幼儿园社会实践教育活动的策略研究

王春红

摘 要 幼儿园社会实践教育活动是幼儿园教育中的重要组成部分，具有很强的实践性与开放性，旨在通过丰富的实践活动帮助幼儿提高实践技能，养成良好的行为习惯。幼儿园社会实践教育活动程既要根据教学要求完成教学任务，又要通过丰富的实践活动为幼儿创造积极动手和踊跃参与的机会，幼儿园社会实践教育活动的开展应以明确的教学目标为基础，以多样化的活动形式激发幼儿的参与兴趣，实现活动效果。本文通过对幼儿园社会实践教育活动的开展策略进行探究，为相关工作的开展提供参考。

关键词 幼儿园;社会实践;教育活动;策略

中图分类号：G616，D045 文獻标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）03-0046-01

幼儿园是开展幼儿日常教育的主要场所，幼儿的早期教育不但包含早教启蒙，更包括了对幼儿社会交往能力与实践能力的培育，这些内容是形成幼儿早期良好行为习惯的重要途径，影响着幼儿的一生。因此，幼儿园教育应注重社会实践教学活动的开展，以有效的教学策略提升其有效性，鼓励幼儿通过多样化的社会实践提高社交能力，培养良好素养与习惯，为幼儿的早期教育提供有效支撑。

一、确定明确的社会实践教育活动的目标

社会实践教育活动是一个较为宽泛的概念，其中包含着众多内容，幼儿园社会实践教育活动的开展，应当充分考虑幼儿园教学的培养目标和社会实践活动开展的意义与价值，明确活动主题，才能在此基础上有的放矢的设计社会实践教育活动。幼儿园教师应转变思路，加强对社会实践教育活动的重视，投入更多精力深入幼儿当中分析幼儿园阶段儿童的兴趣爱好、性格特点、能力与需求，并以此为基础设立明确的社会实践教育目标，社会实践教育的开展不应只为了满足教育部门的要求，而是应当真正从幼儿的角度考虑，从幼儿的需求出发，以培养幼儿的社会实践能力为根本，才能真正发挥幼儿园社会实践教育活动的作用，实现幼儿园社会实践教育活动的意义与价值。

二、以丰富的形式开展社会实践教育活动

幼儿园阶段的儿童，活泼好动、好奇心强烈，对各类活动的参与兴趣及积极性也很强，但同时也存在着专注力较差，自我管理能力比较薄弱等情况，幼儿园教师应当充分考虑幼儿的这一特点，针对性的开展幼儿园社会实践教育活动，不断提升社会实践教育内容的丰富性和形式的多样性，借助故事、音乐、游戏等多种方式，提高幼儿对社会实践教育的兴趣，为幼儿提供丰富的社会实践教育机会，从而实现幼儿园社会实践教育活动的有效落地，在丰富的实践活动中，激发幼儿的主观能动性，提升社会实践能力，为幼儿的全面发展提供支撑。在实际的社会实践教育开展中，教师可以借助多媒体情境、生活情境、游戏情境等多种方式，将社会实践教育的形式进行丰富，在完成教学任务的基础上，提高社会实践教育的趣味性，才能确保其作用能够得到充分发挥。

例如，在幼儿园德育教育关于环境保护意识的社会实践教育活动中，幼儿园教师可以结合“垃圾分类”这一主题开展社会实践教育活动，利用一些垃圾分类的小玩具，在课堂开展垃圾分类游戏的活动，借助视频、故事、动画的形式，将垃圾分类的小知识教给幼儿，然后通过游戏的方式促进社会实践教育的落地。首先教师可以将幼儿进行分组，进行垃圾分类的游戏，在规定时间内将垃圾进行分类并放入相应的垃圾箱内，通过游戏加强幼儿对垃圾分类知识的理解。而后教师可以组织幼儿作为“小小管理员”，在幼儿园内或周边的小区内进行垃圾分类的宣传和服务工作，在社会实践活动中提升幼儿对垃圾分类知识的理解，提升幼儿的环保意识，养成不乱扔垃圾并正确分类的好习惯。

三、强化知行合一的社会实践教育理念

在幼儿园社会实践教育活动的开展中，应当本着知行合一的理念，以幼儿园社会实践教育活动的思想和内涵作为行动指引，以实践的形式促进活动的落地。通过知行合一的教育理念，将社会实践教育的内涵在实践活动中得以实现，对幼儿园阶段的儿童而言，理解起来更为简单，参与的兴趣更强，教育的效果自然会更好。

四、在社会实践教育中培养幼儿的行为习惯

行为与习惯的培养是幼儿园教育中的重要内容，随着现代社会的发展，生活水平不断提升，家庭对幼儿的照顾可谓无微不至，但这样的情况也造成了我国的儿童普遍存在的自理能力较差、对家长依赖较重、任性、自我等问题。针对这一情况，家长与幼儿园可以通过社会实践教育实现对幼儿行为习惯的培养，通过社会实践教育从沟通能力、交往能力、自我管理能力、动手能力多个方面，鼓励幼儿大胆实践，自己的事情自己做，改善对家长及老师的依赖，从点滴小事做起，提升社会实践教育的有效渗透。

五、结语

幼儿园社会实践教育活动的开展，应建立明确清晰的教育目标，紧紧围绕教育目标开展社会实践教育活动，为幼儿提供丰富的实践场景及实践机会，以知行合一的教学理念，将理论与实践进行有效结合，通知注重对幼儿良好习惯和行为的培养，注重对幼儿兴趣的激发，通过趣味的社会实践教育活动，内化幼儿的行为与意识转变，从而为社会实践教育效果的提升奠定基础。

参考文献：

[1]王红梅.试论幼儿园社会实践教育活动的策略[J].科教导刊-电子版（中旬），2019（1）：35.