新形势下大学教育教学管理模式创新探析

杨扬

大学是培养人才的基地，大学教育教学管理模式的创新是新形势下开展高校教育的前提和基础，大学教育教学管理模式的创新，可以使大学教育教学工作更符合新形势下人才培养的目标。本文结合当前大学教育教学管理工作中存在的问题，进行了创新研究，提出具体开展的途径方法。

在新的形势下，大学教育教学管理工作的开展出现了一些新的问题，需要正确的面对，及时的解决，要在符合时代发展要求的基础上，进行有针对性的创新发展，才能改善当前管理里中出现的各种问题，促进教育与管理工作的同步发展与进步，更好地培养出新型的综合性人才。本文以某高校为例，进行具体创新管理模式开展的措施实施分析。

堅持人才培养的目标，开展教育管理

注重学生的自主性。在新形势下，开展高校的教育教学管理，一定要坚持人才培养的目的，在学生的教育教学中下足功夫，做好功课，这样，才能适应时代发展的新要求。首先要注重学生的自主性，在当今社会，高校年轻的大学生们思想前卫，充满活力，自我的意识非常强，教师要注意利用这种时代的特点，对他们进行引导教育，而不能还是以传统的教育教学管理模式为主，限制学生自主性的发挥。比如，在某高校，作为一所普通高校，在进行教育教学管理工作的过程中，非常注重学生自主性的发挥，遇到问题，会和学生一起进行探讨，将学生提出具有积极性的建议运用到实际工作的开展中，提高学生的参与意识和管理意识，从而提升管理质量的进步。在进行各种管理工作的开展中，都是以学生的利益为主的，真正体现了为学生服务，引导教育的管理理念，重视了学生的主体地位，发挥了学生的自主性。

注重学生的创新能力。在新的形势下，学生从小接触到高科技技术的机会更多，因此思维更灵活，想法更奇妙，很多新时代的创新想法、技术都是来自于高校的大学生中间，因此，在高校的教育教学管理工作中，更要注重大学生的创新能力，鼓励引导大学生进行创新性发展，提升自身综合能力。比如， 在某校的教育教学管理工作中，为了鼓励大学生积极创新，学校每年会定期举办创新技能大赛，在各个学院之间进行开展，引导有想法、有能力的学生进行参加比赛，再经过教师的指导，从而诞生出很多具有可实施性的新技术，有效的提升了学校的知名度。再有，为了鼓励学生进行创新学习，学校重点对各社团课程的开展进行有效的规划，尽量做到每一个学生都能找到自己感兴趣的社团活动，进行有效的学习，提升自己的综合能力。

注重学生的就业管理。高校是学生接收正规教育的最后一个舞台，每一个大学生都面临着就业的压力，因此，在新形势下，开展高校的教育教学管理工作，要重视学生的就业管理。为学生提供最后的服务。让学生以积极地心态面对社会的竞争，找到自己的归属感，实现自我的价值。在某高校的就业管理工作中，采取了三个步骤的方式开展工作，取得了一定的效果。首先，在大一刚开学的时候，学校就对每一个学生进行了目标的规划，通过目标的引领，促进学生积极地开展学习。其次，学校与社会上的用人单位进行了合作，注重学生的实习，也加大了学校的实践能力培养，提高学生的理论知识和动手能力，以最佳的状态面对工作中的各种问题，减少心理压力。最后，高校在学生就业之前开展了系统的面试模拟，从技巧上、心理上正确的引导学生，认识到自身的问题，避免在面试中出现错误，更好地找到心仪的工作，完成从学校走进社会的角色转换。

综合全校方面的力量，提升管理效率

发挥高校辅导员作用。在高校的教育教学工作开展过程中，一定要注意结合全校的力量，进行全面建的开展。首先要重视辅导员的作用。高校的辅导员教师对于学生的教育管理工作开展发挥着重要的引导作用。辅导员对学生开展的各种教育教学工作是全面的，不论是学习上、生活上还是就业指导中、思政教育中，都离不开辅导员的引导。在某高校的教育教学工作的开展中，就把辅导员作为了工作开展的主导力量进行了系统化的队伍建设。首先，组织举行多种培训，开阔辅导员的眼界，提升辅导员的能力，注重他们教育学、心理学的技能培养，提高整体队伍素质。其次，将辅导员作为一个班级的“家长”来看待，进行“家长负责制”的教育教学管理，促进其正确的开展“家庭管理”，为“家庭成员”负责。最后，注重整体队伍的取长补短，老中青三个年龄段的辅导员相互学习，形成良好的配合，真正发挥出教育教学的管理作用，提升了学校的工作开展。

