电力企业员工培训管理模式的改进措施分析

杨涛

摘 要：随着我国社会经济的快速发展，我国电力企业取得了前所未有的进步和发展，并逐步与国际先进水平接轨。基于此，电力企业员工培训管理也受到了企业管理层的高度重视。分析了我国电力企业员工培训管理的基本模式和现状，指出了当前电力企业员工培训管理模式存在的问题，并提出了相应的改进建议和措施，从而为促进我国电力企业的稳定发展提供一个很好的思路。

关键词：电力企业 ;培训;管理模式;改进措施

电力企业员工作为电力系统运行的主要参与者，其整体素质对电力企业的发展具有重要意义。基于可持续发展的员工培训模式是对现行企业员工培训模式的创新，是新形势下企业稳定运行和发展的重要保障。随着社会的快速发展，企业在社会市场上的竞争日趋激烈。企业之间的竞争归根到底是人才的竞争。电力企业要想在激烈的市场竞争中取得更好的发展，就必须做好员工培训管理工作。电力企业是我国社会组织结构的重要组成部分，是我国社会发展的前提保障。要发挥好引领作用，确保企业人才具有较强的工作能力，在自己的岗位上发挥真正的价值，增强电力企业的市场竞争力。为此，本文阐述了电力企业员工培训管理模式的改进措施，旨在为相关研究提供参考。

1 电力企业员工培训的必要性

由于电力企业具有鲜明的社会性，在电力企业发展过程中，为适应社会需要，必须对企业职工进行经常性的教育培训，从而提高企业员工的工作能力和综合素质，促进企业工作效率的提高，提高电力企业的社会价值。从这个角度看，电力企业员工的培训必须是系统的、有目的的。其基本思想是提高电力企业职工的专业知识和实际操作水平，端正职工的工作态度，塑造积极健康的价值观和道德品质，提高职工的工作效率，使职工具有对企业的依赖感，视企业为“家”，发展壮大与企业共同进步。在电力企业中，对员工的培训应以电力生产、供电等电力专业内容为重点。此外，在培训活动中，还可以将企业经营活动的相关知识渗透到企业员工的日常生产、安全管理等方面。以上培训内容对企业的发展起着重要作用，需要企业领导重视。同时，员工也要加大对培训工作的投入，积极开展自身建设和发展，在促进企业发展的同时，充分发挥自己的才能，履行自己的职责，热爱自己的工作，争取自己的进步。

2 目前电力企业改进员工培训管理模式存在的问题

2.1缺乏培训管理目标

为了改进电力企业培训管理模式，必须制定培训管理改进目标，确保员工培训管理工作能够充分发挥自身的价值和作用，给员工带来积极的影响。然而，目前电力企业员工培训管理缺乏培训管理目标。在培训管理之前，没有任何准备。各种问题都会影响员工的培训管理。

2.2缺乏激励考核制度

目前，从电力企业员工培训管理看，大部分员工培训情况并不难看出电力企业仍然采用传统的培训模式，即单向向员工传授知识，这意味着培训管理已经结束，员工是否理解培训内容也不重視。一些员工认为培训管理只是一种形式。究其原因，主要是缺乏激励和考核体系，使员工培训管理无法达到相应的效果，给电力企业带来一定的损失和影响。

2.3“工学矛盾”的问题

目前，影响企业培训管理的最主要问题是“工学矛盾”。所谓“工学矛盾”，一般是指企业员工在培训管理和工作时间分配上存在的矛盾。简言之，如果在工作时间组织培训，员工会觉得企业占用了工作时间，故意延长了工作时间;但如果在员工的业余时间组织培训，会占用员工的休息时间，导致员工管理缺乏人性化，容易导致员工工作效率低下不满。另外，在电力企业中，大量的一线操作人员工作量很大。在保证安全生产的前提下，对所有一线操作人员进行统一培训，难度明显加大，加剧了“工学矛盾”问题。针对这一问题，不少电力企业进行了调整，如在工作日选择不太繁忙的时间进行培训，或采取集中培训代替统一培训，提高培训的灵活性，对一线技术人员进行专项培训和批量培训等。但现实中，由于一线技术人员工作的特殊性，往往很难按照企业制定的计划参加培训，培训效果不尽如人意，与企业的培训目标不相符合。

3 电力企业员工培训管理模式的改进措施

3.1明确培训管理目标

电力企业在改进员工培训管理模式时，需要明确培训管理方向，同时根据员工的实际情况和企业发展的实际情况，制定科学合理的培训管理目标。在员工培训管理过程中，电力企业需要以提高员工的综合能力和专业技能为主要内容，同时需要积极弥补员工自身的不足，或者针对某个电力企业项目，开展有针对性的培训对于相应的工作人员。在员工培训管理中，企业领导者和管理者需要发挥良好的领导作用。另外，对于每一次培训管理，教育者都应该有一个明确的目标。例如，要对员工进行安全培训管理，需要教育工作者在进行员工培训管理前收集相应的教育教学资源，对员工日常工作中的安全问题或风险问题进行分析总结，从而确保员工培训管理工作最大限度地围绕安全展开，并通过安全培训管理工作使员工明确本次教育培训的目标，让员工认识到安全工作的重要作用。

3.2丰富培训内容

在开展培训工作，明确培训目标后，要对培训内容作出科学、规范、合理的安排。因此，电力企业可以坚持“因材施教、分级培训”的基本原则，对不同班级、不同岗位、不同需求的员工进行不同的培训内容。此外，培训内容要与当今社会发展形势相一致，具有一定的多元化趋势和前瞻性，不仅要通过培训使员工能够满足当前工作需要，而且要培养员工的长远发展愿景，鼓励员工寻求自身的进步，为企业创造更多的利益，实现自身价值。

3.3完善考核培训制度

就电力企业培训工作而言，既要注重理论知识的讲解，又要考虑员工日常工作的重点，避免培训资源的浪费。因此，企业应加强对培训活动实质性内容的研究，避免培训活动流于形式和肤浅。同时，完善考核制度，加强对员工的专业技能考核，建立相应的奖惩机制，对考核不合格的员工延长考核，对考核合格的员工给予一定的物质奖励，为了提高员工的参与度，提高企业培训的有效性，应加强培训的积极性，深化员工对培训的重视。

结束语：

电力企业是推动我国更好发展的关键。因此，电力企业需要不断提高自身的市场竞争力，巩固自身在社会市场中的竞争地位。基于此，电力企业需要认识到员工培训管理的重要作用，采取不同的教育培训方式，不断提高员工的综合能力和业务素质，促进企业的长远发展。

参考文献：

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[3]袁波 . 电力企业人力资源结构优化可控性研究经验分析[J]. 科技创新导报 ，2018（4）.

（重庆广汇供电服务有限责任公司璧山分公司，重庆 402760）