对目前高中图书馆资源建设与信息服务的分析

廖满华

摘 要：随着我国现代教育的不断发展与素质教育的改革推进，更多的高中学校开始加大对图书馆资源的利用程度，对学校的教学质量、学生的知识需求、教师的教学资源起到了保障作用。但是因为高中图书馆的建设和管理经验较少，加上高中图书馆管理人员的水平与认知程度有限，在高中图书馆发展的过程中面临着诸多问题，这些问题会严重阻碍高中教学质量。文章对高中图书馆建设和管理面临的问题进行剖析，并就发展的建议提出个人的看法与建议，从而提高高中图书馆资源的利用率与利用效果。

关键词：高中图书馆;资源建设;信息服务

图书馆作为高中教学过程中的重要硬件设置，为高中学习与教学提供了极大的便利。随着国家对教育的投入加大，图书馆资源开始在高中学校得到了推广，越来越多高中学校开始建设图书或者阅览室。图书馆资源的建设开始成为高中学校教学机构的重要组成部分，为学生的知识需求与教师的教学需求提供了极大的便利与保障。学生需求的知识不再只是单纯的课本知识，需要很多的课外资料进行补充，为考取大学做好充足的准备，尤其是与高考有关的内容，更应该努力去学习。教师的教学也不再局限于课堂之上，拓展学生的视野、丰富学生的认知程度、健全综合素质发展成为了教师新一代的教学目标。作为学校的信息教学机构，图书馆能够为这些教育提供基本的条件。但是因为高中图书馆的初步崛起，有关的很多内容制度还不完善，存在严重的资源浪费现象。如何促进图书馆的建设，提高图书馆资源的利用率成为了高中教学中热门探讨的问题之一。

一、图书馆资源的作用

（一）图書馆有助于拓展师生的知识面

学校的重要职责便是培养知识丰富，素质健全的人才。然而仅仅通过课堂中的教学，无法从德智体美劳全方面对学生进行教育。高中图书馆首要针对的目标便是学生，学生多家进行阅读课外资料，从阅读之中汲取知识，促进自身的全面发展。高中学生身上背负着考取重点大学的巨大压力与目标，仅仅依靠着课堂中的知识是远远无法满足要求的，为此还需要到图书馆之中进行学习，从而获取更多的知识，拓展视野与知识面。图书馆的另一个服务目标便是教师。随着教学要求和教学压力的不断提高，教师要时刻根据社会的发展来完善自身，扩充自己的知识储备，从而制定更加符合现代学生发展的教学体系与教学模式，提高教学质量，为学生的培养奠定基础。

（二）图书馆有助于推动教研活动的顺利发展

教育事业一直处在源源不断发展的过程，而教育事业发展和改革的重要推动力便是教研活动的实践。在教研过程中，教育工作者会研究最新的提高教学质量的方法，并对教学模式和教学体系进行创新。研究完毕之后，再运用到教学课堂实践之中。而这些工作的开展都离不开图书馆资源。图书馆的管理人员会定期采购最新的教材，这些教材为教研工作的开展提供了重要的依据，从而了解最新的教研和教育发展动向，从而推动教学改革的不断发展。

（三）图书馆资源可以培养学生优秀的思想道德品质

图书馆资源除了是学生进行知识扩充的空间，还是师生提升思想道德素质的重要场所。高中学生的学习时期，是良好思想道德品质和行为习惯的养成时期。在这个时期，要引导学生树立正确的世界观与价值观，担负起社会主义建设的重担。为此，教师要鼓励学生在课余时间尽可能的去阅读一些名人名作，从中了解这些名人一生的思想变化与人格魅力，为自己的个性养成起到借鉴引导的作用，有助于提高学生的思想政治水平。

