到学生中去

严丽蓉

1998年师范毕业后，十八岁的我被分配到偏远的汉寿县酉港镇偏坡小学，任教六年级语文。班上有78个学生，十二三岁的年龄，这对于刚站上讲台的我来说，确实是个挑战。

第一堂课，该怎么安排？毕业班学习任务紧，直奔主题？不行，我得严明纪律。

那天，我刚到教室门口，嘹亮的歌声立刻停了，迎接我的是一双双明亮的眼睛，那些眼神里， 有钦佩、有怀疑……我极力掩饰内心的紧张，连忙深吸一口气，故作从容地登上讲台。

“同学们，首先作一下自我介绍……如果你们上课的时候听我的话，下课了我就把你们当弟弟妹妹，和你们一起玩，好吗？ ” 同学们相互对望，笑着齐声回答： “好！ ”

正当我准备宣读班级班规时，一个黄头发、圆脸蛋的男孩斜着脑袋说：“老师，你刚才说把我们当弟弟妹妹，那你会把你的教师菜分给我们吃吗？”同学们哄堂大笑，我爽快地答应了。一段小插曲打断了我原来上课的计划，我反问大家：“那你们以后会怎样报答老师呢？ ”

“上課认真听讲，好好完成作业。”“用优异的成绩回报老师。”……这就是我要的效果！

“有好吃的给老师吃。”又是那个为难我的家伙！他抬头的瞬间，我趁势表扬他：“对！人要懂得感恩。”我走过去，拿起他的语文书：“高伟，不错嘛！字写得漂亮，名也叫得响亮，又懂得感恩。”他竟然有些不好意思了。我又打开其他同学的课本，即兴解读他们的名字，并寄予希望。同学们大概第一次遇到这么有意思的老师，也被我逗乐了！我费尽心思准备好的教案、纪律都被抛到了九霄云外。

那堂课，我又教孩子们用英语作课前问候，还给他们讲述我丰富多彩的师范生活。最后教他们唱了一首《感恩的心》。我的第一课，就这样愉快地结束了。

二十多年过去了，这个班的很多学生还经常和我保持联系。尤其是在广州发展的高伟，只要回老家，一定会来看我。他总说： “小学时，我很调皮，其他老师总是批评我、打击我。只有严姐姐，把我们当朋友，她第一堂课就把我的要求当了一回事，还表扬我。是她让我重新认识了自己！”

从学生中来，到学生中去。其实，受益的又岂止是他们？如果不真诚地、真心地融入到学生中，怎会有如此和谐的师生情？