中职计算机基础教学现存问题及对策分析

耿娟

摘 要：中职院校主要是为了教授学生一些实用的综合技能，所以教师在教授计算机专业的学生时要有明确的目的，要着重培养学生的基础知识以及实践能力，要制定科学合理的教学方式，为社会培养真正的技术型人才。

关键词：中职; 计算机基础教学; 职业技能

中图分类号：G712    文献标识码：A     文章编号：1006-3315（2020）3-120-001

计算机课程在教育体系中占有十分重要的位置。但如今教育体系仍不够健全，在教学过程中会出现各式各样的问题。这就需要教育部门意识到这门课程的现状，并及时采取一定的措施去改善。相信经过努力会有效提高计算机课程的教学效果，培养出更多的有能力的人才。

1.中职计算机基础教学的概述

1.1中职院校的特点

中职院校主要目的就是为了有针对性的培养各种社会需要的技术性人才，所以并不能因为是职业技术学院就因此而歧视这些院校。他们会结合如今社会发展的现状与需求，着重的培养学生实际操作的能力，而不只是浮于课本表面。所以在这些学生步入社会之后，他们会比大学生更容易适应社会的节奏，会更快的投入自己的岗位。职业中专学校的学生是一个特殊的群体，他们在初中时期，大部分成绩不是很好，这对于职校的班主任和任课教师来说，在工作上存在了很大的难度。

1.2中职院校计算机基础教学相关分析

中职院校里也会有很多专业，每个专业都应该有一定的计算机基础，只不过没有计算机本专业的内容深入。对于计算机的教学，最基本的要求就是一定要有目的性，要使学生学到的知识能服务应用于社会的生产生活，要能为我国计算机事业的建设有所帮助。教师一定要对学生严格要求，因为只有打下坚实的基础才可以在后来的学习中更加轻松。关于计算机教学的方向，要让学生有能牢记计算机原理、进行计算机的维修、软件的制作开发等等的能力，要能够满足于社会对于计算机专业人才的需求。

2.中职计算机基础教学现存问题

2.1课程安排不合理，理论课与实践不相符

在教育部门下发的文件中，要求中职院校计算机专业基础教学一定要将理论课与实践课结合，使教育更加实际。但是在大部分的中职院校中，教师并没有按照这个目标去教学。受应试教育的影响，教师会为了评教而赶进度，从而不能使学生在课堂上真正的学到一些有用的技能。又或者教师会一味地对学生灌输知识，而不注重学生的实践动手能力，最后造成只能纸上谈兵的结果。

2.2教学观念落后，教学方式落后

如今科技不断的进步，教育方式与手段也应该被不断的完善，但是在一些中职院校中教学却不能够达到要求。对于计算机专业的老师，应该要求掌握所有的计算机基础知识，对于教学工具也需要熟练，但是在中职院校中教师的整体素质却不能达到要求。教师在课堂中依然用着老旧的思想观念，不愿意去创新思想来迎合现代社会。落后的教学方式会使学生得不到好的教育，从而不能在就业后很快达到工作单位的要求。

2.3学生基础差

说到中职院校，人们会条件反射的认为那些都是成绩差的学生去的地方，所以不会有一些学生专门为了学习某项技能去选择。所以导致中职院校招收的生源基础普遍较差。除此之外，这些学生往往没有一个好的学习习惯，对于学校的管教还易于产生反抗心理。所以教师一定要注意对于学生人格的教育，教书育人，要先育人再教授知识。

3.中职计算机基础教学对策分析

3.1明确课程教学目标，实现理论与实践相结合

研究中职院校的生源会发现，其中大多都是不愿学习的初中生，由于年纪小，被家长安排进中职院校学习一些技能。教师在开始讲课前一定要提前了解到这一点，然后根据这个群体的特殊性来制定教学目标。他们普遍都厌烦学习，所以教师可在课堂中加入更多的实践来吸引学生的注意力，教师要做好对学生的引导，让他们能够掌握一些基础的理论知识，以便在工作时能应对一些突发状况。在教学过程中，教师一定要注意将理论与实践相结合，改变传统老旧的观念，顺应时代的潮流，为社会中的一些岗位培养更加可靠的专业人才。

3.2创新教学模式，提高学生的动手能力

教师在教学过程中一定要注意教学方法，只有适合学生的方式才能更好的让学生素质得到提高。如今时代在改变，以往的教学模式已经不再适合现在的生产生活，所以现在需要创新教学模式。在有关基础教学中，一定要结合学科的现状以及预测未来的发展趋势，要使学生更好的服务于岗位。课堂上一定要注意培养学生的动手能力，不能让学生眼高手低，学习过理论知识一定要让他们得到实践，只有这样才能使他们真正的了解并能准确的掌握所学的知识。

3.3模拟与实训相结合，认真完善校企合作

在学习过程中，实践往往会比理论更加重要，但是在应试教育中教师会更加侧重于对学生成绩的要求，反而忽略学生的实际掌握情况。所以在中职院校教学过程中，教师要倡导将模拟与实训相结合的思想，顺应职场的需求。在学生的学习过程中，教师要经常为学生模拟一些真实的操作，让他们能将理论知识运用于实践中，并通过不断的练习达到熟能生巧的程度。教师要在学期末为学生安排一些实训，让他们能在練习中得到提高。除此之外，学校也要注重对于校企合作，模拟毕竟不是真实的。学校如果能与相关企业搞好关系，长期合作，就可安排学生在企业里进行历练，从而能够更加熟悉市场的需求，能更好的与专业磨合，将在学校所学的知识灵活运用于实际操作当中去。通过上述内容的研究可了解到计算机教育的重要性，即使是在中职院校中。中职院校教师要根据自身情况，课堂中将实践的比重划分的多一点，让学生在离开校园后胜任自己的岗位。教师一定要做好对学生教学安排的研究，要科学合理。面对出现的一些问题即时采取措施，要注意将理论与实践密切联系起来，相信经过改革过后一定能够培养出社会需要的人才。

参考文献：

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[2]付晓东.“做学教一体化”教学模式在中职计算机基础教学中的应用[J]辽宁科技学院学报，2017，7（2）：65-66

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