探究传统文化融入中职音乐教学

苏佳佳

【摘 要】音乐教学作为中职院校教学体系的重要构成部分，担负着继承、传扬和发展我国优秀传统文化的使命和责任。为更好地发扬传统文化，音乐教学课堂应该有意识地引入传统文化的相关内容，有利于学生在提高自身音乐素养的同时，感受我国文化魅力，将我国优秀传统文化发扬光大。

【关键词】中职音乐教学;传统文化;融入;传扬;发展

中图分类号：G71 文献标志码：A              文章编号：1007-0125（2020）12-0176-01

习近平总书记指出“中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。”弘扬壮大我国传统文化的基石是教育，而音乐教学作为中职教育体系中的关键构成部分，承担着发扬传统文化的重责，将传统文化融入中职音乐教学，将传统文化和音乐课堂结合起来，促进学生深入理解传统音乐作品背后蕴藏的深厚的历史文化意义，提高学生对中华文化的审美趣味，增强爱国情怀，民族意识，从而全方位提高学生自身的综合素养。

一、传统文化融入中职音乐教学的必要性

教育部教育大纲明确指出“中华优秀传统文化是中华民族语言习惯、思想观念、文化传统、道德规范、价值取向的集大成所在，具有非常丰富的文化内涵。”中职音乐教学课程的德育定位以及自身文化特色，决定了其必须将传统文化纳入教学课堂，并将传承优秀传统文化作为主要的教学任务。

（一）传统文化必须纳入中职音乐教材

中职教育一向以就业为导向，以培养高技能人才为目标。近些年来，经济社会转型对中职教育的教育体系提出了更高的要求，学生不仅要具备高技术能力、优秀的专业知识，更要有良好的道德涵养和高文化品质。音乐教材作为中职音乐教学之本，只有将传统文化融入音乐教材，才能真正将传统文化内容融入中职音乐教学体系中。音乐教育者们应该在有价值的教材上花费时间和精力，深入钻研教材内容，只有在透彻理解教材的基础之上，才能将传统文化内容完美融入到音乐教学课堂中。音乐教材中应该融入中华文化的核心思想，深化教学课程，创新教学活动，有效传承中华优秀传统文化。

二、音乐教学课程传承优秀传统文化存在的问题

（一）中职音乐教育者未能满足传承传统文化的需要

在中职音乐教学活动中，教师作为关键的一环，应当承担起传承优秀文化的责任，目前，音乐教育者欠缺文化底蕴，在中华优秀传统文化知识方面比较薄弱，这必然给音乐教学传承优秀传统文化带来制约，音乐教师们对传统文化传承不够重视，很多教师未能深刻意识到音乐教学课堂对于文化传承的重要性。

（二）音乐教学方法和方式未能满足文化传承的需要

音乐作品数量庞大，从时间上囊括古今，从空间上，涉及国内国外，如何在有限的时间内实现对优秀文化的传承，这就需要采取行之有效的教学方法和方式，在音乐教育的现有教学中，教师侧重音乐理论的讲解，这种方式，制约了学生对文化内容的吸收和理解。創新的教学方式和方法，才能提高传统文化传承的有效性。

三、传统文化融入中职音乐教学的策略与方法

（一）音乐教材内容创新

传统的音乐教材内容缺乏传统文化内容，音乐教材内容需要创新，音乐作品繁多，如何在大量的音乐作品中，取其精华，去其糟粕，选取哪些传统音乐内容进入教材，需要深入分析和思考。在选取音乐作品的过程中，考虑涵盖家国情怀、具有中华人文思想的优秀作品与内容，弘扬社会主义核心价值观，引导学生自主吸收音乐涵养，深刻理解和领悟优秀传统文化的内在精髓。

（二）教学环境创新

现有的音乐教学大多局限于教室，局限于课堂四十五分钟，这非常不利于学生提高自身音乐素养，也不利于对传统文化的吸收和理解。中职院校应在校园中努力营造传播传统文化的环境和氛围，多带领学生参与历史舞台剧的表演，观看古典音乐会，利用校园广播、宣传栏、校报等推广传统文化内容，引导学校音乐乐团在校园内演绎传统音乐，推动传统文化在校园内的传播与发展，提高传承中华优秀传统文化的有效性。

（三）教学方式与方法创新

随着互联网技术的传播与发展，抖音、火山等视频软件的快速兴起，音乐的表现形式更多元，也更加为广大学生所接纳。面对社会的快速发展，音乐教育者们应该紧跟潮流，积极创新教学方式与方法，将最新的互联网技术纳入音乐教学活动中。历史舞台剧、苏州评弹等都可以借用最新的技术方法得以重新演绎和表达，鼓励学生利用最新的技术，参与音乐作品欣赏与创作，积极表达自身对中国传统优秀文化的理解与感悟。

（四）史实教学，音乐课堂中融入历史文化

史实教学能教育学生们正视是非问题，并且树立正确的人文道德观，核心价值观。历史知识本身具有很强的育人功能，在音乐教学课堂中穿插历史故事，将史实教学与音乐教学相融合，激发学生的爱国情怀与民族自豪感，达到传承传统文化的目的。

四、结语

传统文化融入音乐教学有利于提高学生家国情怀，增强历史使命感、民族自豪感，对于我国加强社会主义现代化建设、社会主义核心价值观的养成与发展具有重大意义。

参考文献：

[1]郝忆.传统文化引入中职音乐课堂的可行性初探——以准海剧为例[J]. 北方音乐，2018，（18）：225.

[2]朱敏洁. 浅析传统文化在音乐教育中的融入[J]. 北方音乐，2018，（19）：186.

[3]郝丽婷. 浅谈在中职音乐教学中融合传统文化教育的重要性[J]. 新教育时代电子杂志（学生版），2018.