无悔的选择 无怨的奉献

杨德林 邵成栋

“轻轻地捧起你的脸，为你把眼泪擦干，这颗心永远属于你，从此你不再孤单……”这是一首动人的旋律，也是临沂第七实验小学（以下简称：临沂七小）宋长英老师甘愿为教育事业献身的写照，26年来，在这片芬芳的园地里她洒下了心血和汗水，收获了成功与快乐，也留下了一串迈向成功的坚实的脚印。

一、 真情施教，做学生学习知识的引路人

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”世界上没有完全相同的两片绿叶，人也一样，既然有先进就会有落后，作为教育者的任务就是让每个孩子在后天的成长中尽量缩小差别，实现他们所期望的目标。教学中，宋长英老师始终秉承“学生是学习的主人”这一理念，把“高效、自能”当成语文课堂的最高追求，因为她深知，自己所面对的不是灌输的器皿，不是书本的奴隶，而是富有个性的、充满生命活力的孩子。教学过程中，从积极营造轻松、和谐、民主的课堂氛围入手，通过利用信息技术等手段引导学生走进课文，解读文本，感悟语言。她把课堂还给学生，把“品味语言，感情朗读”当做课堂的主旋律，让琅琅的读书声成为语文课上最动听的声音。引领孩子们欣赏搜集阅读同主题的文章，让孩子们运用已掌握的学习方法去博览、去品读、去欣赏，全面提高学生的语文素养。每当上完语文课，孩子们就把她团团围住，充满期盼地问：“老师，下一节课再上语文好吗？”看着孩子们快乐的神情，她知道孩子们这节课学得很快乐。她更知道，不是她的课讲得好，而是她把课堂还给了学生，真正让学生成为了学习的主人，让孩子们迷上了语文课。

她精读引领课，略读整合课等策略也运用的得心应手，提高了课堂教学效率，减轻了学生负担，使学生学得灵活、扎实。因此，她所教的课程，学生成绩一直居全区同年级前列，全校第一、二名，个人也多次获得市区级优秀教学成绩奖。她所辅导的学生征文有近百篇获奖或发表，她也多次获得国家级、省级、市区级征文优秀指导奖。在《当代小学生》《小学生文摘》《少年天地》等刊物多次发表征文;辅导学生“学宪法讲宪法”演讲比赛获省级优秀指导教师奖;辅导学生参加临沂市华人作文大赛、区汉字听写大赛等均获得一等奖。

二、 呵护育人，做学生心灵成长的指南针

要做一位名副其实的好教师，光教好书是不够的，还要时时不忘育人。爱学生是教师的天职，对孩子真正的理解和关爱，她的体会就是要用欣赏的眼光看待每一个孩子，用等待的心情给每个孩子成功的机会，让每个孩子都抬起头来走路。当学生身上出现错误或缺点时，她总是尽力地与孩子缩短心理的距离，用孩子的心理去思考问题，解决问题，鼓励他们，让学生在与她的交流中悄悄地克服自己的不足。正是她的努力在学生的心里找到了天空，所以，她所带的每一个班级都是班风正，学风浓，学生上进心强，竞争意识明显。

二十多年的教学生涯，令她深深地感到，教师的爱是一种呵护童心的机智，一种敢于认错的勇气。有一次开班会，快结束时，一向比较调皮的张琪突然站起来说：“老师，你还欠我一个本子呢！”突如其来的话语把她搞懵了，日记本是奖给那些做好人好事、对班级做出突出贡献的学生的，张琪这个调皮的孩子怎么会突然想起向她要练习本呢？“老师，上周班会，你说的，只要我坚持一周完成作业，就奖给我一个作业本。”是的，上次班会因他的作业不按时完成，一时性急顺口说了，没曾想他倒当回事了。这时，其他的学生七嘴八舌地議论开了。看着他那双充满期待的眼睛，听着学生的议论，她意识到今天这件事如果处理不当，首先降低的是她在学生心里的威信，更重要的是牵扯到诚实守信的品德教育问题。想到这，她让同学们发表一下自己的看法，学生们都在说张琪进步不少。何不成人之美呢？她灵机一动，说：“哦，老师忘了，在此向张琪同学道歉。”她给了张琪一个本子，学生给她一阵热烈的掌声。一个作业本，老师举手之劳，学生渴望已久，教育的艺术就在这举手投足之间。为了不让类似的场面再次发生，她决定由同学们推荐一名学生负责提醒老师说过的话，全班同学监督并纠正老师说过的话。于是，她的班级多了一个提示牌，每天上面会有简短的话语出现：“本周组织说句心里话主题班会”“老师，你说给我们讲个故事，可别忘了”“老师，上节课你读错了一个字”“老师，你上次错怪了某某同学……”平等的师生关系，融洽和睦的氛围，进一步促进了良好班风的形成。

