互联网视角下的中专语文教学拓展和创新研究

摘 要：随着我国社会经济和科学技术水平的提升，互联网技术和信息技术得到了大力的发展。这些技术的发展对于人们的生活和工作产生了巨大的影响，当然对于教育来说也不例外。对于中专的语文教学来说，需要教师合理的运用互联网技术与中专语文教学相结合，这需要语文教师不断的去进行实践和探索，从而更好的发挥出互联网技术在语文教学中的应用价值。本文首先对于互联网技术对于中专语文教学的重要影响进行分析，从而对于互联网视角下的中专语文教学拓展和创新进行研究。希望通过本文，能够为中专语文教学的未来发展提供一些参考和帮助。

关键词：互联网视角;中专语文教学;拓展和创新

一、 引言

对于中专院校来说，不但要重视学生们的技能学习和未来就业，同时也要关注学生们的思想品德教育，要通过思想上的教育来帮助学生们树立正确的价值观和人生观，而这部分工作主要是由语文教学来完成的。通过中专语文教学，来帮助学生们养成良好的学习习惯和思想品德。所以对于互联网视角下的中专语文教学拓展和创新进行研究是非常有意义的。

二、 互联网技术对于中专语文教学的重要影响

某位心理学家研究证明了人们主要是通过视觉来进行学习，且相比于其他感官学习而言，视觉的学习过程是效率最高的。在互联网的视角下，中专语文教学可以通过互联网技术将更多的教学内容转变为视频、图片等，从而实现视觉上的教学过程。这种教学方法不但容易操作，同时也能够有效的吸引学生们参与到课堂教学中，十分符合中专院校学生的心理特点，有利于中专语文教学工作的顺利开展。随着互联网技术的发展，中专语文教师可以通过互联网技术来更好的进行教学设计工作，尤其是在编制教案的过程中，不但能够有效的改变以往的教學模式，同时也能够获得更多的教学资源，从而扩宽学生们的视野，对于提升学生们的语文综合素质有着巨大的帮助。对于中专语文教学来说，培养学生们的综合语文素质是非常重要的，所以应重视对语文课堂教学的设计过程，将互联网的资源优势发挥出来，使其在中专语文教学中的互动环节中发挥出更大的作用。教师通过多样化的教学模式，不但能够吸引学生们的注意力，激发学生们的学习兴趣，同时也能够对学生们的课余生活进行丰富，培养学生们的创新思维，让学生们体会到学习语文知识的重要作用。

三、 互联网视角下的中专语文教学拓展和创新研究

（一）电子书的阅读

目前人们所采用的阅读方式已经不再是局限于碎片化的和快餐化的阅读，而是更多的追求阅读过程中的精益求精，例如将文章中的某一句十分含有哲理的句子提取出来进行迅速的阅读，这是互联网时代中人们的主要阅读方式。这种阅读方式主要是由电子阅读来支持的，能够满足人们对于阅读的基本要求，相比于原来的纸质书，电子书不但能够降低资源的消耗，同时操作和保存起来也更加方便，十分适合学生们的阅读习惯。从中专语文教学的角度来看，教师应积极的吸收这些先进的技术和概念，根据学生们喜欢阅读电子书的习惯，来从电子设备中为学生们推荐一些经典的数目，这样一来学生们不再需要去图书馆，而是通过智能手机随时随地的进行读书，这种阅读方式会帮助学生们养成良好的阅读习惯，从而达到拓展学生视野的目的，同时也对于学生们的课外生活进行有效的丰富，这对于加强学生们的语文综合素质是非常重要的，使得学生们在毕业后走向工作岗位时，能够具备更好的交流和沟通能力。

（二）信息素养的提升

这里所说的信息素养，是指学生门对于所学知识和技能上的创新以及所具备的高等认知能力。在互联网的视角下，培养学生们的信息素养是中专语文教学的重要目标，从而有效的提升学生们毕业后对于社会发展的适应程度。网络小说属于互联网时代的一种新型写作方式，与以往的作文具有很大的区别，但是也会受到很多的限制。网络小说的特点在于可以自由的进行写作，并能够对情节、人物等内容进行自由的想象和编写，从而锻炼学生们的创新能力和写作能力。因此，从中专语文教学的角度来看，鼓励学生们多练习写一些这样的文章是比较有利的，当然教师在这个过程需要给予一些必要的管理和引导过程，从而为学生们提供更多的信息和素材，同时避免学生们受到一些负面信息的不利影响。总的来说，在互联网视角下，中专语文教师应充分重视并应用互联网的语言环境，培养学生们的信息素养，并给予他们更多的写作锻炼机会。

（三）教学意境的创设

对于中专语文教师来说，通过对互联网技术的应用，能够为学生们建立一个更好的学习氛围，同时也能够为学生们提供一个展示自我的平台，让学生能够充分发挥自身的才能，从而实现指示的拓展和创新。例如在学习《荷塘月色》这篇课文时，这篇文章来自朱自清先生，他是通过对荷塘景色进行描写来表达自身的抱负，所以使得这篇文章成为了一篇著名的文学作品。但是大部分学生并没有见过清华园的荷花，所以无法深刻体会文章中所描写的那种美。在互联网的视角下，中专语文教师可通过多媒体技术来弥补这个缺陷，通过视频或者图片来向学生们展示清华园的荷花，并搭配优美的音乐，从而为学生们创设一个更好的教学意境，帮助学生们理解文章中所表达的思想。通过这种教学方式，无疑为中专语文教学带来了极大的帮助。

四、 结束语

总而言之，在互联网的视角下，对于中专语文教学进行拓展和创新是非常必要的，不但有利于教师更好的开展理论教学，同时对于学生们的综合语文素质培养也有着重要的作用。

参考文献：

[1]何丽.新媒体环境下中专语文教学的创新探究[J].才智，2019（4）：182.

[2]张晓敏.浅谈创新教育在中专语文教学中的应用[J].文理导航：教育研究与实践，2018（12）：48.

[3]郑相明.新媒体环境下中专语文教学的延展与创新[J].科技风，2018（34）：56.

作者简介：

李定秘，云南省曲靖市，曲靖工商职业技术学校。