初中英语教学中如何培养学生的语言能力

摘要：初中英语属于一門语言类学科，对于学生的语言能力具有较高的要求，而学生语言能力的提升也是学生学习英语知识过程中必须掌握的一项技能，对学生今后发展也十分有利，因而需要教师重视学生语言能力的培养。基于此，在初中英语课程教学中，教师需要注重学生语言能力的培养，选择合理的方式及途径实现学生语言能力的培养，使学生可以更好地利用英语知识为学生的更好发展提供支持。

关键词：初中英语;语言能力;培养

语言能力就是对语言进行有效应用的一种能力，在语言类学科的教学中属于学生必须掌握的一种能力，初中英语学科作为语言学科同样如此。因此，在初中英语课堂教学的实施过程中，初中英语教师必须真正意识到学生语言能力培养的重要性及对学生发展的价值，并且需要对语言能力的培养积极探索。本文针对初中英语教学中如何培养学生的语言能力进行分析，为更好地培养学生的语言能力提供依据。

一、初中英语教学中学生语言能力培养的价值及意义

在目前初中英语课程的教学中，学生语言能力的培养越来越被重视，在学生语言能力得以提升的基础上，也可以实现学生英语综合素质的提升，因而具有较高的价值及意义。就初中英语教学中学生语言能力培养而言，其价值及意义主要有以下几点。

第一，学生语言能力的培养可帮助学生学习英语知识。在初中英语课程教学中，十分重要的一点就是要使学生能够有效掌握英语知识，因而需要帮助学生对英语知识进行更好的学习。英语作为一门语言类学科，为能够对其进行更好的把握，必须更好地感受英语语言，把握英语语言的特点，而这些都需要学生具备较强的英语语言能力。而通过对学生进行语言能力的培养，可使学生的语言能力实现有效提升，也就能够使学生更好地感受英语知识，帮助学生对英语知识进行更有效的学习。

第二，学生语言能力的培养有利于学生英语综合素质及能力的提升。在新时期的初中英语课堂教学中，学生英语综合素质的培养属于重要的任务及需求，因而需要教师积极实现学生综合素质的培养。在对学生的语言能力进行培养的基础上，使学生利用英语进行口语交际以及英语写作，还可以有效进行英语阅读，在此基础上也就可使学生的英语综合素质得以有效提升，进而使其更好地发展。

第三，学生语言能力的培养属于英语教学改革的必然需求。在新时期的初中英语课程教学中，初中英语教学改革已经成为教学发展中的必然要求，因而需要积极实现教学改革。在目前的初中英语教学改革中，需要对学生各个方面的能力进行培养，而语言能力就是其中比较重要的一个方面，因而通过学生语言能力的有效培养，能够使教学改革的要求得到满足，更好地实现教学改革及发展。

第四，学生语言能力的培养有利于学生的成长发展。在初中英语课程的实际教学中，通过培养学生的语言能力，可实现学生语言能力的提升。这对于学生今后学习英语知识及其他语言类学科都比较有利，也就能够实现学生更好的发展。

二、初中英语教学中学生语言能力培养的有效策略

（一）营造良好的语言环境

就目前初中英语课堂教学而言，为能够真正实现学生语言能力的培养，首先需要注意的一点就是要营造良好的语言环境，使学生语言能力的提升具有理想的基础。具体而言，在实际教学过程中，英语教师应当改变以往的汉语式教学方式，也就是说在实际教学中尽可能以英语开展教学，并且在学生问答问题时也尽可能使用英语。这样，也就能够在课堂上创造理想的英语语言环境，在这种语言环境中让学生进行学习，对于学生更好地掌握英语知识十分有利，也就可以使学生的语言能力逐渐提升。

（二）构建完善的教学内容

对于初中英语教学中的学生语言能力而言，其主要包括口语能力、阅读能力及写作能力与交际能力等方面的内容。因此，为能够使学生的语言能力实现有效提升，需要对教学内容进行完善，对学生实行口语教学、阅读教学及写作教学，并且需要让学生进行日常交际训练，在选择教学内容时需要包含上述的所有内容，从而使学生各个方面的能力能够有效提升，进而实现学生语言能力的有效提升，满足学生语言能力培养的实际需求及要求，实现学生的更好发展。同时，还需要促使学生加强课外阅读，增加学生的阅读量，这对于学生语言能力的提升十分有利。

（三）选择多样化教学方式

在初中英语课堂教学过程中，为使学生的语言能力培养得以更好地实现，需要学生能够对英语知识进一步理解及掌握，因而需要改变以往的单一落后教学方式，对多样化教学模式进行利用，以促使学生更好地理解英语知识。因此，初中英语教师需要对多媒体教学法、情境教学法以及游戏教学法等各种现代化教学方法进行利用，在利用这些教学方法的基础上，可使英语知识得以生动形象地展示，帮助学生更好地理解英语知识，从而可实现学生语言能力的逐渐提升。

（四）加强学生的英语实践训练

对于初中英语教学中的学生语言能力培养而言，还需要注意的一点就是应当对学生进行英语实践训练，从而使学生的英语实践能力得以有效提升。在对学生进行英语实践训练方面，其主要是口语实践与写作实践两个方面的内容，通过在这两个方面对学生进行实践训练，可使学生的口语能力及写作能力实现有效提升，在此基础上也就可以使学生的语言能力实现有效提升，使学生得到更理想的发展，满足语言能力培养的要求，实现英语教学的最终目标。

三、结语

在目前初中英语课程教学活动中，对学生的语言能力进行培养十分必要，也是实现学生整体发展的基础与保障。因此，初中英语教师应当对学生语言能力的培养充分重视，并且从各个有利的方面入手进行学生语言能力的有效培养，使学生的语言能力实现有效增强，满足学生的发展需求。

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作者简介：莫怡琳（1992.8-），女，汉族，广东茂名人，硕士研究生，研究方向：初中英语教学。

（责编  杨 菲）