心理护理对ICU重症患者生活质量和心理情绪的改善观察
2020-05-15马丽娟孟美
马丽娟 孟美
【摘要】目的:分析心理护理对ICU重症患者生活质量和心理情绪的改善效果。方法:择取于本院诊治的ICU重症患者68例,纳入时间自2018年1月~2019年1月。按护理模式不同分为对照组、观察组,均施行常规护理干预,观察组同时强化心理护理。干预后比较两组ICU重症病患的心理情绪及生活质量。结果:观察组病患SAS、SDS、APACHE-Ⅱ评分显著低于对照组,FCA评分显著高于对照组,各生活质量指标评分显著高于对照组,P<0.05。结论:强化心理护理能有效改善ICU重症病患的生活质量、心理情绪。
【关键词】心理护理;ICU;重症患者;生活质量;心理情绪
【中图分类号】
R249 【文献标识码】
B【文章编号】2095-6851(2020)05-209-02
ICU重症病患因病情危重、发病急,病患易出现焦躁、不安等不良情绪,影响临床疗效及病患生活质量[1]。本次研究即探究强化心理护理干预对ICU重症病患的临床价值。
1 基线资料和方法
1.1 基线资料
择取于本院诊治的ICU重症患者68例,纳入时间自2018年1月~2019年1月。68例ICU重症病患按护理模式不同分为对照组、观察组,对照组34例病患中男性、女性例数之比为19:15,其年龄在53岁~78岁间,均值为(61.25±3.27)岁;观察组34例病患中男性、女性例数之比为20:14,其年龄在51岁~79岁间,均值为(61.52±3.21)岁。组间比较两组ICU重症病患的基线资料可知,组间数据比较无明显差异(P>0.05)。
1.2 方法
对所纳入病患均施行常规护理干预,即做好病情监测、用药指导、疾病宣教等常规措施。
觀察组则在常规护理措施基础上强化对病患的心理护理干预,具体为:(1)强化宣教。强化对病患及其家属的知识宣教,提升其认知度及依从性,并消除其顾虑。(2)强化沟通。积极与病患及其家属沟通,掌握病患情绪状态的基础上行针对性情绪疏解。同时以鼓励性、关怀性语言、肢体动作安慰、鼓励病患。(3)环境优化。通过优化ICU病房环境,提升其舒适度,进而消除其心理压力。(4)心理干预。通过放松疗法、音乐疗法、松弛疗法等缓解病患的不良情绪,使病患放松身心,进而以良好心态配合疾病治疗。
1.3 评价指标
以SAS、SDS量表评估两组病患的心理情绪,得分越低即心理情绪越佳。其中SAS量表评分临界值为50分,患者得分<50、50~59分、60~69分间、>70分即分别为正常、轻度焦虑、中度焦虑、重度焦虑;SDS量表评分临界值为53分,患者得分<53分、53~62分、63~72分、>72分即为正常、轻度抑郁、中度抑郁、重度焦虑。以APACHE-Ⅱ量表评估两组病患的死亡风险,得分与死亡风险成正比;以FCA量表评估两组病患的躯体机能情况,得分与躯体机能良好情况成正比。
以生活质量评估量表评估两组ICU重症病患经护理干预后的生活质量,评估指标包括环境、生理功能、心理功能、社会功能等,得分与生活质量成正比。
1.4 数据处理
以软件SPSS22.0处理结果数据,结果指标以(x±s)形式表达,以t检验行数据比较。组间对比结果为p<0.05即视为差异有统计学意义。
2 结果
2.1 心理情绪、躯体机能、死亡风险评分情况
观察组病患SAS、SDS、APACHE-Ⅱ评分显著低于对照组,FCA评分显著高于对照组,P<0.05。具体见下表。
2.2 生活质量
观察组病患各生活质量指标评分显著高于对照组,P<0.05。具体见下表。
3 讨论
ICU重症病患多为病情危重者,需密切监控病患病情、尽快落实疾病治疗措施,进而确保病患的生命健康[2]。但因病情危重且急,加之ICU重症病房处于隔离、封闭状态,病患极易出现不良情绪,进而影响临床疾病救治及预后。为此,在对ICU重症病患进行护理干预时需给予足够重视,并强化心理护理干预[3]。通过强化宣教提升患者及其家属配合度,强化沟通疏解病患情绪,优化环境消除病患紧张感,并行心理干预放松病患身心[4-5]。本次结果亦显示,观察组病患SAS、SDS、APACHE-Ⅱ评分显著低于对照组,FCA评分显著高于对照组,各生活质量指标评分显著高于对照组,P<0.05。
综上,强化心理护理能有效改善ICU重症病患生活质量及心理健康状态,价值显著。
参考文献:
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