携手同行，网课战“疫”

何蔓娜

病毒虽无情，人间却有爱。己亥年末庚子年初，自疫情爆发以来，全国人民携手同心，共抗疫情。无数最美逆行者用坚定的身躯、舍生忘死的精神诠释中国人的担当和忠诚。还有坚守在各自岗位，保障我们生活的劳动人民，他们都是抗“疫”先锋，时代英雄！

国家有难，每一个人都应该扛起自己的那份责任。作为教师，我们的责任就是要做好本职工作，坚守教书育人的职责。疫情期间，涌现了一大批先进教师，他们在平凡的岗位上，用自己的行動报效祖国。番禺区大石小学副校长植结崧就是其中一员。

一、名师简介，领略风采

植结崧，中共党员，中小学高级教师，广州市番禺区大石小学副校长，广州市“百千万培养工程”品德学科名教师，广州市小学品德学科教育研究中心成员，番禺区品德学科中心组成员。曾获“广州市小学品德教师演讲技能”一等奖，“番禺区小学品德名师工作室说课评比”一等奖。近年主持参与多项课题研究，在公开刊物上发表多篇论文。

二、线上教育，迎接挑战

战“疫”时期，为落实“离校不离教，停课不停学”，广州市教育局启动了“广州电视课堂”。植校长勇于挑起担子，积极参与其中，承担二年级道德与法治第一单元第三课《做个“开心果”》的教学任务。

1.集思广益，各出妙方

（1）钻研教材，充分准备。植校长得知教学内容后，第一时间回学校找来书本、教师用书，便埋头钻研教材，了解学情，书写教案。

（2）团队合作，献计献策。学校品德科组马上组织备课小组，并安排备课组成员在家里先熟知教材内容，思考如何用活教材，为后续的集体备课做好前期准备工作。

教学设计初稿很快就完成了，备课组成员也立即与植校长一起进行集体备课。老师们对教材进行深入的解读与讨论，为优化教学设计献言献策。针对线上教育如何呈现课程的活动性问题，大家一度觉得很为难。植校长说：“道德与法治课程必须贴近学生的生活，反映学生的需要，让他们从自己的世界出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式探究社会。学生的品行是在生活、活动中潜移默化养成的。虽然活动性的课程通过线上教育的方式来呈现，对课程设计、资源选择上存在很大的挑战，但也要关注与学生的互动，让学生在活动中感悟、习得，培养愉快、积极的生活态度。”老师们都很认同植校长的说法，大家绞尽脑汁，最大限度地调用各种可利用的生活资源，丰富教学内容、环节和手段。

“好课多磨”，为了呈现更好的课堂效果，备课组进行了多次线上、线下的集体备课。

2.专家指导，精彩呈现

为了确保电视课堂教学质量，番禺区教研室层层把关，由李进成老师组织道德与法治学科中心组成员进行线上集体再备课。完善教学设计后再上交到广州市教研院道德与法治科，由教研员姚顺添老师组织各区的教研员进行反复的审核，最终形成本课的教学设计。

植校长听取专家意见后，反复修改教学设计，精益求精。并上台试讲，熟悉教学流程。备课组成员认真观摩，提出建议，尽善尽美，最终将课堂录制，一气呵成，内容丰富，效果出彩。

3.观课有益，学有所获

即使屏幕阻隔了师生的互动交流，但植校长做到“眼前没学生，心中有学生”，自己的一言一行就像学生在眼前的上课一样。学生虽然隔着屏幕，但也能深深地感受到植校长温煦的目光，亲切的语言。电视课堂播放后，学生们、家长们、同行们都说植校长是大家的“开心果”，与教学内容融为一体。学生们在观课后有所收获，对身边的人心存感激之情，愿意传播正能量。

学生上课花絮

稚嫩的语言  快乐的感受

4.自我反思，戮力前行

课后，植校长及时反思总结：电视课堂，我由教师变成了主播，其实领路人的角色没有变，认真的态度没有变，爱学生的情感没有变。尤其令我感动的是，帮忙扮演“课堂逗笑”的男同学，他有一张双眼珠“斗”在一起的照片，特别“恶作剧”，但他却不愿意公开，追问其原因——双眼“斗”得太严重，会吓坏小朋友的。孩子稚嫩的言语中透出浓浓的善意，温暖着当时协助人员。作为一名普通的人民教师，无论在虚拟的网络中还是真实的校园里，我的快乐来自于我每一节朴实的课，我愿意脚踏实地，从点滴小事做起，因为教育，让学生成为更好的自己，我也成为更好的自己。让我们在教育的阳光道路上，培养乐观心态，静待道德花开。

三、示范引领，教师成长

1.党员示范，甘于奉献

在支援镇街一线的新型冠状肺炎病毒防控工作中，植校长主动报名参与防控工作，成为教育系统第一批“尖刀班”志愿者。于2月10日开始，按照上级工作指示，积极配合街道、社区工作，在疫情中发挥党员力量。她说在这次战“疫”过程中，见证医护人员的“繁忙”，体验不同工作岗位的“艰辛”，更坚定了全心全意为人民服务的信念。

2.团队共进，静待花开

“一个人可以走得很快，一群人可以走得很远。”在植校长的带领下，品德科组老师在疫情防控期间一直坚守思政课堂，落实立德树人的根本任务，用心、认真地录制微课，把思政小课堂和“疫情防控”大课堂结合起来，弘扬正能量，正确引领学生思想，提高学生的责任担当意识，厚植爱国之情。并关注学生心理健康，促进学生健康成长。

俗语说：“台上三分钟，台下十年功。”再次经历磨课的洗礼，与“课”同行，植校长认为，一切都是最好的安排，只有勇于担当，才能在教育的阳光路上，播撒芬芳。