社会主义核心价值观融入到小学道德与法治课的研究

顾碧琼

【摘 要】社会主义核心价值观在我国当下社会的发展阶段中有重要作用，是帮助我国建成中国特色社会主义国家的强力思想武器，是社会主义现代化建设目标实现与否的重要指标。因此，作为基础教育的第一环，应当在小学教育的道德与法治课程中，加入社会主义核心价值观，将两者不断融合在一起，提升道德与法治课程的教学效率和水平。本文就如何将社会主义核心价值观渗入到小学道德与法制的课堂中，对教学模式和教学策略进行了研究并提出了策略建议，希望以此提高小学生的思想意识水平。

【关键词】社会主义核心价值观;小学;道德与法治课程;教学模式

一、前言

道德与法治课程是学校教育实现“育人”目标的重要途径，有着教学社会主义核心价值观的重要作用。因此教师应当在道德与法治的课程教学中加入社会主义核心价值观念，提升学生的思想认识水平，创造由社会、家庭和学校全方位培养的思想教育模式，不断规范学生的思想行为意识，让学生朝着成为社会主义事业建设者与接班人的伟大目标持续前进。

二、结合新课程标准要求，建成全方位培育模式

在当下学校设置的课程中，帮助学生了解法律知识，培养法治意识的课程少之又少，虽然有设立相应的完备合理教学目标，但是收效甚微。教师应根据新法治观念要求，利用引导与组织方法，让学生不断学习思考新法制观念，培养学生的法治民主意识，不断推进社会主义国家思想文化的建成[1]。

学校在这一过程中，也应当积极配合教师工作，开展与道德与法治课程相关的主题活动，譬如“我的红色故乡”“中华人民共和国小小公民”“我的法治观念”“法律是照亮心灵的光”等等，通过开展各种各样的教育教学活动来发展学生的思维认知能力，帮助学生建立科学正确的思想观念，树立良好行为学习习惯，丰富学生法律知识，建立科学完善的法治观念。

三、结合学生生活实际，创设栩栩如生的教学情境

在新课改背景下，教师在进行道德与法制课的教学时，应当保证将教学内容与学生的实际生活相联系，从生活中挖掘法制观念，并将法制观念运用于生活。

譬如教师在讲授《学会自我保健》一章的知识时，教师首先可以对课本知识内容进行总结，然后做成PPT进行展示，还可以从网上下载与本章内容相关的教学视频进行播放，其次还可以开展与课本内容相关的教学活动。比如做一期现场版的《小喇叭》，让学生准备自己对知识内容的总结和与法治教育相关的案例，带到课堂上进行表演，促使学生们对生活中关于道德与法律的现象进行反思，激发学生学习热情，树立法治观念，道德观念。

四、利用多媒体教学方法，提升课堂环境教学质量

在当下，多媒体教学方法已经被广泛运用于课堂教学当中，教师在进行道德与法治的教学时，可以结合多媒体教学法，科学巧妙地设计教案，找到适合的教学视频和图片，将其运用于教学情境中来，对学生进行高质量的法制教育[2]。

在课堂教学设计中，教师可以努力活跃课堂教学及学习气氛，譬如在进行《大好河山任我游》一章的学习时，教师可以从网上找到关于祖国大好河山的高清图片，并将《大中国》作为背景音乐，创设一个情感浓烈课堂教学氛围，以此激发学生强烈的爱国情感，激发学生的民族自豪感和自信心，最终培养学生自觉遵守法律法规树立法律意识，提升学生的思想素质文化。

五、实践价值观，提升学生思想道德水平

在新课改背景下，要加强小学生的道德与法治教育，不断渗透社会主义核心价值观，教师应当鼓励学生将学习到的思想观念，融入贯彻到日常生活当中去，提升自身的思想认识水平，努力培养良好品格。

教师可以开展教材中推荐的课外教学活动，例如开展“祖国花朵树新风”活动，在保证活动安全的同时，让小学生到养老院慰问孤寡老人，培养学生的爱心和道德行为，提高学生对于社会主义核心价值观的认识水平，通过学校培养、教师教学和家长鼓励建设一个全方位的学习社会主义核心价值观的良好环境，为学生成长奠定坚实可靠的基础[3]。

六、结语

综上所述，对学生的道德行为的培养和社会主义核心价值观的融入是一个长期过程，在思想建设过程当中，教师要在道德與法治课程的教学中不断渗透社会主义核心价值观，利用多元化教学方法进行针对性教学，加强学校、教师和家长三方之间的联系，创设一个良好的学习成长环境，不断提升学生综合素质，培养学生法律法规意识和道德观念，并发现适合学校实用的、培养学生法制观念的重要道路。

参考文献：

[1]司桂香.社会主义核心价值观融入小学道德与法治课教学模式探析[J].课程教育研究，2019（32）：87.

[2]王艳，社会主义核心价值观融入初中道德与法治课教学模式探析[C].教育理论研究（第十辑）.重庆市鼎耘文化传播有限公司，2019：111.

[3]韦乂萍.社会主义核心价值观融入初中道德与法治课教学模式探析[J].教育观察（下半月），2017，6（4）：136～137.

[4]林秀影.探究社会主义核心价值观融入小学道德与法治课教学模式[J].中华少年，2019（02）：16.

[5]钟燕.社会主义核心价值观教育如何融入小学道德与法治课[J].文教资料，2019（13）.

[6]韩琴.浅谈小学道德与法治教学中融入社会主义核心价值观渗透的方法探讨[J].新课程研究（中旬刊），2019（02）：112～113.

[7]张剑晖.小学道德与法治教学中渗透社会主义核心价值观的策略[J].当代教研论丛，2018（08）：90～91.