浅谈南京晓庄学院滨河实验学校智慧校园的环境搭建

倪大庆

摘要：为深入贯彻落实党的十九大精神，办好网络教育，积极推进“互联网+教育”的发展，我校大力加大智慧校园的环境搭建工作。本文阐述了我校智慧校园环境搭建的框架，并提出了智慧校园环境搭建工作的具体策略。

关键词：硬件环境;软件平台;智慧管理

中图分类号：G637 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）23-074

南京晓庄学院滨河实验学校是一所崭新的九年一贯制学校，矗立在南京南站的南部地区，2018年9月开始办学。学校教师队伍非常年轻，120名专任教师，平均年龄28.8岁，全部是本科以上学历。目前全校共招收了九个年级、三十个班级，共一千多名学生。

根据江苏省颁发的《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》《教育信息化“十三五”规划》等文件精神，以及市教育局对全市中小学的要求，我校的智慧校园环境的搭建是从一片空白的基础上开始起步的。经历了两年多的智慧校园环境搭建经历，取得了一定的成绩。

一、硬件环境

1.有线网络。

学校建设有高标准的中央机房，目前已有电信100M光纤网和千兆专网接入江宁教育城域网的双网连接，实现了千兆进校、百兆进班。江宁教育城域网千兆光纤接入，主要用于访问江宁服务平台、学校官网、南京晓庄学院滨河实验学校智慧教学云平台、南京晓庄学院滨河实验学校智慧管理云平台、家校互动平台、统一身份认证系统（EMIS，教育管理信息系统）等应用。

2.无线网络。

学校网络的全面建设，实现了无线网络全覆盖。办公区、教学区均安装了无线AP，室外安装了大功率无线AP。教室多媒体系统的无线网络连接，教师可以方便教学、访问资源，大大延伸了教学的宽度。在无线网络的基础之上，优化了办公区无线信号;增加部分室内和室外区域无线AP覆盖，已全面实现网络无死角，网络全覆盖。

3.信息终端。

目前我校在职所有教师都配有办公台式电脑（行政配笔记本电脑），截至2020年9月份，学校教职工共120人，配有台式机器170台，笔记本电脑27台，师机比例达到1∶1.64的比例。学校在校学生总数1246人，学校装备了4个网络电脑教室，1个智慧平板教室，学生用台式电脑机器数量共计204台，平板电脑（PAD）51台，合计总数255台，生机比例达到4.88∶1的比例。同时在中、小学公共服务区域为师生提供了信息化服务的公用终端，如网络电子阅读大屏，网络移动书柜等。高比例的信息终端配备，让我们学校的全体师生深切地感受到智慧校园环境下的应用便利，为我们全体师生的教育教学、日常生活、工作、学习及管理提供了便捷的网络通道。

二、软件平台

1.校园网络的数字广播、电视、会议等应用系统。

南京晓庄学院滨河实验学校在基于高品质的网络架构基础上，架设了网络广播服务器（T-7700）、SMB-S1224F接入交换机、机柜式终端解码器（T-7701）、纯后级功放650W（T-6650）、纯后级功放1000W（T-61000）、IP终端96套、各类音箱、音柱196台以及调音台/播放器/数字调谐器/数字呼叫站/寻呼话筒/消防信号接口/监听音箱等设备，为全校的广播播报提供全方位的保障。在学校中央机房旁建有标准化的校园电视台一间，实现了与江宁教育服务平台中的教育直播频道网络对接，为教师向全校或向全区的网络直播提供了设备保障。全校中小学两部共建有2间数字会议室和2间阶梯教室会议系统，极大地方便了全体教职工的会议、活动等工作的开展。

2.智慧教室及录播教室系统。

全校30个班级都配备了网络连接的交互式多媒体教学设备，全部使用鸿合触摸式一体机，每台机器都内置了鸿合电子白板教学软件及相关学科的教学资源库，极大地方便了我们教师的日常教学。学校在信息中心楼建有自动录播教室1间，拥有标准化的录播系统，网络信号已与区电教中心进行了对接，支持教学和科研。

3.课堂教学云端一体化。

在我校原有教学、办公ftp资源中心的基础上，依托江宁教育服务平台，智慧教育平台，学科网和组卷网，打通了在家备课的资源互联互通，真正实现了课堂教学云端一体化。在智慧教育方面主动积极创新，教室内安装的鸿合智慧教育多功能系统，轻松实现教学的多屏互动和智能化管理等功能。同时在校园综合管理平台上，直接与学科网和组卷网的学科资源进行对接，方便教师下载学科资源及在课堂教学中的资源直接调用。

4.基于信息技术的校园文化环境。

目前我校已建有中、小学两间图书馆的阅读一卡通借阅系统，南京晓庄学院滨河实验学校微信订阅号，南京晓庄学院滨河实验学校官网，全校30个班级的电子班牌信息发布系统，校园电子大屏发布系统等校园网络文化环境，为校园的文化宣传及应用提供全方位的保障。

5.智能安防平臺。

学校部署了智能安防系统，一键报警系统，紧急广播与疏散系统，实现校园安防监控无死角全覆盖。并定期按规定组织学生和教师进行疏散演练。

三、智慧管理

1.网络安全管理。

学校十分重视信息安全工作，认真制定了关于网络信息安全方面的各项制度并上墙，安装了独立的硬件防火墙和行为管理设备，每位老师上网均需实名身份认证，行为均有日志，校长在大会上多次强调网络信息安全知识，提升教师的网络安全防范意识，杜绝了网络安全事故的发生。

2.资源管理。

学校网站和学校综合管理平台的用户名和密码继承江宁教育EMIS相关账号密码，实行身份统一认证，所有用户均已实名制。全校所有教职员工要求熟练操作江宁教育EMIS系统，学校领导能实时调用教职工信息、学科教师能调用所教班级学生相关信息，同时教职工能借助该平台上报、下载各类数据。学校综合管理平台的建设，打通了学科网和组卷网的资源，方便教师下载相关学科资源，以及上传资料到自己的个人空间，为学校的资源库建设立下了汗马功劳。

虽然我校的智慧校园建设已经全面的展开，但我校智慧校园的环境还存在着许多硬件、软件、人才等方面的不足，我们将集思广益，发挥全体教职工的聪明才智，逐渐完善我校的智慧校园环境。

（作者单位：南京晓庄学院滨河实验学校，江苏 南京211100）