农村小学校长 如何提升领导力

裘社田

作为农村小学校长，担负着振兴乡村教育的重任，应该努力提升自己的领导力。作为农村校的校长，要提升领导力首先要讲政治，也就是要听党话、跟党走，牢记“四个意识”，坚定“四个自信”，做好“两个维护”，这些基本政治素质不但要涵养于心，做到理解吃透，还要将其深度地融入具体工作之中。

一、落实要彻底，执行要到位

跟上级保持一致是学校讲政治的必然要求。近几年来，上级各部门工作要求越来越高，布置给基层学校的任务随之增多。我们校长一起聊天时常常感到有些难以应付，甚至有点小牢骚。

面对现实，我认为校长首先要端正思想，积极创新方法去开展工作。县教体局各项工作要求都是根据上级精神并结合本地实际情况制定的，学校领导要分清轻重缓急去完成。比如县教体局党工委布置了党建工作后，我们学校按照要求严格执行到位，做好固化的党建文化，坚持开展常规活动，以及“党建+”的各项活动，真正发挥好党支部的战斗堡垒作用，达到了党建工作统领学校的作用。后来，我校在接受中组部的党建工作调研和检查中得到肯定和表扬。

说实话，农村学校的任务的确繁杂，但是作为一个讲政治的校长，就必须要想方设法、创新方式去完成上级布置的各项工作，这才是应有的政治担当。

二、办学有思想，动员有办法

“一个好校长，就是一所好学校”。作为校长必须有自己的办学思想。近年来，我多次到上海等发达城市去学习考察，学习了一些新的教育理念。通过召开班子会和全镇教师大会集思广益，学校邀请上海的专家来校指点把脉，请来市县教学教研专家把关，形成了一套切合实际的办学理念和具体方案，为学校发展提供了支撑。

政治动员是是中国共产党的优良传统。作为基层党组织的负责人，应该具备这种做动员工作的意识和办法。去年，婺源县推进朱子文化普及工作，出台了一系列文件。学校高度重视，政治动员上方法得当，工作任务完成得较好。5月初接到通知，学校立即组织中层以上干部到福建五夫里镇学习，请专家来作讲座，召开全镇教师大会宣讲并组织讨论，很快形成了工作方案。8月底，学校显性的朱子文化内容初步完成，隐性的文化工作依次推进。

三、布置要准确，跟进要坚持

“大道至简，知易行难”。思想重视固然重要，具体的落实更为关键。学校的教育教学是一项周而复始和不断创新的动态过程，有时候布置准确是不够的，即使落实了也还是不够，这就需要长期的跟进作为保障。“工作跟进”要作为一项制度长期坚持，在不断的调整和创新中确保各项工作顺利地、深入地推进。

比如我校朱子文化进校园工作中有一项活动——“周末朱子文化践行作业”：包括背古诗、做家务、学唱歌曲、每天跳绳等。家长对这些作业响应积极，可是过了一段时间，大家冷淡了下来。我们及时跟进，校领导分片管理，并就家长反映的情况调整方式方法。有了准确的布置，加上持续的跟进，这项作业一直坚持下来，在不断创新中取得很好的育人效果。

四、提升治理能力，学校和家庭两手抓

新时代的教育形势，要求校长不但要有管理水平，还要有教科研水平，这就要求校长必须不断地学习和创新。为了当好校长，我积极地参加各级各类培训，网上的支部书记培训和校长培训，我认真参与完成;争取机会到各類学校去参观访问，以汲取营养;更重要的是有选择的自学并思考，尤其是阅读经典。同时，我们还要找一个身边的榜样，多请教、多模仿，逐步形成自己“当”校长的一套理论和办法。

当校长要经营管理好两个“家”。自己的小家要有好家风，要充满正能量，在邻里之间要让人敬重。作为校长，更要经营好学校这个大家庭，让学校呈现出一种团结向上的精神面貌。每当有教师调走或退休时，总是会说：“我不舍得离开这里，我爱这个大家庭。”

人生须知负责任的苦处，才能感受尽责任的乐趣。作为一名校长，要有家国情怀，敢担当，有作为。讲政治、顾大局是我们的责任，立足学校、再创佳绩是我们的目标。◆（作者单位：江西省婺源县紫阳二小）