文化自信融入大学生社会主义核心价值观教育的路径研究

李洁　刘瑞雪

关键词 文化自信 大学生 社会主义核心价值观

基金项目：河北省社会科学发展研究课题，课题编号：Y030120190009，课题名称：文化自信融入大学生社会主义核心价值观教育研究。

作者简介：李洁，河北工程技术学院，副教授，研究方向：思想政治教育与高校教育;刘瑞雪，河北工程技术学院，讲师，研究方向：马克思主义理论与思想政治教育。

中图分类号：G641                                                            文献标识码：A                       DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2020.05.114

一、坚持文化自信的重要性

文化自信是一个国家、一个民族、一个政党对自身文化价值的充分肯定，对自身文化生命力的坚定信念。只有对自身文化有坚定的信心，才能获得坚持坚守的从容，鼓起奋发进取的勇气，焕发创新创造的活力。伴随着民族兴衰、国运沉浮，不时会出现“自卑自弃”和“骄傲自大”两种倾向，或多或少对社会发展产生这样那样的影响。在当前经济全球化、文化多样化的背景下坚持文化自信尤为重要。

（一）文化自信为社会稳定凝聚力量

自党的十八大以来，全国各族人民在以习近平同志为核心的党中央带领下戮力同心、奋力拼搏，协调推进“四个全面”战略布局，统筹推进“五位一体”总体布局，取得了举世瞩目的成就。伴随着经济社会的快速发展，一系列错综复杂的社会矛盾和社会问题相继出现，并日益凸显，如产业结构不合理需要进一步优化、经济发展地区发展不平衡需要进一步调整、科技创新意识和水平依然不高需要进一步提升、百姓收入存在较大差距有待解决、商品和服务的质量参差不齐需要进一步规范等。这些问题如果不能及时得到有效应对与破解，必将对社会的长治久安带来重大影响。坚持文化自信，将中华优秀传统文化、中国革命文化、社会主义优秀文化进一步深入人心，可以有效统筹协调各方利益，减少影响社会稳定的不利因素，构筑起全社会团结互助、积极向上、创新有为、稳定和谐的社会氛围。

（二）文化自信是践行社会主义核心价值观的有力保障

文化的核心是价值观。价值观的载体是文化。社会主义核心价值观具有丰厚的历史底蕴、坚实的现实基础和强大的道义力量。社会主义核心价值观不是凭空产生的，有其特定的历史底色，就是中华优秀传统文化。践行社会主义核心价值观不仅需要与我国深厚的历史文化相结合，还要与我国正在进行的伟大的社会主义现代化建设相结合，同时还要深入领会和掌握我国社会主义核心价值观的先进性、人民性和真实性。这都依赖于人类精神和文化认同。大学生是国家未来建设的重要力量，大学时期是价值观形成的关键期，文化自信对于大学生尤为重要，因此大力弘扬中华优秀文化、传播社会主义先进文化，坚持文化自信是践行社会主义核心价值观的有力保障。

（三）文化自信是实现中华民族伟大复兴的精神动力

文化自信是实现中华民族伟大复兴的重要前提。当前，西方国家意识形态不断向我国进行渗透，各种国际组织想要西化、分化我国的图谋一直存在，各种价值观相互激荡。要实现中华民族伟大复兴的中国梦，克服民族复兴道路上的各种困难，都离不开文化自信的坚实支撑。习近平总书记指出：“文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信。”坚持文化自信可以帮助社会成员树立共同的价值理念和目标追求，极大地凝心聚力、汇聚力量，形成中国特色社会主义现代化建设的巨大力量，为实现中华民族伟大复兴提供强大的精神力量。

二、文化自信融入大学生社会主义核心价值观教育的必要性分析

（一）帮助大学生抵御西方思想渗透的现实要求

当前，我国改革开放进入深水区，经济社会结构正在发生深刻的变革，社会利益主体日益多元化，积压的深层次社会问题与矛盾日益凸显，社会成员的价值取向和思想观念不断多元化、复杂化，各种各样的西方社会思潮涌入我国。将文化自信融入大学生社会主义核心价值观教育，可以提高文化对广大青年学生的吸引力和凝聚力，坚定共同的理想信念和价值追求，有助于大学生领悟中华文化中包含的优秀思想，树立自身良好的文化自信;有利于大学生树立正确的社会主义核心价值观念，增强大学生对西方文化的辨别意识，提升其文化自觉和文化修养。

（二）坚定中国特色社会主义共同理想的时代责任

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的精神内核，体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，中国特色社会主义共同理想是其目标任务。中国特色社会主义共同理想是在中国共产党领导下，建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴。社会主义核心价值观是在社会主义建设和发展的实践中提出并逐渐凝练而成的。社會主义优秀文化是文化自信中的重要内容，在社会主义伟大实践过程中发挥着重要的作用，使得我国社会主义建设在不同时期都取得了巨大成就。广大青年学生是建设社会主义的主力军，是实现中华民族伟大复兴的建设者和见证人。在对大学生进行社会主义核心价值观教育的过程中融入文化自信的内容，可以让他们更坚定地将青春奉献于中国特色社会主义事业，以统一的思想和坚定的信念推动我国社会主义建设事业的发展和进步，更自信的将核心价值观的要求践行于日常的学习和生活，并形成自觉奉行的信念理念，并身体力行将其推广到社会，引导全社会成员都能将个人理想的实现融入到社会的发展和进步中来，从而坚定中国特色社会主义共同理想。

