居家防护同战“疫”

宋仲春

点评：

这篇文章的显著特点就是“实”。立足实情，初二的学生长期宅家会怎样呢？该怎样做好居家防护呢？“思来想去”，说明进行了认真的分析思考。给出实招，话题的选择，视频的选用，戴口罩、打喷嚏和洗手的指导，特别是“宅家防护自律承诺书”，都是扎实的教育方法。虽然线上交流不是很方便，但积极的互动促进了学生的参与，推动教育走向深入。（丁如许）

突如其来的疫情使新学期开学的日子变成了一个未知数。我班的学生宅家快两周了，他们的安危、他们的表现让我牵挂。思来想去，我决定通过钉钉平台，在周五下午给孩子们上一堂微班会。

约定的时间到了，我打开钉钉，进入直播模式。点名后，我首先问：“同学们，从放寒假到现在，你们宅在家里多少天了？”

很快，孩子们回复：“30多天。”“一直都宅着。”

“哇，你们已经做了好几周的宅男宅女了！”我调侃了一句后，在课件上展示了“全国疫情动态图”，说：“从疫情动态图可以看出，全国新增确诊、疑似病例都在下降，但我们依然不能放松警惕。那么，居家防护都有哪些重要性呢？请简明回答。”

“防止自己被感染。”“降低感染率。” “避免感染。”孩子们的回复非常快，而且几乎都是围绕“感染”这个关键词来回复的。

我肯定了孩子们的回答：“疫情給我们的生活按下了暂停键，我们只能居家防护。我们宅在家里该怎样做呢？请看专家怎么说。”我在课件上亮出了专家强调的居家防护注意事项。接着我提问：“居家防护期间，你们家有哪些防护措施？”

“进门先洗手。”“酒精消毒。”“开窗通风。”“出门戴口罩。”“不串门。”孩子们又是一阵回答。

“很好，我们一定要把防护做到位。”说着，我播放了“新型冠状病毒防治知识”视频，并提醒同学们注意视频中教给了我们哪些防护方法。视频播放完毕，小方回复：“戴口罩的正确方法。”小雪回复：“打喷嚏和洗手的正确方式。”

“那么，你会正确戴口罩、打喷嚏、洗手吗？”我要求部分同学连麦互动，请小林在镜头前演示如何戴口罩取口罩，然后对她的做法进行了点评，纠正了她取下口罩时不正确的做法。接着，我请小宇演示打喷嚏的三种不同方式，请小雪做了点评。最后，我要求孩子们和家长一起学习7步洗手法。

我接着强调：“预防新型冠状病毒，需要注意的事项有很多，我们要从细节做起。”我在课件上展示了这几条注意事项：1. 注意个人卫生。2. 合理锻炼。3. 备好防疫物品。为了把防护措施落到实处，我要求同学们根据作息时间表，起草切实可行的居家防护自律承诺书，要求孩子们写好后贴在自己房间的墙上，请家长监督执行。随后我总结：“同学们，我们还将有一段居家防护的时间。前方白衣天使、警察、社区工作者用生命在守护我们，我们一定要珍惜。只要我们信守承诺，居家防护，相信我们一定能打赢这场防疫阻击战，重回美丽的校园，在美好的春光中开始学习。”

最后，我把防疫励志歌曲《生命的防线》展示在屏幕上，在歌声中结束了班会。

这次班会之后，我陆续收到孩子们发来的承诺书。每天坚持体育锻炼、早睡早起、起床开窗通风、不串门……每一条都简单又不容易。学业的负担，宅家的憋闷，旧习的惯性，孩子们有时很难自控。要想做好防护，需要老师督促，需要家校合力。

（作者单位：重庆市涪陵外国语学校）