促进中职学生创新能力培养的方法

严丰

【摘   要】  随着新型教学理念的不断发展以及我国经济建设工作的稳步前行，社会各界对于创新型人才的需求程度在原有的基础上得到了显著提高，同时也对中职教育领域的相关问题提出了更高层次的要求。各所中职院校的教师应该深感肩上的重责大任，在进行课程教授的时候需要进行教学理念上的创新，并时刻观察市场上的动向，为促进社会的快速发展提供更多具有创新型理念的优秀人才。

【关键词】  中职学生;中职教育;创新能力培养

中职院校是国家培养各项专业技能人才的主阵地，并在近些年的发展之中取得了不小的成就。但是在新的时代背景之下，中职毕业生的总体质量还有待提高，无法满足现阶段社会对于人才的需求。因此，中职院校的管理人员应该紧跟时代发展的脚步，积极进行院校教育体制的全方位革新，转变中职教师原有的教学理念，让每个学生都能够得到创新型思维的提升，挖掘出学生潜在的能力，帮助学生寻找到适合自己的发展道路，从而拥有更为璀璨的发展前景。

一、教师在授课的时候需要进行教学手段的创新

很多中职教师由于应试教育理念的根深蒂固，在进行专业知识授课的时候并没有进行教学理念的革新，依然沿用老旧的教学模式。学生在这种教学模式之下并不能够得到创新性思维的培养，甚至会由于教师的填鸭式教学而渐渐失去进行独立思考的能力，学生既不能够挖掘到自身存在的潜力，也无法及时发现自己思维过程之中的薄弱环节。针对这种教学现状，教师应该及时进行深层次反思，切实为中职学生的发展前途着想，积极改进自己的教学策略，让每个学生都能够燃起学习专业知识的欲望，并能够将在校习得的宝贵经验融会贯通于自己的实际生活之中，形成学以致用的良好局面。比如，教师在教授数控专业技术知识的时候，可以积极改变原有的教学理念，在进行正式讲课之前先利用先进的多媒体设备为学生播放相关的影视资料，让学生了解到数控技术为车间生产工作带来的变革，体会到先进科学技术的重要价值。在这种教学模式之下，学生不仅能够体会到新型生产技术的便捷之处，还能够因此受到创新思维能力的启发。随后教师再进行理论知识讲授的时候，学生便能够将自己的全部精力集中于课堂之上，更好地体会数控基础知识的核心内涵和其关键技术运用的主要途径。随后教师可以组织学生说说自己对数控知识的主要看法，并阐释如何提高此项技术的性能。这样，学生的创新思维能力不仅能够得到很好地激发，并且能够在此基础上及时付诸于实际问题的解决，充分满足学生学习的自信心及自豪感，激励学生在日后的生活中更加积极踊跃地参与到实际问题的解决之中，全方位提升学生的创新能力。

二、教师在授课的时候需要进行教学内容的革新

中职教师想要在各个方面切实提升学生的各项思维能力，最需要做的便是及时改变自己的教学内容，将自己的教学眼光放得长远一些，不要拘泥于教材的授课内容。教师需要根据时代的发展现状及时进行授课内容的拓展和延伸，让学生能够更好地适应社会的发展趋势，拓宽每个学生的发展道路，从而激发学生的创新意识。比如，中职教师在进行财会知识教授的时候便可以积极利用这种新型教学理念。财会专业的教材中很多情况下都只设置了会计要素以及账务处理等方面的基础知识，并没有对现代社会中运用的新型财会技术进行详尽讲授，也没有对现代社会财务工作的重要性及政策变化进行全方面地分析。针对这种情况，教师应该及时进行授课内容的拓展，为学生介绍ERP系统的知识，让学生了解到新型的账务管理技术。这样，学生才能够更好地了解到财务工作的最新发展趋势，并对财务工作的发展前景具有一个较为详细的认知。学生在毕业之后便能够对财会工作发生的问题处理得得心应手，积极利用ERP系统进行账务处理，并以此实现工作手段上的创新，切实减轻自身的工作压力，工作效率得到显著提升。同时，教师也需要在课余时间时刻关心社会中各个方面的发展趋势，将与自己教授科目相关的新闻进行加工和总结，将具有实际价值的信息进行精准提炼，从各个角度帮助学生进行思维模式上的创新。

三、教师在授课之后需进行教学评价的改进

中职教师在每进行完一堂课的时候都需要及时进行教学评价，帮助学生进行查漏补缺，让学生能够较为清晰地意识到自己思维方式中的薄弱环节，教师可以据此对具体存在的问题进行教学方式上的改良。由此可见，教学评价是教学工作中的重要环节。在传统的教学评价机制中，卷面成绩是评价学生能力高低的唯一准则，但这种评价标准是有失公平的，且具有很强的片面性。因此，教师应该及时更新的评价策略，发现学生思维中的闪光点。比如，教师在评价编程课程的时候便可以积极运用这种教学模式。有些学生虽然在进行卷面答题的时候没有充分展现自己的优势，但是却拥有高超的编程技术，充分展现了自己的创新能力。教师需要对这类学生及时进行正面评价，激励学生继续沿用自身的聪明才智编制出更多新颖的计算机程序，激发学生的创新思维。同时引导学生寻得适合自身的试卷答题技巧，这样学生才能够得到全方位发展。通过这种教学方式的运用，中职教师能够为社会培育出更多拥有专业技術的优秀人才。

综上所述，中职教师在进行授课时一定要紧跟时代的发展趋势，积极改进教学策略，为学生呈现一个多元化的教学环境，帮助学生在原有的基础上各方面能力都得到提高。同时，教师需要将自己的教学眼光放得长远一些，深度挖掘学生潜在的创新能力，帮助学生将各种创新型思维广泛运用于实际的生活之中。

【参考文献】

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