（三）增强社会主义核心价值观情感认同的迫切需要

社会主义核心价值观是对中华优秀传统文化和社会主义先进文化的高度凝练，是新时代对国家、社会发展目标的总体要求，是坚定中国特色社会主义文化自信的价值追求。大学生是社会主义核心价值观的主要践行者。社会主义核心价值观包括国家层面、社会层面和个人层面三个层次的要求，这既是国家、社会的发展目标和价值追求，也是个人立身行事的基本准则。因此将文化自信融入大学生社会主义核心价值观教育，可以增强社会主义核心价值观的情感认同，形成和谐稳定的社会氛围，帮助大学生实现个人全面的发展，为建成社会主义现代化强国注入力量。

三、文化自信融入大学生社会主义核心价值观教育的实现路径

（一）用中华优秀传统文化中蕴含的丰富的道德资源，引导大学生正确认识中国特色和国际比较

中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的价值追求，代表着中华民族特有的基因标识，为中华民族绵延发展、生生不息提供了丰厚滋养，蕴含着丰富的道德资源。伴随着历史发展，中华优秀传统文化已成为全体中华儿女的价值取向、思维方式、行为观念和生活习惯。比如天下为公、世界大同的思想，比如厚德载物、自强不息的思想，比如躬行实践、知行合一的思想，比如勤勉奉公、清廉从政的思想，比如仁者爱人、以德立人的思想，比如力克艰险、创新有为的思想。这些优秀传统文化蕴含着中国智慧，彰显了中国精神，不仅让中国在历史上几度辉煌、引领世界，也让中国能够从饱经沧桑和屈辱的近代历史中浴火重生，并且在社会主义道路上焕发出无限生机与活力。在社会主义核心价值观教育中，通过讲授和宣传中华优秀传统文化，组织古诗词鉴赏大会、书法绘画比赛、传统文化讲座、读诵经典、汉服与礼仪文化面对面等活动，引导大学生深入了解并主动学习相关内容，激发大家对中华优秀传统文化的学习热情，从而深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、道德规范、人文精神，坚定广大学生的文化自信，在与其他国家的国际比较中进一步坚定走中国特色社会主义道路的信心。

（二）用中国革命文化引导大学生价值目标的精神形态，正确认识时代责任与历史使命

中国革命文化是中国人民在五四运动以来长期的中国革命与社会主义建设实践的过程中形成的文化。它包括团结奋斗、百折不挠、胸怀理想、顾全大局等内容。在中国共产党带领下的革命实践中，形成的红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神，成为全体中国人民实现民族解放和国家独立的精神支撑和思想武器。在各种思想相互交织、价值观取向日益多元化的今天，广大青年学生尤其需要理想、信念、精神的支撑，来避免被错误思想和观念引入歧途。我们在价值观教育中通过一系列活动将中国革命文化融入其中。比如：让学生在《红色故事会》讲革命烈士的英勇事迹，在《闪亮的名字》活动中让学生用画笔和文字来展示杨靖宇、方志敏、江竹筠等英雄们的爱国故事，在《我与远方烈士的对话》活动中学生们通过书信的方式向另一个世界的革命先烈表达自己的崇敬之情，并表示自己会继承革命烈士之遗志全力拼搏于社会主义现代化强国建设之中，在《历史上的今天——每日播报》活动中让学生穿越时空感受历史上革命的艰辛，珍惜来之不易的幸福生活，努力学习，为新时代中国特色社会主义建设积蓄力量。通过这一系列活动，大学生进一步坚定了社会主义和共产主义的理想信念，对社会主义核心价值观的科学内涵和历史底蕴进行了深刻理解，增强了价值观认同，提升了大学生在学习、生活和实践中克服困难的勇气，使他们能够自觉抵制歪曲历史、诋毁革命英雄的现象，将实现“两个一百年”的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的历史使命化为行动自觉，在新时代中国特色社会主义建设事业中创造佳绩。

（三）用社会主义先进文化明确大学生的价值追求，将思想统一到中华民族伟大复兴的共同理想上来

社会主义先进文化是以马克思主义为指导，继承和弘扬中华优秀传统文化和中国革命文化，既立足于我国社会主义建设实际，又注重吸收和借鉴世界优秀文化成果，形成的具有本民族文化特质的先进文化。它集中体现了新的历史条件下全国各族人民的价值理念和精神追求，代表着当代中国发展的前进方向。社会主义先进文化在社会主义建设初期和改革开放时期都发挥了重要的作用，对于促进社会经济建设、稳定社会环境、和谐人际关系，引领社会风尚产生了积极效果。将文化自信融入大学生社会主义核心价值观教育，用社会主义先进文化来明确大學生的价值追求，可以帮助他们树立科学正确的价值观，防止西方意识形态颠覆我们的价值观念、行为习惯和评判标准，可以引导他们文化选择的正确方向，积极的学习人类文明的优秀成果，自觉抵制腐朽落后的文化思想。我国的大学是社会主义大学，培养的是社会主义建设者和接班人。通过对大学生进行社会主义先进文化教育，让他们深入了解社会主义建设不同时期涌现出的先进人物和模范事迹，进一步明确自身承担的使命与责任，将思想统一到实现中华民族伟大复兴的共同理想上来，真正做到与时代同向，与祖国同行，与人民同在。