APP下载

和谐共生,向善而行

2020-04-17潘文彬

关键词:陋习抗击共生

潘文彬

庚子新春,一场突如其来的疫情,打乱了人们正常的生活节奏。学校也被迫按下暂停键,原本书声琅琅、笑语盈盈的校园,如今空空荡荡,看不到学生的身影。因疫情防控需要,我每天仍然按时到校。偌大的校园内,烂漫的春花在恣意绽放,不时传来鸟儿清脆的鸣叫声……此情此景,让独处校园的我心情难以平静。

据报道,这次疫情的罪魁祸首是寄生在野生动物身上的冠状病毒。这不禁让我心生疑惑:早就与野生动物共生共处的病毒,何以如此疯狂地祸及人类?庄子曾说:“天地与我并生,而万物与我为一。”人与自然本该和谐共生,這是不容违背的客观规律。但在规律面前,总有人心存侥幸,要把带有病毒的野生动物变成他们餐桌上的“美味佳肴”。正因有此需求,也就有人敢冒天下之大不韪,滥捕滥杀、违法交易野生动物,以从中牟利。

这场疫情,我们国家付出的代价真的太大了。多少人舍小家为大家,夜以继日地奋战在抗击疫情的第一线。尤其是广大医护人员,他们在疫情阻击战中冲锋陷阵,奋不顾身,英勇无畏,可歌可泣。

出于职业习惯,我深切地感受到,眼前正在发生的,就是一本最为鲜活的教科书。作为教育人,我们要有责任与担当意识,敏锐地把握这场灾难带给我们的丰富资源和教育契机,对我们的学生乃至于整个社会进行一次全方位、深层次的教育。首先,无疑是家国情怀教育。在这场灾难面前,全国人民团结一致,众志成城,共克时艰,抗击疫情,这种根植于民心的家国情怀,是中华民族的优良传统。其次,当然是生命教育。生命是神奇而高贵的。这次疫情中,党中央始终把人民群众的生命安全和身体健康放在第一位,果断行动,筑起安全防线,奋力挽救每一个生命。我们每个人,又有什么理由不珍爱生命?再次,必然是尊重自然的教育。疫情发生后,钟南山院士多次呼吁人们要与自然和谐相处。这是振聋发聩的真诚劝告!全国人大常委会也表决通过了关于全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定。这是革除陋习的严正警告,我们务必要遵守。此外,生活教育、自我管理教育、感恩教育等都可以顺势跟进。如此,多层面地审视和反思这场灾难,转危为安,化害为利,变祸为福,给这个世界一种向上、向善的力量,我们的生活才会再次充满灿烂的阳光。

和谐共生,是自然的法则;向善而行,是人行为的准则。让每个人都能认识与遵循和谐共生的自然法则,并能自觉地向善而行,是教育义不容辞的责任,也是教育所追寻的价值。(作者单位:江苏省南京市中华中学附属小学)

猜你喜欢

陋习抗击共生
《众志成城 抗击肺炎》
抗击疫情·共迎青山绿水
抗击新冠肺炎专题报道
众志成城抗击疫情月赛优秀作品
优生共生圈培养模式探索
优生共生圈培养模式探索
在体验中走向共生
炒楼陋习
育儿陋习
官场陋习