构建良好师生关系的方法

罗艳

师生关系是教学活动中最基本的关系。学生是教学活动中的主体，而取得良好的教学效果的关键是构建良好的师生关系。那么在教育教学过程中应该如何来看待并且建立良好的师生关系，是每个教育工作者必须思考的问题。

一、正确认识现代教育中的师生关系

尊师重道一直都是中华民族优良的传统作风。在以前的教学中，教师对学生而言有绝对的权威，学生只能无条件服从，师生关系严重不平等。在这种关系中，教师不考虑学生的需要，不注重激发学生的主动性和创造性，学生只是被动学习，老师只负责灌输而不注重学生的吸收。因此，学生学习积极性不高，态度消极。

现代社会要求社会群体之间的关系是民主平等的。消除不平等的师生观是建立新型师生关系的前提，作为新时代的教师，也应该自觉摆正自己的位置，端正自己的态度。一方面教师应该做到师生关系平等，尊重他们的学习自主性，创造性;另一方面学生还是不成熟的，需要教师给予知识方面的灌溉以及做学生成长路上的指路人，不仅是园丁的角色也是引路人的角色。

良好的师生关系应该是亦师亦友的。课堂上是老师，课下就是以朋友的方式相处。首先要换位思考，教育者就如同管理者，而学生就是被教育者，这两者之间总是避免不了会出现这样那样的冲突和矛盾。这个时候怎样保持亦师亦友的关系呢？转换角色，师生之间互相理解。理解是建立师生情感的核心，教师站在学生的角度上，用他们的思维方式看问题，走进学生的心灵，便会多一点宽容和理解，处理问题的时候就不会伤害到学生的自尊。要理解学生就必须从日常教学工作中观察学生，充分了解到学生，了解他们的思想、情感、快乐与悲伤，这样才能够更进一步地理解学生。人与人的关系是相互的，学生感受到老师深深的理解，自然也会站在老师的角度上去理解老师了。

二、不断学习，提高自身综合素质，加快自身成长

在教学活动的过程中，教师处于主导地位，当然也不能忽略学生个体。教育要把学生培养成生动活泼、主动发展的个体，这就需要充分调动学生的积极性，那么教师的主导作用对学生的发展有决定性作用。因此教师要不断学习，加快自身成长脚步，加强自身专业素质，让自己变得更优秀。让学生佩服和尊敬，从而在学生面前树立威信。学生一旦喜欢崇拜老师，那么在这位教师的课堂气氛就会活跃，学习兴趣油然而生。学生就会表现出极大的学习热情，强烈的求知欲就会促使学生主动，积極地思考探索，从而积极大胆参与到学习中来，与教师互动焦交流，师生之间便成为了亲密的合作伙伴关系。教育学家夸美纽斯曾经说过：“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。”兴趣是最好的老师，它能够最大地激发学生的积极性、自主性和创造性。

教师光有良好的专业素质还不够，正所谓学高为师，身正为范。自古以来，为人师表、以身作则就是我国教师的传统美德。儿童特别善于观察和模仿，所以在学生前面老师要注重自己的一言一行。在学校，教师是接触学生最多的人，长时间接触耳濡目染，学生无意间就会受到老师行为、作风的影响正所谓有什么样的老师，就会有什么样的学生。所以教师平时应该做到为人师表、品行端正、自信大方。教师要提高自身修养，树立高尚的师德形象，首先要有献身于教育事业的思想基础，其次要树立牢固的法制观念，忠于党的教育事业，履行自身的职责和义务，最后要有吃苦耐劳的精神。教师虽然看着轻松，但是要管理起一帮孩子并且培养孩子正确的世界观、人生观、价值观、需要操劳很多，所以要有把时间都奉献出来的心理准备。除了优秀的专业素质和良好的形象之外，还应该有一些自己的特长比如歌唱得好，舞跳得好，展现出自己的魅力，这样就很容易吸引学生，学生就会把这样的老师当作榜样从而努力学习。

三、引导学生树立正确的学习观

教师应该关爱，尊重，理解每一个学生。不应该只从成绩的视角去认识学生。每个学生都有自己的闪光点，老师要善于发掘学生的优点，不只是注重成绩，否则容易打击后进生的学习积极性，也容易使班上同学因为想要得到老师的注意，贬低他人抬高自己的表现，造成紧张的，不团结的竞争关系。在帮助学生学习知识的同时也要帮助学生树立远大的理想，培养学生成为有知识，有能力，善协作，能竞争的社会主义接班人。让学生养成爱学习，懂生活，全面发展的思想意识。注重学生的家庭成长环境。家长是孩子的第一位老师，孩子最亲密，最无所顾忌的时候就是在父母面前。教师应该跟家长多联系多互动交流，向家长汇报学生的在校情况，也要从家长那里了解孩子平时在家的状况，了解孩子真正的想法。◆（作者单位：江西省高安市相城中心小学）