初中英语自主学习能力的培养

【摘要】初中英语教学过程中，教师应该致力于完成新课改的教学目标，让学生真正地掌握知识，同时培养学生全方位的能力。自主学习能力对学生的未来学习与发展有着十分重要的意义，然而当前初中英语教学中对学生自主学习能力的培养还面临着一些问题，教师应该認识到问题的存在，并采用适合的教学方式提高学生的自主学习能力，养成良好的学习习惯。本文对初中生英语自主学习能力的培养进行了探究。

【关键词】初中英语;自主学习能力;培养策略

【作者简介】汪娟，江苏省南京市栖霞区实验初级中学。

随着新课改的逐渐深入和素质教育的实施，教学目标也有所转变，教师不单单要给学生传递知识，还要培养学生的全方面能力，让学生日后进入社会能够适应社会的发展需求。英语是初中教学中的重点科目，也是一门语言类学科。初中是学生学习的关键阶段，也是学生养成良好学习习惯的重要时期，因此在初中英语教学过程中，教师应该注重培养学生的自主学习能力，为学生的日后学习打下良好基础的同时让学生对英语的学习有更加深刻的认识，并自主进行深入的研究，调动学生学习的积极性，进而提高教学质量和教学效率。

一、培养学生自主学习能力的意义

学习本身是一个苦差事，大多数学生在学习的过程中都处于被动学习状态，来自家长和学校的压力使他们不得不学习，这对于学生来说虽然能够达到一定的学习效果，但是却不能够完成教学目标，因此教师应该培养学生的自主学习能力，让学生化被动为主动，主动想要学习，主动想掌握知识，主动想要深入探究，这些对于学生的学习有很大的推动作用，让学生能够更加深入地掌握知识，激发学生的学习欲望，学生愿意学就会学的更好。教师帮助学生养成良好的学习习惯，让学生可以感受学习的快乐，进而提高学习效率，完成教学目标，开发学生的学习潜能，为学生日后的学习打下坚实的基础。

二、当前初中生英语自主学习能力薄弱的原因

1.学习动机不充足。随着社会的进步与发展，人们越来越认识到学习的重要性，家长、教师都会给学生施加很大的学习压力，从小就上各种补习班，这会导致学生对学习产生一种厌烦的情绪，上课注意力不集中，课后作业不按时完成或者抄袭作业，对学习没有正确的认识，尤其对于英语来说，需要背诵记忆的知识较多，学生比较懒惰不愿意花费时间去背诵，这就导致英语学习效率无法有效提升。

2.自我监控能力欠缺。初中生由于年纪较小，对于学习没有正确的认识，也没有养成良好的学习习惯，对于自身的管理与监控有所欠缺，觉得这部分内容有趣就认真学习，跟上教师的思路，如果觉得这部分没意思就会放弃学习，这对于学生自主学习能力的培养是十分不利的。学生具备良好的自律能力才能够更好地适应社会的发展，因此，教师在教学的过程中应该对学生进行有效的引导，让学生对自己的学习情况有一定的掌握，并提高自我监控能力。

3.课外资源利用不足。初中英语课堂教学的时间是有限的，虽然教育主管部门推荐了部分英语课外读物，然而由于学生要学习的科目较多，要做的作业也比较多，课下很少有时间进行英语课外资料的阅读，这对于学生英语能力的提升有一定的阻碍作用。学生不能够拓宽知识层面，学生也缺乏主动阅读的意识，这就导致学生的自主学习能力无法有效提升，对学生未来的英语学习也有一定的负面影响。

三、初中生英语自主学习能力培养策略

1.转变教育教学理念，有效指导自主学习。初中英语教师应该转变传统的教学观念，紧跟时代的潮流，掌握新课改的教学目标，认识到传统教学方式的不足，根据学生的具体情况有针对性地指导学生进行自主学习。学生个性不同，对英语掌握情况不同，教师可以对学生进行正确的引导，使学生形成适合自己的学习方法，进而培养学生的自主学习能力，提高学习效率，使学生对英语知识有更深刻的认识和掌握，同时有效完成教学目标。

2.加强英语课堂趣味性，提高学生学习兴趣。初中英语课堂中教师应该采用多元化的教学方式，使英语课堂变得丰富、生动、形象，激发学生学习英语的兴趣，让学生感受到学习英语的乐趣，调动学生学习的积极性，让学生真正参与到课堂教学中，进而增强学生自主学习的兴趣，想要对英语进行深入的学习与探究，教师可以利用创建情境教学法、问题引导法、角色扮演法等等比较有趣的教学方式，吸引学生的注意力，让学生发自内心地想要对英语知识进行自主学习与探究。

3.引导学生自我反思和自我评价，提高自我学习能力。新课改的逐渐深入使教师认识到教学评价的重要性，很多情况下都是教师对学生进行评价，缺少学生与教师之间的互动，评价主体比较单一，学生渐渐也会对评价内容不再感兴趣。因此，教师应该引导学生自我反思和自我评价，对自身能够有正确的认识。

四、结论

自主学习能力是学生在学习过程中必不可少的，有一个漫长的形成习惯与培养的过程，并不是一蹴而就的，因此教师在教学的过程中应该注重对学生的引导与教学，让学生对学习有正确的认识，想要对知识进行自主学习与探究，对学习产生一定的兴趣，进而提高学习效率。

参考文献：

[1]刘君关.浅谈初中英语教学中学生自主学习能力的培养[J].疯狂英语（教学版），2017（02）.