现代美术教学理念下的中职美术教学策略分析

薛迪

摘 要：在各行业领域发展理念不断创新的背景下，智能终端设备也在逐步优化升级，中职学校美术教学也要有与时俱进的思想，将智能终端设备与网络平台关联并融入到具体教学中，可以说现代教学理念相对于以往教学理念来说，会体现出诸多优势，如能够更直观化地让学生鉴赏美术作品，进而激发学生学习美术的兴趣，达到理念与实际教学的充分联合。基于此，本文对现代美术教学理念下的中职美术教学策略进行研究，以供参考。

关键词：美术教学;现代美术教学理念;策略

引言

中职学校主要以培养能够从事专业技能型工作的劳动者为目标，在美术课程的教学中，教师应该将专业学科的优势与学生自身情况相结合，使学生在实践中提升审美和创新能力，对培养学生的综合素质具有重要意义。

一、中职院校美术教学存在的问题

中职院校作为我国教育体系中的重要组成部分，它对于我国教育事业的发展具有重要的意义。然而一些外部因素和内部因素，却成为了我国多数中职院校教育发展的阻碍，尤其是其中的美术教育，更是问题凸显。其一，教学理念较为落后，缺乏一定的创新性，在很多的中职院校中，一些教师只是按部就班的进行美术知识、技能的讲解，很少会将教学与实际结合，如当前美术界的一些新成就、新创作手法等;其二，授课方式较为单一，一些中职美术教师在课上，只是依照教材进行书本知识的讲解，而在绘画技能上，也只是在黑板上简单的做一下示范，很少会使用多媒体等现代化教学设备，对学生进行知识、技能的教授;其三，缺乏对学生创新能力的培养，一般的美术课程其时长都较短，这本身就使得教师在规定时间内能给予学生的知识就很少。

二、适应现代美术教学理念的美术教学策略

（一）通过创设教学情境，激发学生的学习能力

以现代理念为指导所实行的美术教学，应基于强化学生艺术鉴赏力的角度来进行。在具体教学中，教师应以理论联系实践的方式，促进学生思维空间的拓展。所以，应考虑为学生营造浓厚的美术课堂气氛，不能以单一枯燥的方式向学生讲解理论。而是要以符合学生学习特点的方法来创建艺术化的美术教学气氛，让学生思想处于艺术情感的意境中。例如，在具体教学中，教师可通过现代先进设备和多媒体技术，向学生形象化展示名人的素描画作，并以专业的讲解方式和平和的态度，为学生营造艺术化的教学氛围，让学生在欣赏名人画作的过程中发现艺术的美，进而激发学生爱美术、学美术、能创造、善创造的能力，提高学生的艺术鉴赏能力。

（二）、培养学生的实践和创新能力

中職学校的美术教师在教学过程中，要摒弃传统的教学方法，在教学中要多结合慕课、微课和翻转课堂的教学方法，注重学生美术实践能力的培养。组织学生到艺术机构或相关设计公司进行参观学习，通过多种形式的教学方法，提高学生的学习兴趣和实践能力。在学生创新能力培养方面，教师可以将相关美术赛事引入到教学内容中，围绕赛事项目进行一系列教学活动的开展，以此来锻炼学生独立思考能力，以达到培养学生创新能力的目的。

（三）设立多元化的美术教学评价体系

多元化的美术教学在评价体系上也有所改观，一改往日简单、单一的美术教学评价模式，教师应该以学生为中心，建立美术设计和实践相结合的评价体系，让学生能够将美术知识与实践联系起来，实现美术教学评价体系的多元化。这样不仅有利于学生个性化美术特长的发展，充分发挥学生的想象力和创造力，而且也能锻炼学生的美术思维和鉴赏能力，有效提升学生的美术综合素养。因此，高中美术教师要根据新课程改革的精神，在教学中设立多元化的美术教学评价体系，不只是看重学生的美术绘画功底和美术考试成绩，更要注重学生个性的发展，将学生的绘画过程和创作思路加入评价体系，理论结合实践，引导学生自主地发现生活中的美、创造美，这样更有利于学生的全面发展。教师从不同的方面对学生美术知识的掌握情况进行了解，此类多元化的评价体系能使学生更加自主地学习美术知识。

（四）美术教学现代化

时代的进步，科技的发展，让计算机信息技术逐渐走进了人们的生活、工作、学习中，并成为辅助其发展的重要工具，如在美术教学中的应用即是如此。多媒体设备的应用，打破了传统授课的“古板”，让教学更具灵动性。教师可以在课下收集与课堂知识相关的资料，然后运用计算机进行整理，使课件集文字、声音、图片、视频等多功能，让抽象的美术知识，变得更加直观。虽然利用多媒体教学，能加深学生对美术知识及技能的理解，但是传统教学也有着其存在的必然道理，因此，在实际教学中，教师应将传统教学作为授课的主要方式，而多媒体教学则作为传统教学的辅助手段，毕竟，美术的创作还多需以纸和笔完成，电脑制图一般都应用于动漫、影视制作中，而画作则多呈现在纸张之上。

综上，在中职院校的美术教育中，虽然一直存在一些因素在阻碍其发展，但笔者相信，只要相关从业人员，结合班级的实际情况，并以兴趣为引导，以多元化、现代化、生活化的方式，进行知识的讲授，困扰种植美术教育的问题，必然会迎刃而解，而我国的美术教育事业，也必定因之取得更好的发展。

参考文献：

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[2]郑旭敏.中职美术创新教学法探究[J].名家名作，2019（04）：117.

[3]向华祥.浅谈中职美术教学的关键[C]..教育理论研究（第七辑）.：重庆市鼎耘文化传播有限公司，2019：82.