提高修养做好农村小学班主任专业化发展路径的工作

许万财 韩英

【摘要】在新时代的背景下，我国仍是一个发展中国家，农村地区的人口占了很大部分的比例，因此农村地区的教育问题也一直是人们所关注和重视的问题。在农村地区，物质条件相对匮乏，学生接受教育的条件和环境并不优越，于是班主任在农村小学中的作用就显得非常重要，班主任的专业水平在很大程度上会影响全班学生的发展，因此农村小学班主任一定要加强自身的专业化建设，为农村小学的教育提供更大的力量。

【关键词】农村小学;班主任专业化;德育教育;重视心理;举行活动

【课题】本文系甘肃省教育科学规划课题研究成果（课题立项号：GS[2018]GHB1541）。

【中图分类号】G625.1【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）07-0204-01

班主任工作是一项非常具有综合性和挑战性的工作，不仅需要教师在教学上有一定的研究，还要求教师在管理上有所突破，使整个班级可以在自己的带领下不断前进。在农村小学中，班主任的地位更加重要，学生在很多方面的进步和发展都需要班主任的指导和帮助，因此班主任也要不断优化自身素质。本文笔者结合自身多年的教学经验，对提高修养做好农村小学班主任专业化发展路径的工作进行一番探讨，希望能对广大农村地区的班主任教学工作起到一定的帮助作用。

一、加强德育教育学习

在农村小学中，由于受到了物质条件等方面的限制，很多学生都没有丰富的渠道去了解外面的世界，同时，农村地区的学生家长文化水平偏低，在整体素质上也没有进行过全面的培训，因此学生在德育方面的教育成为了农村小学的薄弱之处。作为小学班主任，要在加强学生德育教育的过程中不断补充自身的德育教育知识，从而保证农村小学的学生可以接受最全面的德育教育。

例如，我会定期开展主题班会，让学生通过班会来学习一些德育方面的知识，而班会的主体则由学生选取，这样学生的参与性也会更高。在日常生活中，我还会定期关注各种新闻事件，如果出现一些正面的人物和事件，我会第一时间与学生分享，并让学生进行讨论同时发表自己的观点。在完成本职工作后，我会读一些文学名著，以此来充实自身的精神世界，保证可以为学生提供更加正确的德育教育。

二、重视学生心理健康

农村地区的小学生或多或少都存在着一些心理问题，有些学生自卑，有些学生孤僻等等，导致学生出现这些心理问题的因素有很多，家庭环境、生活条件、个人遭遇……如果班主任不重视这些问题，那么这些问题会随着时间的发展对学生造成更大的伤害，甚至对学生的人格和未来发展都带来不可挽回的消极影响。班主任要不断学习心理学知识，在教学生活中不断开导学生，为学生提供更多的正能量。

例如，我会利用课余时间和假期时间学习心理学方面的知识，这样就可以在日常管理中更好的了解学生的行为和想法，并找到与学生交流沟通的方式。当然，实践才是更为重要的工作部分，我将自己与学生的每次谈话都会进行记录，原因、过程、结果等等，通过丰富的实例来总结学生遇到的心理问题，并在不断摸索中找到最适合的缓解方法，这样就可以在以后的教学生活中省去很多时间和精力。

三、结合实际举行活动

班主任的職责之一就是不定时举办班级活动，让学生在班级活动中去锻炼自身的交际能力和协调能力。举行班级活动也有着很多的限制和方法，如果班主任没有章法和目的的随意举办活动，那样不仅会浪费全班学生的时间，还有可能打消学生在班级活动中的积极性。举行班级活动要结合学生实际，以此为农村小学生创造更加丰富的课外生活，构建师生和谐关系，班主任也能在各种活动中加强自身的专业素养。

例如，在教师节活动期间，学校组织了以班级为单位的歌唱汇报表演，在开始组织学生训练时，我遇到了一定的困难，从而导致班级的训练效率低下，学生的训练热情不高。随着训练的不断开展，我发现一些班干部可以起到非常明显的积极作用，于是我在训练中尽量避免自己的“一言堂”行为，而是让一些班干部去发挥自己的作用，学生与学生之间的相处和配合变得更加融洽，我的态度从严格要求学生转变为鼓励学生，班级的训练状况也有了很好的转变，在最终的比赛中也取得了优异的成绩。班主任需要学习的地方存在很多，如果高效组织学生活动便是其中之一，班主任要在实践中不断摸索，以此提高自身的专业化水平。

总而言之，农村地区小学班主任的专业化水平十分重要，在很大程度上影响了我国农村小学生的综合水平，因此学校要严加重视，对小学班主任进行定期考核，而班主任自身也要不断学习，让自己的专业知识变得更加丰富和充实，为之后的班主任工作打下坚实的专业基础，使农村地区的学生可以在综合素质方面更进一步。

参考文献：

[1]汪伟军.农村小学班主任专业化发展策略探究[J].甘肃教育，2018（17）

[2]王晓妍.农村小学班主任专业化发展的现状与对策[J].甘肃教育，2016（20）