初中阅读教学中随文写作初探

蒋慧敏

摘 要阅读教学和写作教学在语文教学中占据重要地位，教师在阅读教学中，除了要重视对学生阅读能力的培养外，还应该去研究文章的谋篇布局和写作技巧，并将这些技巧灵活地运用到写作实践中去。

关键词阅读教学;写作教学;模仿性写作

中图分类号：H193.6 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）09-0191-01

在阅读感悟中，挖掘出每一篇文章写法上的独到之处，学习并模仿这些写法。模仿性写作可以按照由词语、短语到句子，由内容到方法，由片段到谋篇布局，由简单到复杂的“阶梯式”训练方式递进。

《春》是朱自清先生的散文名篇，写得有形、有色、有声、有情，充满诗情画意，一直是写景抒情散文的经典范本。下面以《春》这一课为例，谈谈笔者的教学实践。

一、形神兼备，巧仿词语修辞

抓住景物特点，用鲜明、准确、生动的语言和修辞，具体细致描写景物，是《春》这一课教学的重点。

“春草图”中通过词语和修辞的运用，突出了春草嫩、绿、多、软的特征。为了让学生准确概括草的形态和颜色的特征，笔者先让学生诵读本段文字，并体会这段文字的语言美;接着引导学生从修辞和词语的角度，分析这段话的表达效果;最后让学生对下面一句话进行仿写：“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”

学生在诵读中，体会到拟人化词语“偷偷地”所体现出小草在不知不觉中成长的长势和情态。“钻”体现了小草生命力的旺盛。“嫩嫩的”“绿绿的”抓住春草的质地和颜色展现了春草的新的特点;叠词，让语句读起来更有舒缓之感。笔者在作业中就要求学生仿照例句，去仿写一段话。要求运用生动的词语和修辞，抓住冬草的特征，描摹事物的颜色和情态。

學生的仿写作品：冬天的小草好像那步入暮年老人的手，那般蜡黄、干枯，没有生命气息。一阵寒风刮过，冬草们折下了腰，埋下了头，他们心中有一个信念一直支持着它们，那就是：等待来年的春天，等待它们的焕然新生！

学生通过自己对冬草的观察，运用拟人的修辞，巧妙地写出了冬草枯黄、衰败的特征。

二、绘声绘形，巧用多种角度

抓住景物特点，深入细致多角度观察景物，是《春》这一课教学的难点。

“春风图”中作者用触觉、嗅觉、听觉写春风，将春风写得有声有味，有情有感。教学中，笔者首先引导学生思考作者笔下的本无形、无味、无色的春风有着怎样的特征，以此让学生来感悟多角度写景的妙处，然后引导学生通过多角度，来描摹身边的景。通过对本段文字的理解，学生发现多角度描写景物能够全面的再现景物的特征。笔者要求学生根据本段文字，抓住夏秋更替季节雨的特征，从多角度描写雨的情态。

学生的仿写作品：傍晚时分，天空上渲染着如老照片般的旧黄色。蜻蜓低飞，闷闷热的天气让我大汗淋漓，汗水顺着发丝直往下淌。回坐到空调房，燥闷的心情减了大半。我望向窗外，天空中的那抹黄色已不见了踪影，取代而之的是暗蒙蒙的灰色。“轰隆”一声巨响，一记响雷，打了下来，我的心一震。只看见窗外的天已经变黑，让人猝不及防的，一阵雨如一大盆水从天上倒下来，一发不可收拾。这场雨来得异常猛烈，愈下愈大，斜斜的两点“啪，啪”地拍打在窗户上，似乎是想把这窗户打穿。不知怎的，我的心也随着大雨澎湃了起来。

本片段抓住昏黄的天空、低飞的蜻蜓以及自己闷热的感受，从视觉和触觉的角度来刻画了下雨前的情景。通过雷声、雨声从听觉角度写出了雨之大，生动再现了江南夏秋之际雨的特征。

三、层次清晰，巧借布局顺序

抓住景物的特点，掌握课文分层次写出春景画面的写作特点，是《春》教学的重点和难点。

“春花图”中有这样一段文字：“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨的。”

这段文字，作者从听觉、视觉的角度描绘了一幅昆虫喧闹，春意盎然的美景。写法上不仅有比喻、拟人等修辞运用，还有虚实结合、动静结合等多种表现手法的运用。笔者首先引导学生，让他们根据学过的“春草图”从词语、修辞、表现手法的等角度赏析本段文字;接着引导学生抓住关键词“树上”“花下”“草丛里”分析出这段文字是按照由高到低的空间顺序写的。学完这段文字后，笔者要求学生仿照本段文字的结构，按照空间顺序，多角度、多层次去描摹自己喜欢的景物。

学生的仿写作品：闭了眼，漆黑的天幕下已经满是小摊、剧场、吆喝声。大街小巷里，成千上百的人们哄笑一团，喜庆的气氛瞬间弥漫开来，散在空气中。河面上铺满花灯，这样的，那样的，像散落的星星，闪呀闪的。

小作者们按照空间顺序，层次清晰地写出了夜晚自己所看的景象，都在模仿写作的基础上，进行了创造性写作，让模仿性写作有了更深度的发展、提高。

袁枚在《随园诗话》中说：“善学者，得鱼忘筌;不善学者，刻舟求剑。”可见，模仿不是目的，在模仿的基础上提升写作能力，才是目的。只要由易及难、由浅入深、循序渐进，久而久之，学生的阅读水平和写作能力必将得到稳步提升。