浅谈新时代高校党建带团建工作

王熙

摘要：高校党建带团建是党建工作的重要组成部分，是党的优良传统和政治优势，是高校不断发展的重要措施之一，是经过历史检验的一种卓有成效的工作方式。新时代，高校做好青年大学生思想工作的关键是要整合好、利用好党建带团建的优势资源，使党团建设相互促进、相辅相成、同频共振。而高校党建带团建是一项常说常新的话题。因此，理解新时代高校党建带团建的内涵及意义，发现存在的问题，并提出促进举措对高校党建带团建工作有重要的现实意义。

关键词：高校党建带团建 内涵 意义 问题 举措

党的十九大对新时代党建带团建工作提出了新要求，也为高校党建带团建工作指明了方向，那就是要充分发挥基层党组织、团组织在群团工作中的战斗堡垒作用，切实增强基层党组织、团组织的凝聚力和战斗力。高校党建带团建工作的效果好与否关系着大学生思想政治工作效果好与否。新时代，高校要结合自身实际，勇于发现党建带团建工作中的新问题，联系实际开展工作。

一、高校党建带团建的内涵及意义

高校党建带团建是高校基层党组织在把自身建设搞好的同时，指导基层团组织的建设，以基层党组织强大的吸引力和战斗力，带动基层团组织的建设，达到以党建带团建，团建促党建的良好党团互动关系。高校党建带团建的要义是把党委的决策部署落实到团建之中，党的建设总体规划中要把团的建设纳入进去，形成同部署、同检查、同总结。

高校聚集着优秀青年大学生群体，而高校团组织是对大学生思想教育的重要阵地之一，是党的助手和后备军，是学校党组织联系青年群体的桥梁枢纽之一。因此，坚持党建带团建有利于扩大党的青年群众基础，提高党建水平；有利于做好大学生思想政治工作，确保他们坚持正确的政治立场；有利于吸引青年、凝聚青年、服务青年，使其成长成才。如今，高校的大学生群体主要是千禧年后出生的“00”后一代，他们思想活跃开放，波动较大，成长过程深受互联网新媒体的影响，对他们的思想政治引领对党建带团建工作非常重要。随着我国发展进入新时代的历史方位，高校坚持党建带团建具有现实意义。

二、高校党建带团建工作的现存问题

（一）对带建工作认识不够，党建和团建各自为政，党组织在团建中的作用发挥不明显。目前，高校党建带团建工作只停留在口头重视上，缺乏具体的工作指导，少数高校基层党组织对团组织的认识不到位，只把团组织当成社会团体来看待，认为党组织只要搞好自身建设就可以，团建工作抓不抓无所谓，抓了也不易出成绩，索性就放手让团组织自己管理自己。而团组织的主动性、积极性也欠缺，没有向党组织积极靠拢，没有高度重视党建带团建工作。少数基层团组织的负责人还未意识到基层党组织的带动作用，导致没有经常向党组织汇报情况，没有得到党组织的关心和重视。对党建带团建认识的不足导致党团建设缺乏工作热情，尚未形成良好的互动氛围。

（二）长效机制还未形成，影响了高校党建带团建工作的开展。如今，有不少高校党建带团建尚未形成目标责任考核制度、党团联席会议制度，定期听取汇报制度，党团干部选拔竞争制度等等。这些说明了高校党建带团建工作还未形成统一、详实、长效的工作机制。而高校党建带团建是一项系统工程，建立健全一套科学完善的长效机制是落实党建带团建工作各项任务的内在需求和重要保证。缺乏了制度支撑的高校党建带团建工作将会是无源之水和无本之木。

（三）工作创新意识缺乏，工作方法和载体有待创新。新时代，高校面临着各种机遇与挑战，原来的工作内容、手段、方法不能满足正在经历着深刻变革的高校。高校党建带团建在工作方法和工作载体上缺乏创新意识。一是基层党团工作只停留在传统的、单纯的理论知识灌输方面，没有及时把握新时代的特点、大学生的思想特点来调整工作思路和方法；二是团组织凝聚、吸引大学生的方式陈旧，导致团组织号召力弱化。由于年轻团干部工作经验缺乏，对问题的根源没有深入地理解，自己都没有学懂弄通，造成在实际工作中无法贴近指导学生，影响了团组织的凝聚力和号召力；三是组织载体、活动载体和宣传载体有待创新。高校基层党组织和团组织是开展党建带团建工作的组织载体。有些高校党建带团建工作缺乏顶层设计，致使党团组织的设置模式过于单一。活动载体依旧是会议学习，主题教育活动，多是硬性任务，学生只是被动应付学习，自发性和主动性不强。对宣传载体的认识不到位，尽管大部分高校已经认识到新媒体在党建带团建工作中的重要地位，但是在实际工作中，大多只片面注重形式的新颖，却忽视了新媒体建设的初衷和内涵。

