全省教育扶贫推进工作视频会召开

董以良　谢扬烁　周承志

抓好国家普查迎检，全面推进教育扶贫领域问题清零;实施分片连点督察持续推进控辍保学专项行动……5月12日，湖南省教育厅召开2020年全省教育扶贫推进工作视频会，全面落实教育部和省委、省政府有关教育扶贫决策部署，对全省教育扶贫领域的各项工作进行进一步的安排和要求。

四年资助贫困学生1887.42万人次

会上，花垣县、新化县和湘阴县分别就各自过去几年教育扶贫成绩作交流发言，介绍了多维帮扶控辍保学、兜牢学生资助底线、阻隔贫困代际传递等工作的经验做法及成效。

省教育廳党组书记、厅长，省委教育工委书记蒋昌忠对全省教育扶贫的成绩进行总结，他指出，我省近三年累计劝返义务教育阶段适龄少年儿童13855人，近四年累计资助贫困学生1887.42万人次，发放各级各类助学资金221.58亿元，为贫困县定向培养农村教师21354名，全省大班额和超大班额下降比例居全国首位，实现了控辍保学“应返尽返”、学生资助“应助尽助”、学位保障“精准供给”和教学保障“学有优教”。

以“回头看”推进问题清零

蒋昌忠指出，当前要以开展脱贫质量“回头看”为抓手，全面推进教育扶贫领域问题清零， 逐一摸清已脱贫户稳定脱贫存在的隐患和不足、未脱贫户脱贫存在的短板和差距、边缘户及档外特殊困难群体存在的致贫风险和问题。6月底前逐一补齐短板、对账销号。2020年，省教育厅将继续实施厅委领导分片联点督查制度，各地要做好学籍未匹配学生的就读状态核实上报，持续推进控辍保学专项行动。同时，我省将继续坚持以学籍地为主、户籍地为辅的义务教育资助原则，保持全省“一盘棋”工作格局，省内学籍均由学籍所在地负责资助，省外学籍，经核实未在省外享受资助的，由户籍所在地予以兜底资助。

补齐教育民生短板

要全面推进义务教育薄弱环节改善与能力提升工作，补齐民生短板，加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设，确保2020年底达到省定基本办学条件标准。要加快推进芙蓉学校和公办幼儿园建设，确保2020年建成投入使用61所芙蓉学校，保证今年秋季开学全省学前教育三年毛入园率达到85%。同时要从源头解决乡村教师严重短缺问题，有序扩大农村教师公费定向培养规模，2020年招生规模计划达1.4万人以上，继续组织实施好“特岗计划”、“三区”支教和“银龄讲学计划”。要以贫困地区乡村教师校园长培训为主体，改革创新“国培”“省培”教师培训模式。要突出扶智与扶志相结合，因地制宜促进农村初中普职教育融合。

本次视频会议由省教育厅党组成员、副厅长，工委委员王玉清主持，各市州教育局局长、相关职能部门负责人等共6840余人在分会场参会。