媒体融合语境下播音主持职业素养的提升对策

许康

摘    要：融媒体时代的到来，给一直处于传统媒体传播格局的主持人带来了全新挑战。如何在危机中发现机遇，抓住机遇，提升主持人的职业素养，就显得尤为重要。只有积极转型升级，才能站稳脚跟，在媒体融合这场时代变革中立于不败之地。

关键词：媒体融合，播音主持，职业素养提升，对策

一、引言

当前，信息技术快速发展，深刻影响着媒体传播格局，互联网、移动端信息传播迅速占据主动权，报纸、广播、电视等传统媒体受到了前所未有的冲击。格局的变化，迫切要求各种传播样式整合资源，深度融合，達到传播效果最大化。播音主持作为传播过程的重要一环，在媒体融合时代，也应该改变以往固有的传播样式，积极转型升级，引入全新的理念和切实有效的对策，提升职业素养，以适应全媒体时代的传播要求。

二、媒体融合时代播音主持工作面临的挑战

在这个时代，传统媒体传播影响力正在迅速减弱。自媒体发达，人人都是传播者，人人都能成为“主播”。随着媒体融合向纵深推进，作为有声语言最终呈现者的主持人，在专业技能和职业素养方面不进则退。媒体融合给播音主持工作带来了前所未有的挑战，使得传统的播音主持暴露出明显的短板和不足。

1.固守传统观念。传统媒体语境下，信息的传递基本是单向的，信息内容比较单一，主持人只要承担信息传递功能，使得他们照本宣科播读稿件，沦为读字机器，缺乏对职业的深度思考。融媒体时代，信息量大幅增加，人们获取信息的渠道更多元化，互动性越来越强。主持人传统的思想观念受到冲击，有的甚至固守过去老的一套，外部环境的变化导致他们难以及时作出改变，很难适应新的传播特点和节奏。

2.技能单一，能力不足。播音主持是一项集成度较高的工种，前期的策划编辑意图最终都需要通过主持人的有声语言创作来实现。目前很多主持人前期策划、编辑参与程度不够，导致对节目把控能力不足。同时，知识结构单一，缺乏厚实的综合文化素质，导致一些主持人难以成为“杂家”，不能满足节目制作需求，节目质量差强人意，传播力锐减。

3.个性不足，缺乏特色。传统主持人在传播过程中具有权威性和可信性，这样的定位使得主持人只能端着架子播读稿件，很难融入自己的想法，播报方式过于单一，与观众产生强烈的距离感。但互联网移动端凭借随时随地可观看可互动的特点，内容丰富，形式新颖，能实现与受众实时互动，使得稳重有余、个性不足的传统主持人丧失了观众缘。

4.新技术冲击，过分依赖传统模式。新媒体技术发展日新月异，如视音频剪辑、图片处理技术等软件的普及，让人们能直接制作自己想要的效果，满足个性化的需求。而一些主持人过分依赖传统模式，没有及时掌握这些技术，导致一些好题材不能快速及时地输出给受众，造成时效性缺失。此外，人工智能AI主播的引入，成为了传统主持人的强大竞争对手，字音的标准输出、流畅的表达、连续工作不休息等特点，让很多人惊呼，主持人要在媒体融合的时代“失业”了！

三、播音主持职业素养提升对策

面对众多的挑战和不足，传统主持人如何化危为机，在媒体融合的浪潮中占有一席之地呢？有为才有位。广大主持人应居安思危，以时不我待、只争朝夕的精气神，加快融入新媒体时代潮流，通过播音主持职业素养的提升，实现全面发展，提升传播力。

1.转变观念，主动融合。媒体深度融合，不仅要“身融”，更要“心融”。媒体传播样式已从单向传播转向实时互动传播。如今，自媒体发达，很多素人化身“主播”上线。虽然他们的水平参差不齐，但也有闪光点值得学习借鉴。面对直播，他们能轻装上阵，没有思想包袱，因此，效果轻松活跃，也让观众爱看。如今，央视主持人也纷纷加入融合大潮，纷纷开展短视频、直播带货等形式的传播，其他平台的主持人更应该摆脱自我的思想桎梏，沉下心来学习转型。

2.巩固专业技能，提升综合能力。不断加强自我学习，增强语言把控能力，同时，主动融入策划、采访、编辑等前期工作中，增强采编播制能力，培养策划意识、编导意识、全局意识。要对受众进行分析，观众需要什么，对什么感兴趣，就生产什么，提供什么。除了内容要贴合受众，形式也要新颖独特。同时，要注重广泛积累，学习各领域知识，提升能力，在海量信息中才能有效帮助观众筛选分析，去伪存真，去粗取精，适应各方面题材要求，成为高标准复合型的多面手。

3.提高辨识度，打造个性化标签。主持人不再是读字机器，要塑造人格魅力，增加信息的高度、深度和温度，在内容上创新，去同质化，加入自己的思考，有观点、有态度，不断开拓话语空间。要真听、真看、真感受、真表达，做到人无我有、人有我优的不可复制的差异化传播，打造具有高辨识度的标签。央视《主播说联播》就是通过主播贴近的语言、犀利的思想观点表达，让人眼前一亮、印象深刻。

4.熟练运用全媒体技能，提升融合能力。要掌握“两微一抖”和短视频制作等新媒体技能，熟练运用多媒介跨界传播和大屏小屏的同频共振，实现全网分发、全屏覆盖，摆脱传统的采编播制线性环节束缚。通过短小精悍、节奏明快的短视频配上字幕、音乐等辅助手段，实现快人一步，直抵人心，达到良好的传播效果。如主持人康辉制作视频博客VLOG，以第一人称第一视角记录事件，同样的题材不一样的方式，给人以耳目一新的感觉。直播带货也是媒体融合的集中体现。主播与观众实时互动，提升用户关注度和黏度，优化用户体验。在新冠肺炎疫情防控期间，央视主播朱广权与带货达人李佳琦通过直播间连麦的方式推广湖北农副产品，被观众亲切地称为“小朱佩琦”组合。朱广权以其幽默风趣的语言和快速反应能力，受到了观众的追捧，粉丝观看量达1.22亿人次，累计卖出4000多万元商品。互联网移动端的引流作用明显，扩大了活动的影响力，达到了多方共赢的效果。

四、结束语

在媒体融合背景下，主持人要自我加压，主动求变，通过转变观念、提升全面技能、打造个性化风格、运用全媒体技术等方面不断提升自身的职业素养，在播音主持行业乃至整个媒体传播行业占据主动，助力媒体融合持续向纵深发展。

参考文献;

[1]秦原.融媒体时代电视新闻播音主持的创新与坚守[J].视听纵横，2019，（02）：69-70.