育课程。

2.3 加强宣传教育

思想方面的教育不是一蹴而就的，它需要长时间的积累才可以根深蒂固。学校在对大学生进行思政教育的时候不要单单局限在课堂教学，日常生活中也要一点一点的渗透，有形无形中都对思政教育做一个很好的宣传。大学宣传思政教育的方式有很多，在这儿就不一一举例，我们的目的是让大学生感受到我们祖国的发展和未来的希望，从思想上确保大学生能够肩负起祖国未来发展的重担，为社会主义中国的发展提供优秀的综合性人才，不仅保证其专业知识过硬，也要保证其思想素质健全。

现在是一个互联网十分发达的时代，我们更要利用好互联网技术，多做一些公众号宣传，多建立一些多媒体平台，利用手机这个工具加强和学生之间的交流，让学生更多的感受到社会主义的先进和祖国未来的前景，要让青年大学生认识到自己身上的重担。

2.4 综合运用多种手段提升学生兴趣

思想政治教育总是会给人以枯燥之感，尤其是社会主义核心价值观的落实总会让大学生感到乏味无聊。实际上，社会主义核心价值观属于哲学范畴中的一个部分，而思想政治教育对大学生的指导作用也很明显。在互联网科技繁荣的今天，学校应该调用多种互联网手段来提升学生对思想政治内容学习的积极性，只有这样才能提高学生对思想政治教育的重视程度，让思想政治教育落到实处。

3 结束语

当代青年大学生一定要加强自身思想品德的学习，青年大学生是祖国未来的希望，“中国梦”未来的重担可以说交付到了当代大学生手中，所以一定要认真学习中国特色社会主义理论体系、学习习近平新时代中国特色社会主义思想，树立正确的三观。各个高校也要重视高职思政课的教育，把对思政课的教育摆放端正，考核难度严谨，不要再让专业课学习时间占用思政课的时间。培养新一代大学生的思想，这样才能培养出合格的未来接班人，我们的“中国梦”才能更快更好的实现。