发挥高校优秀学生的引领。在大学校园，每一届学生中间都会出现一个“风云人物”，他们大多是能力突出，成绩优异，个人魅力独特，对于全校学生都具有引领的作用。高校在开展教育教学工作的过程中，要注意结合这种新形势下，学生的心理特点，进行榜样教育、示范引领。在某高校的开展中，非常注重这种力量的使用，形成了良好的效果。比如，高校会在每一年的学生中间进行优秀学生巡讲活动，在每个学员挑选出优秀的代表，进行全校的巡讲，最终评选出代表学校的优秀学生，进行隆重的表彰，以这种形式来鼓励学生做最优秀的自己。除此之外，高校还非常注重学生党员的示范教育作用发挥，通过在学生党员之间开展活动、鼓励这部分学生在进行学习、就业等问题上积极主动，发挥带头作用，培养良好的校园风气，从而更好地开展管理工作。

注重大学课堂教育开展。课堂是学生接受知识的主要场所，也是大学生丰富自我的主要场所，在进行课堂教学中，一定要注意课堂效率的提升，提高整体教育教学工作的高质量开展。比如在某高校内，学校非常注重建设课堂教学，真对大学生惰性大，自由散漫、出勤率低的情况，学校进行了听课打卡的制度建设，将学生打卡每个科目的课程次数纳入学生评比的考核标准中，进行约束，提高打卡率、出勤率。又比如，针对学生课堂听课质量不高的情况，建立了教师与学生课下的互动交流，通过使用微信、QQ、内部网络等技术，实现与教师的互动，及时的提高学生的学习质量，也减少学生和教师之间的线下沟通障碍。再比如，该校还建立了一个良好的循环管理模式，通过“学校—教育管理者—教师”三者之间进行互动，提高管理工作的质量。

注重后勤管理的地位，培养良好模式

加强学生思政教育创新。面对新形势的环境，大学生接收到来自于社会上好的、坏的、正面的、负面的各种信息的干扰，都有可能会造成教育教学工作中出现失误，而产生重大的影响。当今社会，大学生面对社会的抗干扰能力有待提升，高校要真对这种情况，加强思政教育的开展，引导大学生建立良好的心态，以积极向上的态度面对学习、面对生活。比如在某高校的教育教学管理中，专门设置了学生心理辅导室，面对全校的学生开放，对学生中间存在的普遍性问题进行集中地教育、引导，对于个别存在、有代表性的问题进行一对一的辅导、教育，并对每一个学生的心理问题进行保密，切实的解决了很多学生问题，将问题的爆发遏制在萌芽状态，提高了学校的教育教学管理质量。

实行新的大学管理方式。在高校的教育教学管理工作中，可以创新使用各种新的管理模式，来适应新形势的要求。比如，在某高校，针对辅导员的主导教育地位，实施了“家庭管理制度”的建设，将班级看成是一个小家庭，将学校看成是一个大家庭，开展具体的工作。又比如，在某高校，非常注重学校和家长之间的联系，在每一个学期的开始，都会进行邀请家长来参加开学典礼，邀请优秀的学生家长进行讲话，以此来鼓励学生学习。又比如，在高校中，学校还真对每一个专业的学生，进行了家庭情况的实施登记，及时的和家长进行沟通，对学生在学习遇到的问题及时掌握，及时处理，有效的培养了学生的身心发展，也综合提升了学生——学校——家庭之间的关系，促使了整体工作的质量提高。

注重后勤宿管工作创新。在高校的教育教学管理工作中，要注重后勤宿管的工作开展。在新的形势下，大学的校园，各种硬件设施配套齐全，宿舍作为学生生活休息的一个重要场所，在教育教学管理工作的开展中发挥了不容忽视的作用。在某高校，建立了完整的宿舍管理制度，有效的保障了学生的安全。首先，在进入宿舍的时候，要进行人脸识别系统的扫描，对于不能识别的学生进行人工登记，降低不安全因素流入到宿舍楼内。其次，建立了辅导员与宿管共同管理的制度，对学生的出行情况准确掌握，提高了安全保障。最后，对学生开展了良好的宿舍制度宣传教育，使学生建立良好的态度，遵守制度的约定，有效提高宿舍管理工作，从而大大提升了高校教育教学管理模式的创新开展。

结语

当前新形势下大学教育教学管理工作中存在学生教育和管理联系不紧密、教学管理工作方法有待改善、高校思政教育工作亟需改革、高校学生自我能力提升不够等主要的问题。本文以某高校为例，提出了要坚持人才培养的目标，综合全校各种力量、注重后勤管理地位等开展的实施的措施途径，为实际开展此项工作提供了借鉴意义。总之，高校的教育教学管理工作是一项长期的复杂工程，需要结合时代要求，进行创新发展，才能培养出真正为时代做出贡献的新型人才，促進经济社会的全面发展。

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