三、 青蓝结对，做青年教师成长的垫脚石

“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。”每个学期她都会参加学校的青蓝结对活动，选择帮助一位青年教师。经常上完自己的语文课就钻进被帮扶青年教师的课堂里半天不出来，大到教材的整体把握，小到生字的讲解，总是知无不言，言无不尽。

为促进教师的专业成长，她每个学期都会组织一次青蓝工程结对帮扶活动，为青年教师搭建成长的平台，对当前教育的理念、教学的方式等倾囊相授。所谓“教学相长也”，师傅的无私奉献、传道授业，徒弟虚心好学、不耻下问，青蓝同心携手奋进，为学校的青蓝工程添光增彩。这种多角度的互动交流，使师傅与徒弟都受益匪浅。“学然后知不足，教然后知困”，在提高徒弟业务水平的同时，也努力充实自己，她觉得工作有所成效是一种幸福，是一份荣耀，她会努力去追寻它。

四、 疫情防控，做学校师生的贴心保护神

作为学校教师发展中心的主任，从贯彻落实疫情防控时期“停课不停学”的通知开始，她就始终战斗在教学第一线。无论是参与教干值班，调整教师任课，招聘代课教师，安排师傅帮扶等，还是制定学习方案，组织学科教师进行网络教研，调度各班级学科教师的在线指导情况，哪一项她都身先士卒。她还承担了疫情防控时期宣传工作的重任，在学校领导的支持下，她协调各科室教师，第一时间在学校成立了防疫宣传队、美篇编辑部等，发动老师们从智育、德育、家校共育、党建等方面撰写稿子，积极向区市级推荐。《罗庄发布》《今日头条》等媒体，几乎每期都刊登临沂七小的稿子;《沂蒙视野》《临沂日报》也连续几次刊登七小心理健康、家校共育类的文章。这些都是她任劳任怨、一丝不苟，通宵达旦修改稿子的心血结晶。

她也有家庭，她也有孩子需要呵护，但是疫情防控期间，学校里的工作千头万绪。她始终舍小家顾大家，白天在单位守着电脑，拿着手机，安排学校工作，指导学生作业，推荐优秀稿件，经常忙到晚上12点，甚至到凌晨。家长经常暖心地留言，让她休息;同事们也爱心留言，让她别太拼;但是疫情期间，她始终发挥模范带头作用，恪尽职守，把投身疫情防控第一线作为践行初心使命、体现责任担当的试金石，为全面夺取疫情防控战的最终胜利贡献自己的一份力量，一刻也没有松懈。

五、 善待他人，先进事迹被宣传报道

作为一名人民教师，她爱校如家，爱生如子;作为一位家庭成员，她孝老爱亲，相夫教子;作为一个国家公民，她努力做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。用一颗矢志不渝的真心体贴家人，用一颗博大深沉的爱心关怀学生，用一颗助人为乐的善心对待他人，努力践行用家庭的美德带动和广大社会的正气，不断开创文明家庭、和谐社会、美丽中国新局面。2016年，被评为罗庄区最美主妇，临沂市最美家庭，临沂新闻全篇报道，临沂电视台专题报道、颁奖;2017年，被评为山东省文明家庭，受到省委书记、省长亲切会见。另外，《临沂在线》《中国文明网》《今日头条》《罗庄发布》等多家媒体曾先后报道。

六、 厚积薄发，做新时代的最美教师

“问渠那得清如许，为有源头活水来。”她深知教育的过程既是一个传授知识的过程，又是不断汲取新知识的过程。特别是在核心素养理念指导下，更需要她做到与学生共同发展、共同进步。作为一名教师，多年以来她共记理论笔记、教学心得、札记30多万字，每学年听课都近100节。作为一名基层党员，她认真学习党的十九大精神，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，扎实参与主题教育，把“学习强国”当成每天的必修课，多次获得罗庄区“学习强国学习标兵”的荣誉称号。

一分耕耘一分收获。除了多次获得市区级教学成绩奖，她在业余时间积极撰写教育教学论文，有十多篇教学论文在省、国家级刊物发表;先后主持多个市区级科研课题并顺利结题;多次获得市区级讲课比赛一二等奖。这些年来优异的教学成绩和丰硕的教科研成果，得到了上级教育部门和学校领导的充分认可，先后获得“山东省优秀教师”“山东省文明家庭”“临沂市教学能手”“罗庄名师”“罗庄区十佳班主任”“罗庄区优秀教师”“罗庄区优秀共产党员”等荣誉称号。

多年来，她一直把“热爱工作、锐意进取、甘于奉献”作为个人奋斗的理念，把“让每个学生都获得成功”作为育人的目标，在这片美丽而圣洁的天地里，执着地挥洒着自己的心血和汗水。虽然她不是物質的富有者，但她的内心是充实的，虽然她不是工作的闲适者，但她的内心是幸福的。她会永远固守着这份钟爱的事业，在今后的不懈进取中踏实耕耘、执着开拓、让信心伴她成功，努力用自己真诚的奉献谱写无悔的人生。