小学美术教育中色彩教学的有效策略

杨飞飞

【摘    要】  美术是深受小学生喜爱的一门艺术学科，美术教学的实施效果关系到学生美术素质的发展和审美能力的进步。所以在素质教育背景下，小学美术教学备受关注，而且越来越多的教师开始在小学美术教育当中投入更多的精力来研究优化美术教育的方法。色彩教学在小学美术教育中占据极大比重，在增强学生色彩感知能力以及审美素质方面有着积极促进作用。为确保色彩教学的实施效果，美术教师要改进教学理念，调整色彩教学方案，发挥色彩教学在培育学生综合素质方面的重要作用。

【关键词】  小学;美术教育;色彩教学;有效策略

色彩能够在极大程度上刺激学生的视觉感官，加强对小学生的色彩教学指导，不仅可以提高学生的色彩感知和应用能力，还可以开发学生的创造性思维以及想象力，推动学生审美能力的综合发展。为了提高小学美术教学质量，推动学生审美综合素养的发展，教师要提高对色彩教学的关注度，引入多样化的教学方法，改进传统的色彩教学，利用多种多样的教学实践策略吸引学生注意力，让色彩教学精彩纷呈，充分满足小学生的艺术素质发展需求。

一、小学美术教育中色彩教学对小学生的影响

色彩是美术教师不可或缺的教学道具，也为师生互动交流提供了桥梁与纽带。提高对色彩教学的重视程度，深化其在美术教育当中的影响，除了可以增强学生对绘画结构的掌握水平之外，还能够有效提高学生审美能力，强化学生对美术艺术的兴趣与学习动力。在美术教育实践中，教师可以利用多样化色彩传达不同心理状态，增进学生对不同艺术形态的感悟，吸引学生注意力，让学生对各种各样的艺术作品生成深刻而又全面的认知。比方说，在对低年级学生进行美术教学时，由于学生更喜爱鲜艳色彩，那么教师就要更多地选取色彩斑斓的作品，增加学生的美术学习兴趣。高年级学生在色彩辨识方面有了较高的能力与水平，于是美术教师就要尽量选择具备立体感，讲求色彩搭配，同时又带有一定色彩冲击力的作品，以便在课上和学生进行心灵互动，引导学生发现生活中的美，增强学生艺术欣赏能力，培养学生良好的审美情趣。

二、小学美术教育中色彩教学的有效策略

1.联系生活发现色彩，奠定色彩教学基础。在对小学生进行色彩教学指导时，教师应该坚持循序渐进的原则，保证色彩教学契合学生的认知规律和学习规律。对于美术色彩教学来说，基础的教学内容就是让学生发现并初步认识色彩，帮助学生建立基本的色彩认知，在这一基础之上学会分辨和应用色彩，实现色彩教学的持续深化。小学生的色彩意识还不强烈，通常无法主动发现不同色彩之间的差异，也不能够有效辨别色彩，所以教师必须做好教学指导工作，在引导学生辨识色彩时，挖掘生活当中的色彩教育资源，利用学生熟悉的生活经验降低色彩教学难度，让学生发现美术学习和生活之间的密切关系。例如，教师可以用生活当中的事物来帮助学生建立对色彩的初步感知，比方说绿色的树叶、红色的枫叶、蓝色的海洋、金色的麦田等。这样学生会逐步学会辨认色彩，发现生活当中各种不同的颜色，并把生活作为色彩学习的大课堂。

2.优化色彩教学训练，指导学生搭配色彩。在引导学生认识了各种各样的色彩之后，在接下来的美术教学活动安排上，教师就要适当增加难度，安排色彩运用的任务，让学生在使用色彩的过程中发挥自身的创造力以及想象力，培养学生创新意识。学生在运用色彩的过程中，会主动思考色彩搭配方面的问题，这将让学生的色彩认识和感知力到达更高层次。为了让学生学会搭配色彩，发展学生的个性，教师可以精心设计多种不同的色彩练习活动，比方说给图片上色、临摹美术作品等等。这样的练习虽然简单，但是却能够让学生有自主发挥的空间，让学生在运用色彩当中加强积累。在這一过程中，教师要注意讲解色彩运用的一些技巧和方法，激发学生对美和色彩的认知，激励学生学好与用好色彩。

3.组织游戏教学活动，培养色彩感知能力。小学生本身就有喜爱游戏活动的天性，在美术教学当中，假如教师可以利用游戏方法进行色彩指导的话，将会极大程度上活跃课堂氛围，增强学生的色彩感知能力，强化学生的色彩学习积极性。另外，在自由宽松的美术学习环境之下，学生也会放松身心和开放思维，进而在色彩学习方面获得更为理想的效果。教师在色彩游戏的设置上，必须充分考虑到色彩教学的内容和要求，并分析小学生的心理特点和学习规律。例如，在学习色彩搭配的相关内容时，教师可以组织一个色彩大猜测的游戏，让学生猜测并验证两种颜色结合起来会生成哪种颜色，让学生对色彩认识上升一个层次，激发学生创新思考的热情。比方说红色和黄色结合在一起会生成橙色，黄色和蓝色在一起会生成绿色，蓝色和红色会生成紫色，黑色和白色会生成灰色。

世界的美丽更多体现在丰富多样的色彩视觉层次，而小学生正处在审美能力发展的关键时期，对于美术学习来说色彩是不可或缺的内容，特别是在绘画实践当中，只有拥有丰富的色彩，才能够让学生真正感知美术审美。为保证美术色彩教学效果，发挥美术教育在培育学生综合素质方面的优越性，必须积极探究色彩教学的有效策略，而且要充分考虑到学生的身心发展规律，运用现代化的教育理念和教育方法，让学生充分把握色彩艺术，感知精彩的美术世界。