探讨逆向思维在高中英语完形填空解题中的应用

◎王谞

在过去讲究题海战术，通过刷题来固化思维，刷题是必不可少的，但是思维的训练在解题过程中也应该得到体现。人们习惯于正面解决问题，但是英语内容复杂形式多变，因此，逆向思维的训练也应当得到重视，本文将讲解逆向思维在英语完形填空习题中的应用。

一、分析句子结构，判断充当成分

完形填空题在英语试卷中占的分数很高，也就是说，对学生们学习成果的检查范围更广。语法掌握情况是完形填空出设意义之一，做题时要注意分析句子结构，了解该空所填词的词性。通过逆向思维解决问题，减少从正面死磕浪费宝贵时间。

解析：第15 的空考查形容词（名词），句意：因为可能出现安全问题，CDC 对HIV 呈阳性，且正在服用抗转录病毒药以及孕妇依然推荐日常疗法。A.personal 个人的；B.crucial 关键的；C.age 年龄；D.safety安全。前有possible 为形容词，后有issues为名词，空里应填一个名词，possible 和空内的词均形容名词issues。教师在授课时应当注意对完形填空中长难句子的结构分析，来提高学生能力。

二、注重分析句子语态时态和语气

学生的阅读能力以及对语言的感觉是完形填空出设的又一大意义。语态中主动语态与被动语态的表达，以及时态中各种时间条件下的动词形式，两者均是学习中的难点与重点。完形填空练习中，如果明确了句子的时态和语态，即使有词不认识，也会根据形态排除，从而选出正确答案。还可以根据上下文语境，把握文章或者主人公的情感，排除无关选项，这里考验到的是学生的阅读能力，以及对文章感情大致走向的理解。

解析：第8个空中，父亲让她摸胡萝卜，因此应该填手感受到的感觉。A.red 红色；B.hot 热的；C.soft 软的；D.fresh 新鲜的。因此得到选项C 软的。本题就是结合了上下文，把握整体意思，来得出的答案。教师在讲授关于完形填空方面技巧时，应当提示学生联系上下文进行解答，锻炼学生的逆向思维，来减少不必要的丢分。

三、完善知识储备，灵活运用单词

逆向思维的灵活运用，离不开丰富的知识储备。只有知识储备足够丰富，基本功足够扎实才能通过出题者的测试。浏览空的上下处单词，找到其中关系组成固定短语，其中往往需要填介词，就要求学生们掌握各种介词之间的区别，或者组成动词短语后，各种动词短语之间细微的差别；或者了解动词是不是及物以及空中能不能填介词？是填介词还是名词？总之要充分地应用逆向思维，灵活地突破出题者设立的各种障碍。

解析：第6 个空中考查动词短语搭配，各个动词与up 组成不同的意思A.sets up搭建；B.sends up 发送，C. brings up 抚养，D.gives up 放弃，文中句子应翻译为主人公有一个坚强的意志，从未放弃，所以选D。第7 个空同样是考察动词短语A.takes away带走，B.takes up 占据，C.takes in 吸收接受，D.takes off 起飞，此处是指他从放弃甚至默默地接受周围人的快乐，故选C。第8 个空考察固定搭配，make different 起作用，对……产生影响，因此选B。短语搭配题十分具有迷惑性，因此，教师应帮助学生记忆相关方面的短语，充分利用逆向思维这一技巧，来提高学生做题的正答率。

另外，还需注意英语短语的功能与语文成语一般，目的是为了“华丽的表达”。在英语写作的过程中加入一些英语短语，让长时间面对枯燥单词的“阅卷眼”得到了润滑，长短交错，让文章看起来错落有致，恰当使用短语利于完形填空文章结构条理。教师也会觉得学生的英语积累较为的丰富，在潜意识之中就会给学生较高的分数。反之，则会取得相反的结果。因此英语短语的积累还是非常重要的，大量积累短语，“量变引起质变”，学生的英语完形填空成绩一定能够得到显著的提高。

四、结语

完形填空作为检查学生英语知识掌握情况的一个重要题型，涉及的知识点方方面面，要想完形填空得高分，逆向思维的应用是必不可少的。逆向思维是一个抽象的概念，落实到具体的题中，就表现为各种做题的方法技巧。总而言之，教师要引导学生有意识地进行逆向思维的锻炼，也就是各种做题技巧的应用，帮助学生破解出题者设立的各种陷阱，以此来提升学生完形填空的正答率。