二、当前高中图书馆资源建设和信息服务发展中存在的问题

（一）缺乏专人专职管理

在现代的高中图书馆资源建设之中存在着部分问题。大部分的学校图书馆没有专职的图书馆管理员，为此学校为了防止出现图书馆书籍被破坏的事情，会选择将图书馆进行关闭，仅仅会在特定的时间进行少数的开放，这样便导致高校图书馆只有一个空壳子摆在那里，没有实际的用处，更加无法发挥它应该具有的重要作用。还有一些学校在缺乏专职的图书管理员时，会选择让学校老师轮流进行图书的管理工作，但是这些老师对于庞大的图书管理系统没有具体的认识，需要利用大量的时间和经历去管理，容易影响正常的教学工作，减少图书馆的利用效率。

（二）图书的馆藏较少

在部分的高校图书馆资源中，因为缺少专职图书馆管理员，对于书籍的管理不到位，加上学校的资金攻击不足，导致其中的书籍一直处于原始不动的状态，长时间无法对书籍进行更新，这样导致学生缺少对图书馆的兴趣，无法满足学生接受新知识的渴求，图书馆无法发挥相应的作用，反而更像是一个仓库;一些图书馆的更新跟得上，但是对于文学作品却很少，大多为漫画、小说、杂志等课外内容，并未考虑到学生和教师知识成长需要，不利于学生与教师的发展;一些图书馆更加极端，直接将图书馆变成辅导资料室，几乎学生能够接触到的书籍全是各类科目的辅导书籍，虽然这可以满足学生与教师的课程和复习需要，但是缺少了文学作品和经典名著，学生的素质发展不足，不利于学生全面素质的发展。

（三）图书馆资源管理系统不完善

很多高中学校存在着图书馆资源管理系统不完善的问题，其中的具体表现：在硬件设施方面，网络体系较为落后，数字化存储系统的信息量较小，仅仅能够满足普通的节约，数字信息的加工整理的自动化程度较低，对于庞大的数据库无法支持;在信息传输方面，学校的校园网与高速互联网速度相差较大，检索人数较多的时候，出现系统瘫痪的现象，无法保证网络服务可靠、快速、安全的进行;没有电子阅览室，无法进行电子文献的查询，信息查询浏览数目受到限制。在制度上，图书分类较为模糊或者不具体，增加了学生查找书籍的时间，甚至出现学生找了很长时间也没发现自己所需要的书籍，当去寻找其他方面的书籍时，却发现自己竟然掺和进其他类别的书籍之中，这种例子太过常见。关于书籍借阅的管理上，一些学校无法为学生提供长时间书籍借阅行为，让学生的知识学到了一半时，没有了书籍，一时间迷茫起来等等现象的存在都是图书馆资源的管理系统不完善的原因导致。

三、图书馆资源建设和信息服务开展的策略

（一）图书馆资源科学化建设

在高中图书馆资源的建设过程中，管理人员要保证图书馆藏书的质量与数量，严格遵循教育为本的原则。在具体图书的采购方面，可以采取问卷调查的方式，征求广大师生的共同建议，为图书采购的数量和内容侧重点起到一个指导性的作用。在图书馆的维护方面，要保证图书资源的实用性和思想性，图书管理的系统性与科学性，尽可能的满足高中教学任务的需求，从而提高高中图书馆资源的利用率。在进行图书分类的过程中，管理人员可以按照阅讀人群、学科、类型、年级进行确定，并根据教育改革的要求，随时对书籍进行调整与更新，定期总结图书利用情况，并就总结报告进行分析和反思，在图书馆资源的利用程度上进行完善。

例如，在学校即将采后一批书籍之前，图书馆管理人员应该采取实际问卷调查或者微信公众号问卷调查，以班级为单位，由班主任进行安排对学生需要书籍进行统计，且采用非实名制，可以让学生充分体现自主选择性，图书管理员根据问卷调查的内容进行统计，然后对采购图书的种类和数量进行系统安排后，进行采购，这样一来，科学化的图书馆资源建设便能够满足绝大部分的师生要求，提高图书馆资源的利用率。

（二）精细化的图书管理

在图书馆资源的配置上，首先要安排专职的图书馆管理员。只要专职的图书馆管理员才能够对图书馆资源有清晰的认识，便于系统和安全管理。图书馆管理员应该就每天图书的使用和借用情况详细记录。定期总结图书的利用程度，并根据师生重点需要的书籍进行归纳分析，递交给教研部，方便教研部的教育改革和学科侧重点的发展。定期与学校进行沟通，满足时代教育的要求，对书籍进行更新，满足学生和教师能够接受最新知识的需求。图书馆管理员的职责十分关键，是保障图书馆资源能否正常运作下去的重要保障。

