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高考延期要做好后续工作

2020-05-26关育兵

教书育人·教师新概念 2020年5期
关键词:教育部门开学教育部

关育兵

3月31日,教育部宣布今年高考时间推迟一个月,将在7月7日~ 8日举行。(3月31日澎湃新闻)

疫情突袭,把每一个人牵涉其中,和疫情同样受关注的,还有学生的学习。早在疫情开始之初,就有记者提问相关教育部门,今年的高中考会不会延期。

高考延期,有其好处,在于能够缓解考生因疫情产生的“个人安全”和“高考压力”双重焦虑。教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学中国农村教育发展研究院教授李涛,就是在2003年非典时期参加的高考。他说,自己就经历了“个人安全”和“高考压力”双重心理焦虑,“谁调试得越好,谁就更容易在高考中获得成功。相较传统年份高考,心态的影响要大得多。”因此,高考延期一个月,有利于考生解决因疫情导致的备考不足问题,缓解考生因疫情导致的突发性心理恐慌,降低考生高考发挥失常的潜在风险。对于教育部门和涉考工作人员而言,高考延期一个月也为形成更科学、合理、完善的应对方案提供时间,将疫情引起的潜在健康风险和安全风险降到最低。

事实上,高考延期已有成功的范例。在2008年汶川地震发生后,为保证灾区的参考学生能够弥补地震灾害给高考复习带来的损失,国家有关部门决定,四川地震重灾区的高考日期向后推遲约一个月。

然而,凡事有利则有弊,在看到高考延期的好处之后,对于其带来的弊端也不可忽视。其一,要注意调节考生紧张的心理。当前,许多省份的高三都已开学。在所有学段、年级中,高三率先开学,显然是为了减轻大家的焦虑。需要注意的是,绝大多数地方,在高三开学期间,实行的是全封闭管理,即学生和教师,全部吃住在学校,严禁离开,封闭时间长的达四十五天。从当前疫情的形势来看,这样的全封闭,很有继续延期的可能。可以想象,之前孩子们全部封闭在家,现在又长时间封闭在学校,如此长时间的封闭,再加上高考延期,孩子们紧绷的神经会产生什么,这是一个需要注意的问题,也是不同于之前范例的地方。这一个负面效应,其后果忽视不得。

其二,高考长期固定在6月,是基于多方面的考虑,气候因素应是其中之一。今年7月6日,按农历节气就已进入小暑。在这个时间段,人们往往食欲不振,俗谓之苦夏。在这样的时间里考试,对于孩子们的身体和精神来说,也是一种考验。因此,在考试前、考试中,如何做好消暑工作,也是未雨绸缪之事,需要及早规划应对之策。

(责任编辑:文 宝)

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