传统文化进校园硕果飘香系列

郭红菊 王光华

【摘    要】  我认为学生的成绩虽然很重要，但道德教育应该放在首位，而且可以弥补学校道德教育的缺失。于是我就想以2018年中华母亲节为依托，在我所带的两个班级（七年级A7、A8班）做一系列活动，以培养学生孝亲敬老品行。下面，笔者将从“孝德之星”系列活动方案、宣传海报、“孝亲敬老，从我做起”的手抄报比赛、演讲比赛、作文比赛、“孝德之星”评选、颁奖等方面，浅谈语文教学中如何培养学生孝亲敬老。

【关键词】  孝德之星;活动方案;宣传海报;“孝亲敬老;从我做起”的手抄报比赛;演讲比赛;作文比赛;“孝德之星”评选;颁奖

人民教育出版社出版的七年级下册语文第四单元综合性学习内容是“孝亲敬老，从我做起”。我们学到这部分内容的时候正好是公历5月，农历4月份，是孝亲敬老月。于是我就想以2018年中华母亲节为依托，在我所带的两个班级（七年级A7、A8班）做一系列活动，以培养学生孝亲敬老品行。

一、2018年中华母亲节“孝德之星”系列活动方案

孝是中华民族的传统美德，天大地大，不如父母恩大。为了培养学生的感恩之心，让学生从小养成孝亲敬老的良好品行，为了更好地继承和发扬中华民族孝亲敬老的优良传统。鱼台实验中学七年级A7、A8班举行2018年中华母亲节“孝德之星”系列比赛和评选活动，活动方案如下：

1.完成“孝亲敬老，从我做起”的爱心作业。如给父母洗脚、洗衣服、刷鞋，给父母做一次饭，帮父母做家务……

2.举行“孝亲敬老，从我做起”手抄报比赛活动。

3.举行“孝亲敬老，从我做起”演讲比赛活动。

4.举行“孝亲敬老，从我做起”作文比赛活动。

5.举行2018年中华母亲节“孝德之星”评选活动。

手抄报、演讲、作文是对一个人的局部考查，而“孝德之星”是对一个人的全面考查。于是把重点放在了“孝德之星”的评选上。为了鼓励学生积极参与，为了得到家长的支持和配合，设计了本次活动的宣传海报。

二、2018年中华母亲节“孝德之星”系列活动宣传海报

亲爱的同学们、家长们：

大家好！

为了更好地继承和发扬中华民族孝亲敬老的优良传统，为了培养学生心存感恩、孝敬父母、回报社会的美好品德。我们班举行了人人争做“孝德之星”活动。

“孝德之星”活动，共五个星期的考查时间，这期间学生在家要帮父母做家务，如给父母洗脚、洗头、洗衣服、擦桌子、拖地、捶背、按摩等。在学校里遵守纪律，尊敬老师，友爱同学，认真听课，及时完成作业。学生能在学习中提出疑难问题，积极回答老师提出的问题。“老吾老以及人之老”将孝敬双亲的行动扩大到敬爱所有的长辈。学生到敬老院里去，给孤寡老人洗头、洗脚、洗衣服、捶背、按摩等。留下一些珍贵的照片，以便留作纪念和考查证据。

家长不能只注重孩子的成绩，更应该注重孩子的品德修养。人人争做“孝德之星”活动，绝对是孩子一生中重要的、难忘的成长经历，对孩子的一生都会產生积极和深远的影响！学生要重视，家长也要重视。家长要大胆放手，多给孩子提供做事情的机会。让孩子通过这五个星期的锻炼，养成孝亲敬老的好习惯，并且坚持一生。

“孝德之星”获得者，有学校颁发的荣誉证书、精美锦旗、礼品。加油，“孝德之星”等你拿！

三、“孝亲敬老，从我做起”的手抄报比赛评选、颁奖。

“孝亲敬老，从我做起”的手抄报周五布置下去，周一收了上来。根据内容是否符合孝亲敬老主题的要求、版面布局合理程度、字体工整程度、图画精美程度等，两个班最终评出一等奖四名，二等奖十六名，三等奖24名。及时颁发了荣誉证书，拍了照片。

这次“孝亲敬老，从我做起”的手抄报颁奖只是热身，还有更大、更多的奖项呢。

四、“孝亲敬老，从我做起”演讲比赛评选、颁奖

“孝亲敬老，从我做起”演讲，根据演讲内容是否符合“孝亲敬老”这一主题要求，内容是否真实具体，普通话是否标准，声音是否响亮，姿态是否大方，演讲是否脱稿，是否有动作、有感情、有号召力等方面，两个班最终评出一等奖两名，二等奖十六名，三等奖二十九名。

五、“孝亲敬老，从我做起”作文比赛评选、颁奖

“孝亲敬老，从我做起”作文，根据内容是否具体、真实，语言是否通顺、优美，字数是否达到标准，字体是否工整，是否写出了自己的感受等。评出优秀作文二十七人。其中两个同学被大家举报内容不真实，为了慎重，我询问两人，两人都承认是抄袭，被取消参赛资格，两个班级最终评出优秀作文二十五人。

六、2018年中华母亲节“孝德之星”评选、颁奖

经过五个星期的全面考查、层层筛选，共有二十一名同学获“孝德之星”奖。为了弘扬中华孝道文化，为了传播正能量，为了肯定学生的付出，见证学生的成长。我们举行了一次隆重的颁奖仪式。地址在学校知新楼的五楼报告厅。选出了主持人三名（我和两名学生），王校长亲自颁奖。我们把颁奖舞台悬挂上五颜六色的气球，在醒目的位置挂上了孔子像。颁奖时报告厅坐满了老师、学生和家长。放着《跪羊图》的音乐，整个会场充满了感恩的气氛。现场有专门负责摄像和拍照的老师。现将活动的心得体会摘录如下：

这次活动的成功开展，我的心得体会有以下几点：（1）尊老、敬老、爱老是中华民族的传统美德。人人都有变老的一天，所以尊敬老人是人人都应该做到的。（2）人之初，性本善，学生的潜能、善心需要激发和引导。（3）如今的家长太过溺爱孩子，家长需要成长、学习。这次活动不仅学生得到了成长和锻炼，也考验了家长的教育方式。使很多家长认识到自己的不足，表示愿意改正。（4）在这次活动中老师、学生、家长在对孝的认识和孝行上都得到了很大的提升。语文教学中，培养学生孝亲敬老行为结出了累累硕果。

【参考文献】

[1]许智艳，许建荣.语文教学中的孝亲敬老教育[J].人生十六七，2018（1Z）：43-43.

[2]李林聪，张学成.“尽孝心，行孝道，孝亲敬老”主题教育活动案例[J].中国校外教育，2015（12）：16.

【本文系：山东省济宁市级重点课题，课题题目：弘扬和传承中华优秀传统文化视角下的校园文化建设探索。编号：KCJCYJSKM2019030090。】