践行简美教育 培育阳光学子

张静

以“培养什么样的人，办什么样的学校”为办学考量，山东省济南市杨庄小学着眼于“人”的终身发展，坚持“循简美之道，创阳光学校”的办学理念，初步形成了“自信、奋进、创优、和谐”的阳光校园，极大地推进了学校的整体发展。

“简美”环境自然化

优雅舒适的育人环境是一部立体的、多彩的、富有吸引力的教科书，有利于师生陶冶情操、净化心灵、激发灵感、启迪智慧。“简美清新，凸显育人”一直是我校校园物质文化建设不懈追求的目标。

整个校园布局合理、干净整洁，教学区、运动区、生活区清晰合理，井然有序。步入教学楼大厅，迎面而来的电子屏循环播放着校园风采。再往里走，书简式的墙面上印着醒目的三风一训、办学理念、办学目标等，色调鲜明、简洁大方。教学楼依据“一楼一主题，一层一特色”的原则，设置多个文化主题，让学生一抬头就可以接触文化、一转身就可以学到知识。绿荫、花香、书香、笑脸，是我校独特的优美风景。

“简美”管理规范化

善于思，乐于干。如何让教育在这里真实地发生？这既是杨小人面临的挑战，也是机遇。在广泛听取教师意见、领导班子反复推敲后，我校做出大胆的决定：本着为教育教学做“减法”的目标进行了一系列课改。“五种课型”做到让教育随时发生，解决学校专业师资不足问题;“一标五环”让课堂教学真正走向深水区，延展学生自主的空间;专家进校园，引领教师走向专业化发展之路。一系列的变革给学校带来勃勃生机。

简在行，美在韵。学校新教师比较多，为了提高其教育教学水平，使之尽快适应教学工作，我校以“逸帆社团”为载体，促进教师成长：以信心、合作、服务、行动、读书、超越为具体理念，以“相互借助、自觉协调、主动学习、坚守初心”为指导思想，以“学、研、思、行、秀”五大行动为具体路径。

“简美”课程适切化

学校课程是育人的主要载体。我校课程在简美文化的关照下，具有浓厚的多元、个性的阳光文化气质，给每一个孩子带来阳光般的滋养。

阳光体育呈特色。学校将武术课程融入校园生活，让“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的终身体育观念扎根于学子内心，让运动成为他们的习惯。全校学生通过比赛与展示，充实精、气、神，同时培养审美、陶冶情操。

校园科技竞风流。区科技辅导员走进我校的课堂。神奇的魔术、猛虎直升机、科技啄木鸟、“东风一号”火箭模型、减速伞活跃在简美校园，孩子们兴趣浓厚，体验着科技带来的无穷魅力，从小就在內心播下科学的火种。

百花齐放育新人。活动与教育是一体的，活动是学生得以生长的土壤。我校创设内容丰富、形式多样的活动，以活动为载体，以活动促教育，增强育人的效率，积极培养阳光学子。艺术活动月，班级大合唱、学校舞蹈队、艺心工作坊……让学生的心灵在美的享受和艺术的熏陶下，变得丰盈而典雅。读书活动月，包括“读书论坛”“板报评比”“诵读展示”等活动，实现了师生与人类崇高精神的对话，极大地提升了师生的生命质量。体育活动周，持续一周，接力跑、跳绳、仰卧起坐等项目，集趣味与健身于一体，深受师生们喜爱。

“简美”评价多元化

简美教育就是关注每一个学生的成长，“德育、智育、体育、美育、劳动教育、心理健康教育和社会实践教育”兼容并举，促进学生全面发展。我校为学生设计“礼仪卡、知行卡、智慧卡、书香卡、活力卡、博艺卡和创新卡”七种卡片，每一种卡片代表一种教育，孩子们哪一方面表现出色就会得到一张卡片，得到七张卡片就会被评为“班级阳光少年”。每学期末我们会评出班级、校级阳光少年，并颁发“阳光少年”徽章。

（作者单位：山东省济南市杨庄小学）

责任编辑：欧阳秀娟