高职篮球教学中存在的问题与改革策略

熊风

摘 要：随着社会的不断发展，高职院校中传统的篮球教学模式已经无法适应当代学生的发展，教师应该在原有的教学模式基础上进行革新，除了将基础的理论知识传授给学生，还要提高其实际的篮球技能，锻炼学生的团队协作能力，这样才可以让学生认识到篮球这项运动的实际存在意义和价值。本文则是就高职院校篮球教学的改革思路为议题展开论述。

关键词：高职院校;篮球教学;改革

1 高职院校篮球教学改革的必要性

篮球这项运动，向来受到学生的欢迎，作为一个集体活动项目，学生在进行篮球运动的过程中，不但可以提高自身的身体素养，还可以加强其合作意识，使其综合能力得到提升。然而从传统的高职篮球教学中不难看出，体育教师在实际的教学工作中，并没有站在学生的角度，结合学生的身心发展特点来开展教学活动，教师往往会更加重视学生个人技能的培养，反而忽略了对学生协作能力的培养，这对学生的发展极为不利[1]。

2 现阶段篮球教学中存在的问题分析

我国体育事业的发展，使得国人越来越重视高校的体育教学，为此，对高校的体育教师也提出了更高的要求。虽然在某程度上来讲，我国高职院校的体育教学有了一定的进步，但是仍存在一些问题，尤其是在传统教学理念的影响下，实际的体育教学工作中还是有很多不足之处。这主要表现在一下几方面：首先就是教师的教学目标不明确，在篮球教学时，教师不能够结合清晰的教学目标来制定教学方案，对学生很难做出有效的指导，加上教师不能够认识到学生在课堂教学中的主体地位，致使学生的主体性得不到发挥;其次就是教学方法过于单一化，学生的篮球热情得不到激发，有关的教学活动也不能够主动的参与其中;最后就是技术评价是课堂评价的主要形式，这对良好教学氛围的营造十分不利，学生不但不能将篮球教学当做是释放压力的活动[2]，而且还无形中增加了其学习的负担。基于此，高职院校一定要积极的做出改革，作为教师也要对自身的教学工作有个更清晰的认识和分析，提高教学水平的同时，也要创新教学方法，这样才可以培养更多优秀的体育人才。

3 目前高校篮球教学现状不很乐观， 迫切需要对传统篮球教学模式进行改革

将拓展训练思维方式引入高校篮球教学中， 有助于改善高校篮球教学新增， 培养学生的团队合作意识， 提高学生的综合素质。有必要分析高校篮球教学引入拓展训练思维方式的可行性进行。

宏观教学要求的可行性主要国家政策层面进分析， 高校体育课程设置要提高学生的综合素质， 将拓展训練思维方式引入高校篮球教学中， 可以达到锻炼学生身体素质与文化素养的目的， 了解学生的身体素质， 制定相应的教学方式。

高校篮球教学引入拓展训练思维方式微观需求可行性分析， 主要从教学方式等方面分析。将拓展训练思维引入高校篮球教学中是教学理念改革的客观需求。篮球教学中的拓展训练是基于篮球场地的互动式教学， 相比传统教学模式有更加丰富的教学内容， 充分重视学生篮球教学的个体性。有利于充分发挥学生的个性， 培养学生的创新意识， 是对高校篮球教学理念的革新。

4 高职院校篮球教学改革的措施

4.1 运用多种教学模式进行篮球教学

高职院校的教师在进行篮球教学时，要秉承以人为本的教学理念，学生在实际的学习过程中，不仅要得到教师正确的指导，还要将其创造力发挥出来，对于教师所传授的篮球知识要学会主动的接收，从而提高参与教学活动的积极性，这样才可以有助于其对相关知识的内化。与此同时，教师还要激发学生的学习兴趣，使其认识到，篮球教学不仅仅是一项学习任务，还可以是其进行娱乐的一个项目。这就需要教师将体育活动的功能发挥出来，即娱乐和健身。学生在篮球的学习过程中，不但可以完成教师设定的教学任务，还可以在练习中锻炼自身的身体素质，从而达到健身的目的，同时还可以使自己养成运动的好习惯。一方面，教师可以利用篮球本身的特点，也就是游戏性和竞争性来激发学生的兴趣，使其能够利用基本的篮球技术参与到教师组织的活动中，以此来获取更直接、更实际的运动体验，从而发现篮球运动的乐趣。另一方面，教师可以结合学生日常练习的特点来增加一定的竞争因素，这样不仅能够让练习手段更具娱乐效果，还可以将学生的运动潜力激发出来，对其体育能力的提升有一定帮助。

4.2 结合个体差异性实现分层教学，加强师资队伍建设

教师在篮球教学活动中认识到学生的个体差异性，结合学生的身体素质和能力来实现分层教学，这样才可以提高教学的实效性，教学资源也会得到更合理的分配。除此之外，还要加强高职院校中的师资队伍建设[3]，教师的教学能力是影响教学质量的根本因素，为此，高职院校的管理人员一定要重视起此项工作，首先，对于在岗的篮球教师要加强对其专业技能的培训，使其理论知识得到丰富的同时，也可以利用有效的教学方法来进行教学。有条件的话，可以在校内定期组织专业的篮球比赛，这不但可以加强教师的实践能力，而且还可以使其将有关的篮球实战技巧传授给学生，继而提升学生的篮球水平。其次，吸纳更多社会上年轻、专业的篮球人才，不断为师资队伍注入新的活力和生机。

5 总结

总而言之，在新时期背景下，高职院校对内部的篮球教学工作进行改革是当代社会发展的必然要求，有关的教育人员要重视起此项工作，除了教师要结合学生的个体差异进行分层教学，在原有的教学模式中进行创新，还需要高职院校的管理人员加强对内部的师资队伍建设。合众人之力，相信一定可以让学生的体育能力有所提升，继而使其树立终身体育的意识。

参考文献：

[1]何牧.新时期高职院校篮球教学改革的设想与思路[J].当代体育科技，2019，9（18）：1-2.

[2]高雄.探析高职体育教学中篮球课程改革措施研究[J].运动，2018（02）：134-135.

[3]李志强.新形势下高职院校篮球教学改革的思路[J].当代体育科技，2017，7（17）：137-138.