（三）加大图书馆的利用宣传

一些高中学校的图书馆初步建立起来，学校的教师与学生在认识程度上并不充分，因此并没有进行过多的利用，造成了资源的严重浪费，为了避免这种现象的发生，学校要加强图书馆的创新与宣传，改变教师的教学理念，鼓励学生在课余时间从教室向着图书馆进行转移，掌握更多的自主学习方法和技巧，提高高中学习成绩。还可以开展一些图书馆的活动，像读书节、创作比赛，增加学生对图书馆的认识。这样的宣传可以让广大师生加入到高中图书馆信息资源的建设之中。

例如，在五四青年节的时候，举办青年时期的名人阅读活动，让学生了解为人在年轻时候是怎样利用艰苦环境进行学习的，又是如何进行思想崛起的，为学生的人生导向提供一定的标准。犹如在中秋节的时候举办团圆书香大赛，让每个学生进行团圆题材的创作，将图书馆作为学生创作的文化支持等等，都可以加大图书馆资源的宣传，让更多的师生提高图书馆的利用率。

（四）图书馆服务规范化

传统的高中图书馆管理过程中，管理人员往往会忽略规范化图书馆服务的重要性，导致师生不能够充分利用现有的图书资源。规范化的图书服务可以让师生进行自主选择所需要的图书，节省师生的实践，方面所需，提高图书馆的管理措施。首先，应该建立规范化的图书检阅程序，可以帮助教师快捷方便的找到图书所载的位置，缩短了服务的流程;其次在图书的节约流程方面也应该规范化，明确图书馆的日常和假期的开放时间，每个学生每个月所拥有的节约次数，以及归还书籍的日期，如果在既定的归还时间还没有阅读完，可需要办理延长借阅书籍的程序，做好相关的记录，降低图书管理人员的工作量;最后做好学生的阅读资讯服务和赔偿事项。这种安排可以减少学生的不良阅读习惯，在阅读过程中，术技术此案破坏的问题应该明确责任，做好相应赔偿事宜，且遵循重警戒，轻惩罚的原则，督促学生养成良好的习惯和态度。规范化的图书管理可以更好的满足师生的教学需求，提高图书支援的质量。

（五）尝试创建网络图书馆

在日常的高中学习中，很多学生因为学业繁重，没有特别多的时间去图书馆进行阅读。加上现代信息技术的快速发展，网络几乎遍布各处，根据这个原因，学校可以尝试建设网络图书馆，这样一来，学生只需要在手机上输入校园区域网的链接，便可以进入到图书资源库进行电子版书籍的阅读，方便了学生的日常学习生活。网络图书馆包括电子版图书资源库、超链接、检阅条件索引等内容。电子版图书资源库要保证图书的完整性、免费性和可下载性;超链接保证可以在任何网站进行搜索;索引检阅保证图书名称可以通过关键词进行搜索到，保证在使用过程中的便捷性，从而提升网络图书馆的利用率。

四、结语

高中图书馆资源是教育发展和改革进程下的必然成果，也是在校师生学习权利的重要保障。高中图书馆资源在很大的程度上可以保证学生进行学习的自主性和积极性，拓展师生的知识面，促进优秀思想道德品质的养成，培养正确的价值观取向。对于教研组的教学改革举措起到了指导作用，保证教学体系的改革可以与学生的实际情况想贴合，将学生作为教学主体，更加符合现代教育的发展要求。不过目前高中图书馆资源的建设和管理方面还是存在一定的弊端：没有专职的图书馆管理人员、图书馆管理系统不完善、图书馆资源形同虚设，没有实际存在价值等问题，都应该引起学校领导的足够重视，并采取相应的举措进行解决，从根本上解决图书馆资源存在的问题，提高利用率和使用效果。

参考文献

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