（四）党员团员的身份意识不强，党团联合教育较少。高校党建带团建工作的主体大多是青年大学生，由于自身资历、阅历不够丰富，沒有经过战争年代的锤炼，对家国情怀的体悟不够深刻。入党入团的动机不够明确，大多是为了能加学分，以后能找到一份好工作，注重个人利益，轻视集体利益，入党入团的功利性较强。不关心党团组织的动态，不知其为何物，履行党团员的义务较少，没有体现党员团员身份的先进性，个别学生无视学校的规章制度，有上课迟到早退，考试作弊等等行为，不能发挥身份的榜样示范作用，甚至不珍惜自己的身份，没能体现先进性，对于党员团员的身份意识较为淡化。

三、促进高校党建带团建工作的举措

（一）提高思想认识，增强党团共建意识。党建带团建不仅是高校党组织建设的重要组成部分，而且也为团组织的发展提供需要和平台，是经过历史、时间检验的卓有成效的工作方法。高校党团组织要形成党团建设一个理念的思维，增强共建意识。基层党组织要主动带好团建工作，发挥组织领导作用，扎实开展基层党团组织建设工作。用新时代党的理论对大学生进行思想引领，讲好、用好中国故事，引导他们树立科学的世界观、人生观、价值观和远大的人生理想，做到“四个自信”，增强“四个意识”。团组织作为共产党的助手和后备军，要承担起自己的使命和功能，积极向党组织靠拢，在党组织的指导和帮助下，增强团组织思想上的吸引力和号召力。总之，只有党团组织增强共建意识，党建带团建工作才能取得良好的效果。

（二）强化组织建设，建立长效工作机制。长效的工作机制是高校党建带团建工作的核心和关键。强化组织建设能为党团组织建设提高战斗力、凝聚力和号召力。为了有效地开展党建带团建的组织建设工作，高校必须把团的建设纳入党的建设总体布局上来，统筹规划安排，建立长效的工作机制，制定党团组织常态化的联系制度。党组织不单要给团组织布置任务、提要求，还要努力解决团组织在工作中遇到的实际困难，激发其活力和生命力。高校党委还必须高度重视团的建设工作，切实把党建带团建的领导责任担起来，建立健全目标责任考核制度、党团联席会议制度，定期听取汇报，定期召开以共青团组织改革和建设为主题的党委会，及时研究、解决团的建设工作中遇到的新难题，形成长效的互动机制。

（三）增加线上线下联动，创新工作方式和载体

如今，高校主要的青年大学生群体是“00”后一代，他们是互联网时代的原住民，思想比较活跃和多变，接受能力强，思想波动性较大、不稳定性较强。这些青年大学生的成长特点决定了党建带团建工作的方式和载体必须做出相应改变和创新。积极搭建新媒体平台，如微博、微信公众号、学习强国、抖音、梨视频等大学生喜闻乐见的新媒体平台来宣传爱国主义、社会主义核心价值观等教育活动内容，同时还加强了与青年大学生的互动交流，及时了解他们的思想动态。党团组织要共同开展富有内涵、主题鲜明的校园文化活动，创新活动形式，提高青年参与度。创新教育方式和工作手段，教育形式不能只局限于班級会议形式，应多开展组织研学实践活动，引导青年从实践中发现问题，激发学习积极性。

（四）树立典型榜样，增强党团组织的吸引力和凝聚力。党组织要严格干部选拔程序，加强对党员的教育和管理，鼓励他们提高自身素养和能力水平，充分发挥党员的先锋模范作用，发挥学生党员在团员中的模范带头作用。培养一批素质好，能力强的学生干部，再由这些优秀的党团干部，与身边的党员、团员开展谈心谈话活动，在谈话中发挥朋辈示范、引导作用。逐步形成稳定的联系纽带，实现互动常态化、沟通零距离。在条件可能的情况下，提倡学生党员担任班级团支部书记，这样既可以做到党团活动的同步性，也使其成为学生党员发挥模范带头作用的平台，使得学生党员先进性和责任感得到最大限度地发挥，有利于增强党团组织的吸引力和凝聚力。

结语：十九大报告指出：“中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”新时代高校党建带团建工作的核心内容是教育和引导广大青年大学生坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，做时代的弄潮儿。实践证明，高校党团建设是个整体，不能分割，以党建带团建，团建促党建是必由之路。共青团的改革和建设绝不是孤立的，必须依靠党组织的力量，将团的建设工作纳入党的建设工作的总体格局中去开展谋划，全方位带动团的各方面建设。高校党建带团建工作应从提高思想认识，建立长效机制，创新工作方式和载体，增强党团组织的吸引力和凝聚力等各方面发力，突出重点，全面带动，努力克服实际困难，以改革创新的精神推进党建带团建工作，高校必将实现更好更快的发展，共青团助手和后备军的作用必将得到更大限度地发挥，广大青年才能成为中国特色社会主义的可靠建设者和接班人。

参考文献：

[1] 宋辉，廉欢，张良.《新时代高校党建带团建工作中的创新》[J] 高校辅导员学刊2019.10（11） 第5期

[2]刘继勋.《高校党建带团建历程考察与路径选择》[D] 湖南大学 2009.8.