探究图书资料信息量和价值量的差异

韩笑

摘要：随着时代的发展，人们越来越关注自己精神生活的满足，不断利用自己的空余时间去丰富自己的知识体系，这也促进着图书资料的不断发展。图书资料的信息量和价值量存在差异，为了更好地为人们提供服务，满足人们的需求，适应新形势的需要，我们需要不断探究图书资料的信息量和价值量差异，争取发挥它的最大优势，不断提高社会的知识水平。本文主要对图书资料信息量和价值量的位序、主客、量化差异进行分析，旨在能够为人们带来便利。

关键词：图书资料;信息量;价值量;差异

一、图书资料信息量和价值量的位序差异

图书资料信息量和价值量的位序差异主要针对的是它们在信息传递的时间差异。一般来说，图书资料承载的是大量信息，而这些信息要想体现出价值需要进行不断地传递，这样才能最大化发挥信息效用。读者在阅读图书资料的过程中，针对资料中的信息进行吸收，利用自己的思维进行加工重组并将其与生活中的问题相匹配，最终解决自己的问题。然而，位序差异在读书的不同传递阶段产生。在这一阶段中信息量是起点，价值量是终点。图书资料信息量的传递是动态的，它能够经历相对的流动和循环，主要体现在四个方面，即信息量利用、价值量实现、价值量增值、信息量转化。其中，价值量的实现主要依靠读者来获取相应的图书信息，从自己的问题出发将这些信息量变成价值量，在其实现过程会根据读者的问题状态而变化，也就是说，价值量的实践是解决问题、深化认识的过程。价值量的增值主要是读者将实现的价值量利用演绎、类比、归纳的方式进行增值，由于讀者对图书资料理解的不同，价值量的增值也会存在一定的差异。但其具有继承性、再生性、累积性的特点，可以无限拓展。当它增值到一定的阶段，就会进行转化，成为新的信息量，进而再进一步循环，这也是信息量的转化过程。因此，图书资料中所存在的信息量远远少于知识总量，而人们对图书中价值量的需求却很高，需要人们利用好价值量并进行不断地增值延伸。

二、图书资料信息量和价值量的主客差异

一般来说，图书资料有不同的分类，其中包括军事、政治、经济等，这也使得信息量与价值量之间存在一定的联系。但是，信息量是客观的，价值量是主观的。信息量的客观性主要体现在图书资料的客观性，它不会被人的意志所牵引，在其利用过程中会有显性、隐性的表现。一般情况下，在未传递的状态时信息量处于隐性状态，而处于传递状态时，信息量则处于显性状态。而这一状态的转变需要利用价值实现。此外，信息量还存在潜在效用和显在效用的区分，潜在效用是指未被发掘出来的信息效用，而显在效用是存在于图书资料中能够被人们所认知的信息效用。图书资料还可以从不同的信息层次出发，将信息分为浅、中、深等三个层次。现成的信息主要是指人们能够直观收集到的信息，大多为描述性的信息，是信息最为原始的状态;中层主要是在浅层信息的基础上进行进一步的提炼加工，重新组合信息规律，形成新的知识形态。而深层次的信息是针对前两次信息的进一步加工，且信息的深度和范围都被扩大，能够进一步被读者所使用。虽然信息在各个层次上都有所差异，但是其中存在渗透、交叉的关系，而这种关系也可以被人们挖掘出来所利用。图书资料的价值量具有一定的主观性，它会根据读者自己理解的内容变化而变化，读者针对价值量的定义有所不同，因此所产生的价值取向也存在差异。此外，信息价值量来源十分广泛，其中包括精神领域、生产领域等。因此，如果读者想要获取更有价值的信息，提高信息的价值量就需要做好对对信息量的处理，提高读者水平。

三、图书资料信息量和价值量的量化差异

量化差异主要是指信息量和价值量中普遍存在的非对等性。一般来说，图书资料中的价值量不同于普通商品的价值。由于它信息传达方式的不同，没有时间先后的区别。例如，图书资料价值量是依据其所包含的信息量的多少来区分，而不是时间先后。而且，当前时代发展的模式之下信息要想发挥出它的价值就需要不同的领域的知识相融合交叉。而作为图书资料存放的图书馆，需要在信息爆炸的时代充分管理好图书资料，方便人们使用。在信息传递的过程中与人们的思维融合，实现价值量的转化，为社会带来更多的效益。一般来说，图书资料对个人的价值量影响较小，但是对于社会却有很大的成效，这也体现了社会群体知识水平提高的力量。由此可见，图书资料的信息量和价值量存在一定的差异。在信息化的时代，对于图书馆而言，需要准确认识这种差异，并且从这一差异出发进行图书管理的改革，从而更好地满足人们的需求，促进信息量与价值量之间的转化，从而带来更好的社会效益。

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