健康教育在结核、艾滋病、乙肝传染病中预防控制的效果

2020-06-22冯亚静

人人健康 2020年11期

冯亚静袁博刘伟赵原

（承德护理职业学院河北省承德市 067000）

乙肝、艾滋病和结核病都是传染病中比较常见的，有效的预防控制不仅能够改善人们的生活质量，在一定程度上还能够稳定国家的局势[1]。但是在实际的工作中，时常会出现患者不了解疾病知识、不满意服务等问题，严重影响了预防控制工作的效果[2]。本研究择取我中心于2017年9月至2018年12月期间筛查的患者122例，探讨在传染病（乙肝、艾滋病、结核）预防控制中应用健康教育的效果，现做以下报道。

1 资料与方法

1.1 一般资料

择取我中心于2017年9月至2018年12月期间筛查的患者122例，根据随机数字表法将患者划分为常规组和健康组，每组各61例。常规组中男性39例、女性22例，年龄最小13岁、最大48岁，平均（31.2±3.5）岁，健康组中男性37例、女性24例，年龄最小14岁、最大48岁，平均（31.5±3.3）岁。所有患者均对本研究知情同意，且两组患者的基线资料对比无统计学差异，P>0.05，可以比较。

1.2 方法

常规组患者接受常规措施，如讲解传染病的传播途径、易感人群等。

健康组患者接受健康教育。①乙肝：讲解接种乙肝疫苗的重要性，解除患者疑虑，可以采用发放手册等形式进行宣教，告知患者接种后可能遇到的问题及处理方法。②艾滋病：向患者传达国家的相关法规和政策，讲述艾滋病对社会和人类群体带来的影响，增强患者责任感。详细讲解艾滋病的病因、易感群体和如何传播等知识。也对医务工作人员进行要求，加强自我保护，消除偏见。③结核病：首先对患者进行整体宣教，讲解结核病的基础和生理知识，鼓励患者患病后积极治疗，及如何自我护理等。再对患者进行单独的个人宣教，少数患者会出现较大的情绪波动，针对此类患者要耐心讲解，安抚患者情绪，建立和谐友善的关系，此外还需仔细查看患者的身体情况，避免出现其他肺部疾病。

1.3 临床观察指标

对比两组患者对疾病知识的知晓率、对预防工作的满意度及患病率。知晓率采用问卷调查的形式进行，共10个与疾病知识相关的问题，能够答对8题以上便认定为知晓，8题以下为不知晓。满意度采用口头问询的形式收集，分为满意和不满意。干预后3个月对患者进行随访复查，调查患者的患病情况。

1.4 统计学方法

本研究数据采用SPSS21.0软件进行分析处理，疾病知识知晓率、满意度及患病率均为计数资料，表达为（n，%），接受卡方检验，P<0.05则认为差异存在统计学意义。

2 结果

健康组中乙肝0例、艾滋病1例、结核病2例，常规组中乙肝3例、艾滋病4例、结核病4例，健康组患者的疾病知识知晓率、满意度及患病率均优于常规组患者，组间数据存在统计学差异，P<0.05，详见表1。

3 讨论

健康教育主要是改善、加强患者自身对于控制疾病发生发展的重视和作用，使患者能够充分意识到预防控制乙肝、艾滋病、结核病等传染疾病的重要性，更加了解这些传染性疾病，有效避免患病、染病，保证自己的生活质量和生命健康[3-4]。同时，也完善了传染病的预防控制工作，改善患者的满意度。

本研究中，接受健康教育的健康组患者中乙肝0例、艾滋病1例、结核病2例，常规组中乙肝3例、艾滋病4例、结核病4例，健康组患者的疾病知识知晓率98.4%（60/61）、满意度98.4%（60/61）及患病率4.9%（3/61）均低于常规组70.54%（43/61）、78.7%（48/61）、18.0%（11/61），说明健康教育能够提升患者的满意度和疾病知晓率，有效预防患病。